灌籃高手教案
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的灌籃高手教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
灌籃高手教案 1
活動目標：
1、體驗縱跳灌籃的動作，提高彈跳能力與動作協(xié)調(diào)性。
2、能遵守游戲規(guī)則，有序參與并敢于挑戰(zhàn)不同的高度。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：活動前觀看過相關(guān)籃球灌籃的視頻，有相關(guān)經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：可調(diào)節(jié)高度的籃球架若干（教師提前設(shè)置成不同的高度）、小籃球人手一個。
活動過程：
一、熱身活動
幼兒持球繞場慢跑、拍球等，跟隨教師做熱身活動。
二、基本游戲
1、原地起跳灌籃動作模仿練習：幼兒在籃球架前的標志處起跳灌籃，嘗試模仿做灌籃高手的灌籃動作。
幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同高度的籃球架，在起點處排隊依次進行自主嘗試練習，模仿灌籃高手一樣進行灌籃動作練習。
教師關(guān)注幼兒的分組情況，觀察幼兒的'練習活動，從中選擇能跳起一定的高度并進行雙手灌籃，動作自然、協(xié)調(diào)的幼兒作為示范資源。
2、示范展示：邀請2--3名幼兒進行動作示范，提示其他幼兒關(guān)注他是如何跳起并進行灌籃動作的要點。
組織全體幼兒進行集體模仿練習。
3、助跑起跳灌籃模仿練習：組織幼兒自助跑起點處持球跑完成灌籃動作練習。
幼兒自主選擇難度嘗試練習，教師關(guān)注幼兒練習情況并選擇資源。
4、示范展示：再次邀請個別幼兒進行動作展示，組織全體幼兒集體模仿練習。
5、灌籃大賽：將幼兒分組，進行灌籃大賽，以進球個數(shù)多者為勝。
三、放松活動
幼兒跟隨教師做放松活動，重點放松上下肢。共同收拾場地結(jié)束活動。
灌籃高手教案 2
活動目標：
1．學習雙手胸前揮臂投準的動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2．感知球架的高度和投球的力度，發(fā)展幼兒的目測能力和投準能力。
3．喜歡投球游戲，感受競賽游戲的快樂。
4．遵守游戲規(guī)則，自覺維護游戲秩序。
5．培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
6．喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動準備：
音樂、籃球、體能訓練積木、籃球架
活動過程：
1．熱身活動
（1）師：”今天我們都來做灌籃高手，拿著你們的寶貝活動活動身體吧!”
（2）教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂伴奏下做球操，進行熱身活動。
2．探索體驗
師：“灌籃高手們，你們能想到與別人不一樣的玩球方法嗎？”
（1）幼兒自由玩球，教師引導幼兒合作探索球的不同玩法。
（2）幼兒利用多種材料探索球的.不同玩法。
預設(shè)玩法：拋球、滾球、趕球等。
（3）教師出示籃筐，組織幼兒討論：我們怎樣投籃呢？投向哪里？站在哪里？
動作要點：雙膝微屈，雙手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向籃筐，全身自然伸展。
（4）幼兒分組練習，自由嘗試“定位投籃”。提示：教師巡回指導，提醒幼兒的站位。
（5）交流分享：怎樣才能把球又穩(wěn)又準地投入籃筐呢？請個別幼兒示范定位投籃的動作。
重點指導：投球時，注視籃筐，全身自然伸直，投球后，雙膝微屈著地。
（6）幼兒再次練習“定位投籃”。
3．集體游戲
玩法：幼兒分為兩組，第一名幼兒手持籃球，帶球快速繞過每一個障礙物到指定位置進行投籃，不管球進入籃筐與否，只投一次，每進一個球計一分。投完后撿球返回，其他幼兒依次完成投籃，哪組幼兒先投完且投入籃筐的球多，哪組獲勝。
灌籃高手教案 3
活動名稱：
灌籃高手
活動目標：
1、能根據(jù)提示信號，確定并調(diào)節(jié)身體進行方向。
2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和投準能力。
