小學六年級上冊音樂《多彩的美洲》教學設計

小學六年級上冊音樂《多彩的美洲》教學設計

　　教學目標：

　　一、樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲的民族音樂。

　　二、能夠演唱歌曲《拉庫卡拉查》和《紅河谷》，能表現(xiàn)兩首歌曲的不同情緒，并能背唱其中的一首歌。

　　三、聆聽《平原，我的心》和《化裝舞會》，能夠領(lǐng)會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。

　　四、結(jié)合歌唱、欣賞活動，參與敲打節(jié)奏等創(chuàng)造性活動。

　　教學重、難點：

　　1、歌曲《拉庫卡拉查》后半拍開始的節(jié)奏特點是這首歌的重點和難點。

　　2、讓學生領(lǐng)會、體驗國標舞蹈的風格。

　　3、用和諧、統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《紅河谷》。

　　教學時間：四課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、競猜游戲開課：

　　同學們，在上課之前啊我要給大家猜個謎語，打一個國家的名字，給四個提示：1、它是美洲的一個國家；2、它位于伽勒比海岸邊；3、他們國家最著名的舞蹈是“草帽舞”；4、著名的“瑪雅”文化就是他們的印第安人發(fā)明的。（墨西哥）

　　二、導入：那么下面就跟著一段桑巴舞的音樂，讓我們盡情的舞蹈吧。（放《拉庫卡拉查》錄音）

　　三、學習歌曲

　　1、聆聽錄音，讓學生感受旋律，思考“拉庫卡拉查”是什么意思？

　　2、老師簡介歌曲，并解釋“拉庫卡拉查”的含義。

　　3、再次聆聽錄音，感受歌譜旋律。

　　4、跟著伴奏演唱歌譜。

　　5、有感情朗讀歌詞。

　　6、學習歌曲。

　　7、糾錯。

　　8、有感情完整的演唱歌曲。

　　四、讓學生創(chuàng)編自己的“拉庫卡拉查“。

　　第二課時

　　一、復習歌曲〈〈拉庫卡拉查〉〉。

　　二、欣賞樂曲〈〈化裝舞會〉〉

　　1、讓學生說說自己心目當中的化裝舞會是什么樣子的。

　　2、初步聆聽樂曲，說感受。

　　3、再次分部分聆聽。

　　4、舉行化裝舞會

　　（1）化裝晚會將各自扮演哪些角色？學生開始分組討論，確定自己的角色，故事情節(jié)。有的說要扮演童話故事的人物，有的說要扮演語文書中的故事，有的說要扮演動畫片中動物，有的說自己創(chuàng)編角色。說著說著有的學生手舞足蹈，恨不得馬上表演，真讓人羨慕啊！

　　（2）、怎樣打扮自己呢？用什么材料更能突出角色？有的學生用皺紋紙做衣服，把自己變成美人魚，有的學生用塑料袋披在身上，把自己裝扮成天使，有的做頭飾，有的做面具，各組分工合作制作，充分體現(xiàn)了合作精神，看到孩子們奇思妙想，真讓人高興呀！

　　（3）、紛紛上臺表演。孩子們穿上各種表演的服裝，帶上面具或頭飾，扮演成各種角色，然后開始表演，你看那有的表演憨態(tài)可鞠，有的表演繪聲繪色，有的組分配非常合理，行動統(tǒng)一，有表演，有拿道具，歡聲、笑聲在教室里回蕩，真讓人感慨啊！

　　三、結(jié)束新課

　　第三課時

　　一、導入：在上課之前請同學們來聆聽一首歌曲，如果聽過的同學可以舉手告訴老師，如果會唱的同學可以跟著一起演唱。

　　二、學習歌曲《紅河谷》

　　1、教師用爵士樂的風格演繹全曲，伴隨豎笛吹奏激趣

　　2、復聽范唱，讓學對歌曲有完整印象

　　3、先用mu哼唱全曲

　　4、朗讀歌詞

　　5、把歌詞帶入樂譜

　　6、糾錯

　　7、有感情演唱

　　8、視唱兩聲部樂譜――強調(diào)歌曲弱起處整齊的進入――引導學生解決呼吸、句法及音色問題

　　三、簡單跟著錄音學唱英文歌詞。

　　四、老師小結(jié)

　　第四課時

　　一、復習歌曲《紅河谷》

　　二、欣賞樂曲《平原，我的心》

　　1、初聽

　　2、講解歌曲的一些歷史，并引導學生去感受歌曲。

　　3、復聽。

　　4、可以根據(jù)歌曲的舞蹈特即興表演。

　　三、進行音樂練習。

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