語文S版一年級語文下《添口歌》教學設(shè)計
語文S版一年級語文下《添口歌》教學設(shè)計
教學目標：
1、認識本課課后所標12個漢字，會寫7個生字。
2、正確、流利地朗讀兒歌。
3、複習漢字的造字規(guī)律——形聲，受到漢字文化的熏陶。
4、培養(yǎng)學生的識字興趣，提高識字效率。
教學重點：
1、認識本課課后所標12個漢字，會寫7個生字。
2、正確、流利地朗讀兒歌。
教學難點：
培養(yǎng)學生的識字興趣，提高識字效率。
教學時數(shù)：
1課時
教學步驟：
一、釋題——我愛學
1、複習：“鳴”字中的“口”起什麼作用？
2、板書課題，引導學生理解題目的意思。
二、初讀課文，整體感知——我會讀
1、教師范讀
2、學生自讀，做到正確、流利、有感情。
3、指名朗讀，相機正音
4、認讀生字20個
三、反複細讀，深入領(lǐng)會——我會學
1、再度讀文，爾后據(jù)文填空
2、師生交流（重點理解形聲字及生字）
四、讀兒歌，記生字
1、游戲：對歌誦文。
2、組詞：“我給生字找朋友”。
五、寫字指導
1、引導學生觀察字形，知道如何把字寫美觀（重點提示“口字旁”的寫法）。
2、教師范寫，學生同時書空。
3、學生練習書寫。
六、練習
編一編（P9第二題）
七、小結(jié)
通過這一課的學習，你有什麼收獲？
八、作業(yè)
在閱讀課外書時，將自己學會的幾個生字與好朋友交流一下，說說自己是怎麼學會的。
板書設(shè)計：
添“口”歌
門+口= 未+口=
下+口= 刀+口=
土+口= 合+口=
幾+口= 欠+口=
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