《可愛的娃娃》的教學設計
《可愛的娃娃》的教學設計
教學目標:
1、認識8個生字,會寫7個生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、懂得做一個誠實的人,一個心胸坦蕩的人才能生活得快樂,知錯能改還是好孩子的道理。
教學課時:
兩課時。
教學過程:
一、激趣導入
1、聽故事《狼來了》,提問導入。師:放羊娃第三次喊"狼來了",為何沒人理他?
2、板書課題,讀題質疑。(貼可愛的娃娃圖)師:讀了課題,你想知道什么?
二、讀通讀懂課文
1、熟讀課文,整體感知。
自由讀書,用多種方法識字;
聽錄音,正字音,進一步認字。
2、讀通課文,互學生字。
同桌互學,互糾;
開火車檢查。
3、讀懂課文,情感體驗。
讀書質疑:讀了課文,你能提出哪些問題?
合作學習、匯報交流。
三、課后延伸
結合日常生活,說說生活中你或別人有關誠實方面的事情。
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