《音樂(lè)醫(yī)院》教學(xué)設(shè)計(jì)
《音樂(lè)醫(yī)院》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)讀6個(gè)字。
能力目標(biāo)：分角色朗讀課文。
情感目標(biāo)：能夠結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)老山羊住進(jìn)醫(yī)院后情感的變化，產(chǎn)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：分角色朗讀課文。說(shuō)說(shuō)老山羊住進(jìn)醫(yī)院后情感的變化。
教學(xué)難點(diǎn)：有感情的朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入。
如果你去醫(yī)院看病，醫(yī)生會(huì)怎樣給你治療？
有這樣一所醫(yī)院，給病人看病既不打針也不吃藥，這是一所“音樂(lè)醫(yī)院”。（板書課題）
看到這個(gè)題目有什么問(wèn)題嗎？
二、略讀課文。
1．自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2．課后的認(rèn)讀字在課文里注音。
3．還有不認(rèn)識(shí)的自己查字典。
三、精讀課文。
1．指名讀課文，注意讀準(zhǔn)確。
2．默讀課文，想一想，老山羊住進(jìn)音樂(lè)醫(yī)院前后的變化。
3．回報(bào)交流。
4．住進(jìn)醫(yī)院前老山羊的身體情況、態(tài)度、表現(xiàn)。
5．住進(jìn)醫(yī)院后老山羊的身體情況、態(tài)度、表現(xiàn)。
6．討論：老山羊?yàn)槭裁从羞@樣的變化？
7．體會(huì)讀：“高興地說(shuō)”“贊不絕口”
8．對(duì)比讀：前后的變化。
9．分角色朗讀。
四、擴(kuò)展。
你還知道音樂(lè)有哪些用處說(shuō)一說(shuō)。
板書設(shè)計(jì)：
失眠
老山羊 住進(jìn)音樂(lè)醫(yī)院 贊不絕口
不愿意
【《音樂(lè)醫(yī)院》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè)《賣報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)02-21
小班音樂(lè)《小鴨小雞》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)01-16
音樂(lè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選18篇）10-12
小學(xué)音樂(lè)《梅花》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用13篇）05-09
關(guān)于家鄉(xiāng)美的音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)（通用5篇）04-03
小學(xué)音樂(lè)課《我們愛(ài)勞動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-23