關(guān)于教師個人期末工作小結(jié)
關(guān)于教師個人期末工作小結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一學期又要過去了，回顧本學期所做的工作，有得有失， 現(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)：
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放的方針、政策。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛、關(guān)心每一位學生，視學生的點滴進步為己任。平時熱愛讀書看報，關(guān)心時事，認真學習“三個代表”重要思想和十六大會議精神，重視政治學習，按時參加政治業(yè)務(wù)學習，并認真做好學習筆記。工作中能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，言談舉止做好學生的表率，處處以身作則，為人師表，服從領(lǐng)導分工，與同事和睦相處，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度。
二、業(yè)務(wù)工作能力：
本學期，我主要擔任三年級兩個班級的數(shù)學教學任務(wù)兼三（2）班的副班主任工作，平時能與班主任老師齊心協(xié)力做好班級工作和學生的思想工作，做學生的知心朋友。隨著課堂教學改革的不斷深化，新課程、新理念逐漸成為課堂教學改革的主流，我能積極投入這場教學改革之中。在數(shù)學教學工作中，我能認真學習新課程標準的嶄新理念，認真對待每一次的培訓學習，主動閱覽教育教學報刊雜志，做好信息摘錄。更新自己的教學理念，不斷提高自己的理論水平，并將所學到的知識積極地運用到備課中去，力求認認真真?zhèn)浜妹抗?jié)課，踏踏實實上好每節(jié)課。在課堂教學實踐中積極推行“自主、合作、探究”的學習模式，落實小組合作學習，建立新型的師生互動評價機制，力爭使每位學生都能得到不同程度的滿足。全面提高學生的數(shù)學素質(zhì)。平時利用中午和放晚學時間切實加強培優(yōu)補差工作，從轉(zhuǎn)變暫差生的學習態(tài)度入手，努力培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的興趣，從而使他們在興趣的引導下，改變對數(shù)學學習的厭倦感，產(chǎn)生積極的學習欲望，提高數(shù)學學習的質(zhì)量。在學校的周四開課、教研活動以及同年級段課堂教學展示等一系列活動中，我能認真對待，當作學習、鍛煉自己的機會，認真做好聽課筆記，在這樣的過程中我對新課程的理解也更加深刻和透徹。
三、工作敬業(yè)方面：
作為青年教師的我，能遵守學校的一切規(guī)章制度，堅持出滿勤，從不遲到、早退，有事外出能嚴格履行請假制度，安心本職工作，服從領(lǐng)導分配，有高度的工作熱情和責任心。積極參加本科段的函授學習，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作的能力。
四、完成工作實績：
1.論文《xxxx》獲省教科室二等獎。
2.論文《xxx》獲市教育局二等獎》。
3.在同年級計算競賽中，均取得較好成績。
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