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    《彩色大皮球》教案與反思

    時間:2024-09-06 23:32:47

    《彩色大皮球》教案與反思

    《彩色大皮球》教案與反思

    《彩色大皮球》教案與反思

      活動意圖:

      吹塑球是托班孩子喜歡的玩具,為了促進這一時期孩子手部小肌肉協(xié)調(diào)性的發(fā)展,設計了此次活動《彩色大皮球》。讓孩子在用即時貼裝飾吹塑球的過程中,通過撕、揉、塞、夾、團等多種動作鍛煉手部小肌肉的活動能力。

      活動目標:

      用不同形狀、不同顏色的即時貼裝飾透明的吹塑球,讓孩子通過一系列動作發(fā)展手部小肌肉的活動能力。

      活動準備:

      1.布袋裝的透明吹塑球人手一個(不同的布袋上有扣子、刺毛搭扣、紐扣等)。

      2.用布袋將一個裝飾好的吹塑球包起來。

      3.提供紅、黃、藍三色即時貼,分別剪成小塊(上面有小動物形象),每塊即時貼要在邊角處留有可撕剝的空白處。

      4.垃圾桶若干。

      活動過程:

      一、觀察、比較吹塑球

      1.價值分析:通過看、摸、捏、拍吹塑球,讓孩子在比較中感知吹塑球的基本屬性。

      2.重點提問

      ●猜一猜,這是什么?(鼓勵孩子大膽猜測小布袋中有什么)

      ●寶寶的吹塑球是怎樣的呢?

      (觀察要點:能否發(fā)現(xiàn)并嘗試解開小布袋的方法)

      3.感知吹塑球的特點。

      ●看一看:吹塑球圓圓的,顏色不同,有紅色、黃色、藍色。

      ●比一比(和同伴、教師):有的大大的,有的小小的。

      ●摸一摸:有的表面毛毛的,有的滑滑的。

      ●滾一滾:吹塑球可以滾動。

      ●拍一拍:吹塑球有彈性。

      二、撕貼即時貼,裝飾吹塑球

      1.價值分析:學習撕貼即時貼,在裝飾吹塑球的同時,鍛煉幼兒的手部小肌肉。

      2.重點提問:(寶寶自己試一試)說一說你撕了什么顏色、什么形狀的即時貼?

      3.“撕撕撕,慢慢撕,紅(黃、藍)顏色貼一貼。”

      4.“撕撕撕,慢慢撕,正方形(三角形、圓形)貼一貼。”

      5.撕下的白色紙扔進垃圾桶里。

      6.小結:寶寶真厲害,把吹塑球打扮得真漂亮啊!

      (觀察要點:在撕貼即時貼時有無困難,遇到困難怎樣解決)

      三、活動延伸

      把裝飾好的吹塑球分散懸掛在教室中,要高低不同,讓孩子拍一拍、摸一摸。

      活動反思:

      托班孩子的個體差異較大,有的孩子對一些需要專注和持久動作的事情缺乏興趣,容易被其他事物吸引注意力。有的孩子還沒有完全適應幼兒園的新環(huán)境,對教師的依戀尚未形成,不愿意參與活動。根據(jù)不同孩子的表現(xiàn),及時鼓勵或表揚。引發(fā)孩子的興趣。

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