秋季小學(xué)語文教研組計(jì)劃

時(shí)間：2024-06-09 17:37:56

秋季小學(xué)語文教研組計(jì)劃

秋季小學(xué)語文教研組計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校語文教研組以教導(dǎo)處工作為指導(dǎo)，以校本教研促教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)開展人人上公開課活動(dòng)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、基本情況

　　我校共有9個(gè)教學(xué)班，組內(nèi)9位語文老師都有大專以上學(xué)歷，熱愛教育事業(yè)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，語文功底過硬，是一支勤學(xué)、能吃苦、有奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍。

　　三、具體活動(dòng)

　　1、配合教導(dǎo)處搞好“三查”工作。

　　“一查”以審定計(jì)劃為重點(diǎn)；“二查”以施教過程是否規(guī)范為重點(diǎn)；“三查”以工作目標(biāo)是否達(dá)成，筆頭工作評價(jià)為重點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，每次查評結(jié)束，向教師下發(fā)《教學(xué)檢查反饋單》，就工作需要整改的要點(diǎn)即使反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。

　　2、進(jìn)行各年級教學(xué)特色化管理。

　　幼兒教育特色化，在學(xué)前班開設(shè)《百科》課，把詩歌、兒歌、百科知識作為主要教學(xué)內(nèi)容。一年級重防差，二、三年級重轉(zhuǎn)化。四、五、六年級重強(qiáng)化，加強(qiáng)與綜合組聯(lián)系，充分利用校本課程《生活語文》，促進(jìn)語文教學(xué)特色化建設(shè)。

　　各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的總體思路，高度重視教學(xué)特色化建設(shè)，并以此作為本學(xué)期的課題研究。

　　3、繼續(xù)深入開展“人人上公開課”活動(dòng)

　　①組織教師上好上崗課、引領(lǐng)課、公開課、示范課。

　　②開展多人磨一課，一課多次磨的“磨課”活動(dòng)。

　　③作好每課的課堂評價(jià)。

　　按備課、聽課、說課、評價(jià)四個(gè)流程精心組織人人上公開課，并將評價(jià)結(jié)果列入本人業(yè)務(wù)檔案。

　　4、規(guī)范校園語言文字

　　①語文教師努力說好普通話，寫規(guī)范字、發(fā)揮好引領(lǐng)作用。

　　②學(xué)生寫字姿勢要正確（握筆一寸長、看書一尺長、端坐一拳寬）書寫要規(guī)范，堅(jiān)持說普通話。

　　③廣泛宣傳，利用晨會、班會就規(guī)范語言文字深入宣傳，讓學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣并教育學(xué)生要鍥而不舍。

　　④開展活動(dòng)

　　為了能使學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字活動(dòng)落到實(shí)處，特舉行書法比賽，演講比賽，好的作品張貼在板報(bào)、墻報(bào)上。