《雪山樂園》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《雪山樂園》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
教科書107—108頁
教學(xué)目的：
1.通過練習(xí)使學(xué)生提出問題、解決問題的綜合能力有所提提高。
2.注重學(xué)生動(dòng)手能力和思維多樣化的培養(yǎng)。
3.在練習(xí)過程中力求使知識(shí)系統(tǒng)化和趣味化。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
教學(xué)思路：
創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)疑激趣 過關(guān)游戲、趣味練習(xí) 豐收?qǐng)@內(nèi)、品味成功
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)疑激趣
談話：小朋友們，今天這節(jié)課我給你們帶來了一位朋友——唐老鴨博士。唐老鴨博士想帶小朋友們一起去數(shù)學(xué)王國，但是要打開數(shù)學(xué)王國的大門需要一把金鑰匙，只要闖關(guān)成功，就能得到這把金鑰匙。怎么樣，有信心闖關(guān)成功嗎？那就開始吧！
二、過關(guān)游戲、趣味練習(xí)
1、第一關(guān)，課本107頁第2題
出示圖，先讓學(xué)生觀察：圖上都有些什么？可以讓學(xué)生給圖上的兩個(gè)小朋友起個(gè)名字，然后讓學(xué)生針對(duì)圖上的信息提出數(shù)學(xué)問題，再讓學(xué)生自己解答問題，最后要對(duì)學(xué)生提出的問題作系統(tǒng)梳理。
2、第二關(guān)，動(dòng)手操作、分類整理
學(xué)生以小組為單位將提前準(zhǔn)備好的各種形狀的物體用一個(gè)大袋子裝好。
（1）摸，說形狀，小組全體成員參與。
（2）擺一擺，比比誰擺出的物體最好，最有創(chuàng)新精神（可進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)）
（3）統(tǒng)計(jì)一下，你擺的車（或其它物體）所用的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的個(gè)數(shù)，用你認(rèn)為最好的方法展示給老師和同學(xué)。
3、第三關(guān)，課本108頁，第3題。
先讓學(xué)生自己看圖，然后讓學(xué)生看圖講一個(gè)數(shù)學(xué)故事，尤其要注意學(xué)生敘述數(shù)學(xué)故事時(shí)語言思維的完整性，對(duì)于表達(dá)好的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)。
4、第四關(guān)（涂一涂，想一想）
（1）先讓學(xué)生涂完書上12個(gè)汽球的顏色
（2）想一想，第16個(gè)汽球是什么顏色？要讓學(xué)生說一說你是怎樣想出來的。
三、豐收?qǐng)@里 品味成功
唐老鴨博士：恭喜小朋友們闖關(guān)成功，你們得到了數(shù)學(xué)王國的金鑰匙，看，數(shù)學(xué)王國里有一棵好大的智慧樹，請(qǐng)小朋友們摘下這些智慧果吧！這里教師用手在黑板上畫一棵大樹，然后貼上提前準(zhǔn)備好的五個(gè)大蘋果剪紙，反面寫上“積極、合作、會(huì)問、會(huì)想、會(huì)用”。學(xué)生每摘一個(gè)，讓學(xué)生說一說自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)，然后放到豐收?qǐng)@中去。
四、教學(xué)隨筆
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