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    《愛心鏈接》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2024-10-16 02:26:07

    《愛心鏈接》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    《愛心鏈接》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    《愛心鏈接》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、主題目標(biāo)

      1、 師生共同搜集、交流身邊愛的故事,喚起學(xué)生的關(guān)愛之心。

      2、 學(xué)習(xí)教材,化愛心為行動,激勵學(xué)生去做關(guān)愛他人之善事。

      3、 引導(dǎo)學(xué)生對報(bào)刊雜志等媒體上的愛心廣告進(jìn)行收集、整理。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      在生活中,能將心中的愛化為行動,力所能及地去愛他人。

      三、教材分析

      教科書37頁呈現(xiàn)了媽媽和我們是怎樣幫助有困難的人的兩幅場景,并展現(xiàn)了學(xué)生描寫自已的爸爸三次無償獻(xiàn)血的日記。旨在讓學(xué)生感受到“一人有難,八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)別人遇到困難或?yàn)?zāi)禍的時候,伸出我們的友愛之手,愛會將大家連接在一起。

      四、課時安排

      一課時

      五、活動準(zhǔn)備

      學(xué)生準(zhǔn)備:

      1、收集發(fā)生在同學(xué)之間的愛心小故事。

      2、收集自已喜歡的公益廣告詞及影視公益廣告。

      教師準(zhǔn)備:

      用色卡紙做5—6個心形圖。

      六、活動過程

      1、游戲?qū)耄?/p>

      教師手拿課前做好的幾個心形圖案,問學(xué)生:誰能不借用任何東西將這幾個心鏈接起來。

      2、動手試一試。

      3、互去交流:

      老師這里的“心”不能鏈接,但有一種“心”卻能不借用任何東西就能鏈接起來,它是什么呢?

      4、 閱讀教科書:

      引導(dǎo)學(xué)生閱讀37頁教科書,請學(xué)生說說:是什么“心”不借用任何東西就能鏈接起來?(愛心)

      5、 小組討論:

      為什么說爸爸的愛是紅紅的?媽媽的愛是暖暖的?我們的愛是悄悄的?

      如果你就是那位得到了幫助的人,你當(dāng)時的心情是怎樣的?以后遇到別人有困難,你會怎么做?

      6、 班級交流。

      7、 教師小結(jié):“一人有難,八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)別人遇到困難或?yàn)?zāi)禍的時候,伸出我們的友愛之手,愛會將大家連接在一起。

      8、 過渡語:誰能給我們講講你和同學(xué)們之間的愛心小故事。

      9、 互動交流:學(xué)生在班級中交流愛心小故事。

      10、 教師小結(jié):“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,人與人之間的愛心如縷縷春風(fēng),愛心帶給我們無限溫曖,愛帶給我們快樂和健康。

      11、 小小發(fā)布會:班級公益廣告發(fā)布會。

      老師這里有幾條關(guān)于愛心的公益廣告詞,誰來讀一讀。

      (1)個別學(xué)生領(lǐng)讀教科書38頁的幾條廣告詞。

      義務(wù)獻(xiàn)血:是愛,是勇氣,是關(guān)懷。

      一滴血,一片心,一份愛。

      我不認(rèn)識你,但我謝謝你。

      關(guān)愛殘疾人、老年人:

      點(diǎn)亮一支燭,我就遠(yuǎn)離黑暗。

      奉獻(xiàn)點(diǎn)滴的關(guān)愛,

      共享一樣的藍(lán)天。

      關(guān)愛遇到困難和不幸的人:

      問候一聲,可以安慰一顆受傷的心;

      牽一牽手,可以牽出一份人間真情。

      愛,既是付出,也是享受。

      贈人玫瑰,手有余香。

      (2)師:除了書上的這幾條愛心的公益廣告詞外,大家還知道哪些關(guān)于愛心的公益廣告詞?

      (3)學(xué)生交流自已收集的喜歡的公益廣告詞及影視公益廣告。

      (4)學(xué)生說一說:看了或聽了這些公益廣告詞及影視公益廣告后有什么感受?

      12、 教師小結(jié):大家被愛所感動,相信它能讓我們產(chǎn)生更多的“愛心行動”。

      七、活動要求

      收集自已喜歡的公益廣告詞及影視公益廣告的準(zhǔn)備活動一定要落到實(shí)處,教師要引導(dǎo)學(xué)生利用報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等載體收集相關(guān)的公益廣告詞及影視公益廣告資料,教會學(xué)生學(xué)會收集、整理、篩選有用的信息。

      八、板書設(shè)計(jì):

      愛 心 鏈 接

      愛是付出 愛是享受

      一方有難 贈人玫瑰

      八方支援 手有余香

      九、作業(yè)設(shè)計(jì):

      學(xué)生自已辦一期愛心小報(bào),班級舉辦“愛心小報(bào)”作品展,評選最佳小報(bào)設(shè)計(jì)者。

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