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    中班半日活動(dòng)計(jì)劃

    時(shí)間:2024-10-05 14:12:27

    中班半日活動(dòng)計(jì)劃范文

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    中班半日活動(dòng)計(jì)劃范文

      指導(dǎo)思想:

      為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。積極鼓勵(lì)幼兒的探索發(fā)現(xiàn),支持他們的表達(dá)、表現(xiàn),使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,體驗(yàn)與教師、同伴共同游戲的快樂。

      目標(biāo):

      在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,初步形成安全意識(shí)。

      2、積極參加各種探索活動(dòng),并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

      半日計(jì)劃:

      一、來園活動(dòng):

      1、開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時(shí)的情緒。

      2、鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室、整理玩具。

      二、晨間活動(dòng):

      (一)內(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。

      (二)目標(biāo):能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

      (三)過程:1、介紹活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。

      3、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。

      (四)生活教育:提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),關(guān)注幼

      兒活動(dòng)量,根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒衣著和活動(dòng)量。

      三、早操:

      與幼兒一起聽音樂做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確

      四、盥洗、吃點(diǎn)心:

      1、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

      2、指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。

      五、科學(xué)活動(dòng):

      紙的力量執(zhí)教者:陳婭

      (一)、活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。

      3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實(shí)驗(yàn)過程記錄下來。

      (二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:紙條,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干

      (三)、活動(dòng)過程:

      1、教師實(shí)驗(yàn),引出課題。激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      2、幼兒操作,感知紙的承重力。

      (1)幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。

      (2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。

      3、再次操作,嘗試記錄。

      (1)、教師介紹材料,示范記錄方法。

      (2)、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。

      4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)

      (1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。

      (2)簡單小結(jié):同樣的紙折疊不同,承重就不同。

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      5、應(yīng)用:選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。

      6、延伸:鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

      六、活動(dòng)間休息

      七、音樂活動(dòng):

      《頑皮的猴子》執(zhí)教者:鐘漢慧

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)唱《頑皮的猴子》,體驗(yàn)并初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。

      2、在傾聽和動(dòng)作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。

      3、有初步的安全意識(shí),懂得不能在床上亂跳。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片兩張,猴子頭飾三個(gè),創(chuàng)口貼若干

      (三)活動(dòng)過程:

      1、激發(fā)興趣,熟悉歌詞。

      (1)出示圖片①,通過觀察了解圖片內(nèi)容。

      (2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。

      2、學(xué)唱歌曲:

      (1)邊玩手指游戲邊唱歌。

      (2)運(yùn)用聲勢教學(xué)鼓勵(lì)幼兒積極投入活動(dòng)。

      (3)請(qǐng)三名幼兒扮演猴子表演游戲,全體幼兒伴唱。

      (4)全體幼兒玩“三只猴子”游戲。

      (5)出示圖片②,教師演唱歌曲第四段,并提問,他們?cè)趺戳耍繛槭裁磿?huì)這樣?(向幼兒進(jìn)行安全教育)

      3、教師小結(jié):在床上跳很危險(xiǎn),我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮,那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

      八、戶外活動(dòng):

      多功能大型玩具

      目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

      2、知道正確游戲的方法,初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

      九、餐前準(zhǔn)備:

      1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

      2、提醒幼兒用肥皂洗手。

      3、讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜,感受為同伴做事的樂趣。

      十、進(jìn)餐:

      1、提醒幼兒不挑食,吃完自己的一份飯菜,保持桌面和地面的干凈。

      2、要求幼兒餐后把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方。

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