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    半日活動教案

    時間:2024-07-14 11:45:20

    關(guān)于半日活動教案

    關(guān)于半日活動教案

    關(guān)于半日活動教案

      關(guān)于半日活動教案

      從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動根據(jù)幼兒的特點、興趣和需要、創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展。

      半日活動總目標:

      激發(fā)幼兒參與學習活動懂得興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。

      引導幼兒在學習、生活中與同伴友好合作

      教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動

      半日活動流程:

      一、來園

      1、開窗通風,整理自然角。

      2、了解幼兒的健康狀況,并仔細詢問帶藥幼兒服藥時間。

      3、熱情迎接幼兒來園,并和幼兒一起觀察自然角植物的變化,指導幼兒做好觀察記錄。

      二、晨間戶外活動、生活活動

      1、目標:通過玩跳繩,發(fā)展幼兒的各個部位。

      2、材料準備:跳繩若干條、塑料帶一個。

      3、過程:

      (1)準備活動:先帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場跑,做身體的準備動作。

      (2)開始跳繩活動(個人跳)(集體跳)

      (3)生活活動:老師帶領(lǐng)幼兒散步、關(guān)心個別體弱的幼兒(向琳、劉世通等)在散步時觀察幼兒園植物的變化。

      三、早操

      目標:排隊迅速,做操動作合拍、有力。

      內(nèi)容:

      完畢帶隊回班吃早餐。

      四、晨間談話

      談話內(nèi)容:談談晨間活動情況,談談快樂的雙休日。

      五、科學活動:《紙的力量》

      (一)活動目標:

      1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。

      2、引導幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。

      3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

      (二)活動準備:紙若干張、水桶、椅子、桌子

      (三)活動過程:1、引出課題、激發(fā)興趣。

      (1)出示紙,請幼兒和紙比力氣。

      (2)引導幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個小點上用力,紙很容易就撕開了。

      2、出示另一張紙,請幼兒用拉的方法和紙比力氣。

      3、交流引導、尋找原因。

      (1)引導幼兒討論:為什么同樣的紙,我輕輕一撕就能撕開,而拉紙時,用了很大的力氣也來不開?

      (2)和幼兒一起討論原因。

      4、游戲驗證:(1)幼兒實驗,把紙制作成紙稱,和水桶、積木比力氣。

      (3)師生共同實驗,讓紙和小椅子、桌子比力氣。

      (四)生活延伸:工人叔叔很聰明,利用紙的這個道理做了許多東西。(食品包裝撕口)

      六、課間活動:

      1、喝水,2、大、小便、3、洗手,4、吃水果,5墊毛巾站隊準備上體能課。

      七、戶外活動:螞蟻運糧

      1、活動目標

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