《偉大的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計(jì)
《偉大的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道我國的四大發(fā)明。
2．了解四大發(fā)明對(duì)國家發(fā)展的好處。
3．學(xué)會(huì)全面地看四大發(fā)明。
教科書分析：
參見第10～19頁。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幻燈機(jī)、投影、錄像等。
教學(xué)活動(dòng)及過程：
導(dǎo)入：
教師說：“我國是世界文明古國，這不僅是因?yàn)槲覀冇兄凭玫臍v史，更因?yàn)槲覀冇兄鵂N爛的文化。享譽(yù)世界四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，它們是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶，是我們中國人的驕傲。”
活動(dòng)一：討論
請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第10～13頁，然后提問：“紙除了書寫以外，還有什么作用？以前我們學(xué)過《紙奶奶的生日》，知道紙現(xiàn)在已經(jīng)不是這種光能書寫的紙了，有速溶紙、食用紙、防水紙等，你們還能再設(shè)計(jì)出幾種有特殊作用的紙嗎？請(qǐng)小組討論。”
全班交流：各個(gè)小組推選出代表介紹剛才討論的結(jié)果，其他組員可以做補(bǔ)充。
投影圖片，交流學(xué)習(xí)
活動(dòng)二：
1、同學(xué)們，朋友之間需要互相溝通，互相理解，互相寬容，只有這樣，我們心中的這朵友誼之花才能長開不謝，今天，我給大家創(chuàng)造性了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?yōu)槲覀冃闹械挠颜x花增添一些色彩，好嗎？為你的朋友做一張卡，在上面寫上你現(xiàn)在最想對(duì)他（她）說的話。你還知道我國古代的四大發(fā)明及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的意義
2、寫賀卡。
3、送賀卡。
4、向你的朋友，讀一讀你想說的話。作為一個(gè)中國人，你有什么感想，把它寫下來。
5、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們還知道我國古代的四大發(fā)明及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的意義嗎？歸納內(nèi)容，填表格
6、通過上面的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)中國人，你有什么感想，把它寫下來。
7、教師總結(jié)。布置家庭作業(yè)。
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