3、能遵守游戲規(guī)則，感受競賽游戲的樂趣。
活動準備：
球若干個
活動重難點：
能根據(jù)提示信號，確定并調(diào)節(jié)身體進行方向。
活動過程：
1、以訓練的`情境進行準備活動。
2、通過“練投籃”的游戲使幼兒體驗雙手頭上投擲的動作要領(lǐng)。
（1）、請三四名“隊員”選擇一個小籃筐，嘗試怎樣才能將球投進籃筐。
（2）、“教練”提出新要求，讓每名“隊員”連續(xù)投球五次，體驗投準的動作要領(lǐng)。
（3）、教師幫助投不準的幼兒找原因。
3、進行“灌籃高手”游戲，重點練習投準動作。
4、放松整理活動。
活動延伸：
投準練習
活動效果：
灌籃高手教案 4
活動目標：
1、學習雙手胸前投擲的動作,發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、嘗試對準目標投籃，提高幼兒的目測能力和投準能力。
3、喜歡投籃游戲，感受籃球競賽游戲的快樂。
重點難點：
學習雙手胸前投擲的動作,發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
難點：嘗試對準目標投籃，提高幼兒的目測能力和投準能力。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：活動前觀看過灌籃高手的視頻，幼兒玩過投球的'游戲。
2、物質(zhì)準備：籃球架3個，輪胎9個，人手一個籃球，獎牌若干、計分板、競賽服、音樂。
活動過程：
一、準備部分，激發(fā)興趣，活躍情緒。
1、熱身活動
教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊跑步進入場地，在場地中聽信號，進行快跑慢跑。
2、專項準備
幼兒按點站，師幼成做操隊形。進行手部和腿部的各項活動，為“灌籃高手”做重點部位的專項熱身，包括手腕搓球，半蹲拋接球，拍球，地上八字繞球，擊地傳球。
二、基本部分，在游戲中自主練習動作，掌握動作要領(lǐng)。
（一）自主探索體驗
1、引出灌籃高手的游戲情節(jié)。
教師出示“球洞”（輪胎），組織幼兒討論。
2、幼兒自由練習。
3、集中討論，請個別幼兒分享總結(jié)經(jīng)驗。
教師總結(jié)動作要領(lǐng)：雙手抱球放在胸前，肘關(guān)節(jié)自然下垂，右腳向前，雙手同時用力將球向前（或前上）推出。
（二）向下定點投球，嘗試投準不同遠近的球洞。
幼兒分組練習，自由嘗試“定點投球”。
師：“剛剛老師已經(jīng)把雙手胸前投擲的秘訣告訴大家了，現(xiàn)在老師準備了不同的球洞，現(xiàn)在請兩個小朋友一組，站在線上，選一個球洞，用雙手胸前投擲的方法試一試吧。”
向上定位投籃，嘗試投準不同高矮的籃球架。
幼兒分成三組，排隊一次進行練習，自由嘗試“定位投籃”。
師：“現(xiàn)在我們的難度增加，要開始灌籃了，請小朋友們用雙手胸前投擲的方法來灌籃吧。有沒有小朋友愿意來大膽試一試呢？”
（四）灌籃高手大比拼，綜合運用雙手胸前投擲技巧進行比賽。
1、教師介紹比賽規(guī)則
師：“剛才我們進行了投籃練習，接下來我們舉行灌籃高手比賽!”請老師為我們的小朋友分發(fā)對抗服，請橘隊的小朋友站在一旁為對手加油鼓勵，請綠隊的小朋友三個人為一組站在對應籃球筐的線上。聽清楚游戲規(guī)則哦，用雙手胸前投擲的方法投籃，投中以后將計分板下面的磁鐵貼到上面。再返回排隊輪流進行投籃。時間到換另一隊進行投籃。最后投進數(shù)量多的隊獲勝。
2、幼兒進行比賽。
3、總結(jié)
三、放松部分，穩(wěn)定情緒，放松身心。
1、幼兒跟著音樂，輕拍自己的肩、背、手、腳等部位，重點進行手部的放松。
2、師幼一起收拾場地。
活動總結(jié)：
活動以灌籃高手的游戲情節(jié)貫穿始終，通過自主探索、向下定點投球、向上定位投籃，學習雙手胸前投擲的動作,大部分幼兒能夠?qū)誓繕送痘@，提高了幼兒的目測能力和投準能力；通過設(shè)置不同難易程度的游戲場景，能夠充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，保持幼兒游戲的興趣；能夠通過籃球競賽感受游戲的快樂，發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
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