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    語文園地的發(fā)現(xiàn)日積月累教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2024-07-01 10:32:10

    語文園地的發(fā)現(xiàn)日積月累教學(xué)設(shè)計(jì)

    語文園地的發(fā)現(xiàn)日積月累教學(xué)設(shè)計(jì)

    語文園地的發(fā)現(xiàn)日積月累教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、認(rèn)識AAABC式詞語的特點(diǎn),了解五句詩都是表現(xiàn)友誼的名句。

      2、鞏固熟字加偏旁的認(rèn)字方法,掌握本課生字。

      3、積累詞語、詩句,養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1、認(rèn)識AABC式詞語的特點(diǎn),了解五句詩都是表現(xiàn)友誼的名句。

      2、掌握本課生字。

      3、積累詞語、詩句。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      學(xué)到一些積累好詞好句的方法,并學(xué)會學(xué)以致用。

      【課前準(zhǔn)備】

      1、語文園地的課件。

      2、花朵卡片。

      【教學(xué)過程】

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

      小朋友們,今天我們班來了一列小火車,瞧,它漂亮嗎?大家跟它打打招呼吧。今天這列小火車要帶大家到一個有趣的園地里游玩(課件出示),在這里你將會有很多新奇的發(fā)現(xiàn),讓我們趕快坐上小火車吧。

      二、游百花園,學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

      1、開動小火車,將學(xué)生帶入詞語百花園:

      學(xué)生做開火車的動作,念“轟隆隆,轟隆隆,小火車往哪開?”“到百花園去欣賞美麗的鮮花。”

      2、自讀詞語,同桌互幫互學(xué)。

      3、多種形式展示讀。

      (指名讀、開火車讀等)

      4、讀了這些詞語,你發(fā)現(xiàn)了這些花朵的秘密了嗎?說說你的發(fā)現(xiàn),小組交流。

      5、全班交流,發(fā)現(xiàn)AABC式的詞語特點(diǎn),教師板書。

      6、像這樣的詞語還有那些呢?寫在花朵(卡片)里,種入百花園(貼黑板)。

      7、花朵姐姐想跟大家做個小游戲:比賽誰能在一分鐘里記住的詞語多,誰就可以獲得勤勞的小蜜蜂獎。

      8、比賽二:

      任意用一個或幾個詞語說一句話。

      (獎勵聰明的小蜜蜂獎)

      三、游生字娃娃園,學(xué)習(xí)“讀讀認(rèn)認(rèn)”

      1、開動小火車進(jìn)入生字娃娃園。

      2、電腦出示左邊的生字娃娃“熟字”,生字娃娃變身:出示右邊的“生字”。

      3、觀察每組生字娃娃的特點(diǎn),學(xué)生發(fā)現(xiàn):左邊是已學(xué)過的熟字,右邊的字是熟字加偏旁組成。(板書)

      4、同桌互學(xué):

      你指我認(rèn),我指你認(rèn)。

      5、比賽和生字寶寶交朋友,去拼音認(rèn)字組詞。

      6、生字娃娃超級變變身(生字開花),用熟字加偏旁法拓字。比如:直──植、值、埴、殖。

      四、游古詩園,學(xué)習(xí)千古名句

      1、開動小火車進(jìn)入古詩園。

      2、出示圖片,老師講“千里送鵝毛,禮輕情誼重”的故事。

      3、學(xué)生自由朗讀,發(fā)現(xiàn)五句古詩的共同特點(diǎn):都是反映友情的古詩。

      4、簡單說說詩的意思,自己知道的有關(guān)詩人的知識,或編一個故事。

      5、同桌互背詩句。

      6、出示五個畫面,根據(jù)不同的畫面男生女生輪背詩句比賽。

      7、拓展:

      出示一張賀卡,你想用哪句詩送給遠(yuǎn)方的親人、朋友,表達(dá)什么感情。

      五、回到收獲園,總結(jié)收獲

      1、小火車開進(jìn)收獲園。

      2、學(xué)生交流收獲的知識。

      3、鼓勵學(xué)生用分類收集的方式積累好詞好句,展示一兩個學(xué)生的《好詞好句本》。

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