個(gè)人生產(chǎn)力有效的學(xué)習(xí)感想
個(gè)人生產(chǎn)力有效的學(xué)習(xí)感想
三個(gè)月的EPP學(xué)習(xí)進(jìn)入尾聲，這次的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)我而言，剛接手的市場(chǎng)管理工作與之前的專(zhuān)項(xiàng)工作項(xiàng)目有非常大的不同，這次的學(xué)習(xí)給予了我系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)與很棒的工具，通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)踐有效的幫助我更深刻了解EPP的內(nèi)容與工具的使用，在之后的工作中我將堅(jiān)持使用及定期回顧教材，會(huì)給我的工作帶來(lái)巨大的幫助與工作習(xí)慣的改變。
EPP中以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有特別的啟示與幫助：
對(duì)上管理
與上級(jí)的定期溝通及反射式確認(rèn)，用正確的溝通語(yǔ)言及方式更smart的與上級(jí)溝通并達(dá)成共識(shí)，可以更精準(zhǔn)的明確工作目標(biāo)，避免了工作的錯(cuò)誤率從而有效提升工作效率。
對(duì)下管理
相比之前的工作模式，對(duì)下管理對(duì)我而言是一個(gè)更大的學(xué)問(wèn)。通過(guò)對(duì)成員的性格分析與關(guān)系，用更適合的溝通方式，使用同理心，可以提升成員工作積極性，并對(duì)工作結(jié)果的品質(zhì)也有很明顯的幫助。每個(gè)人的性格與處事風(fēng)格不同，給我?guī)?lái)很大挑戰(zhàn)，不逃避，選擇智慧的應(yīng)對(duì)，這對(duì)雙方都有提升與幫助。
優(yōu)先級(jí)管理
面對(duì)大大小小的工作細(xì)節(jié)，通過(guò)使用工具做好排序，使每一天的工作都從容有序，面對(duì)突來(lái)的新工作也不會(huì)緊張，可以合理的做加塞與安排，同時(shí)也能給予他人展示自身的工作專(zhuān)業(yè)度與態(tài)度。
學(xué)習(xí)授權(quán)
授權(quán)是讓團(tuán)隊(duì)更有成效的力量。給對(duì)的人做對(duì)的事，不同級(jí)別的授權(quán)是對(duì)成員的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是自己的釋放，釋放出更多時(shí)間從事高回報(bào)工作。
此外，一些工作習(xí)慣的工具也給予了很大的幫助，如集中問(wèn)題統(tǒng)一拜訪他人，不僅提升雙方工作效率，更給予被訪者的尊重與重視;有效的工作目標(biāo)計(jì)劃單，適用于各項(xiàng)工作中，雙方目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，才能力往一處使，提高工作結(jié)果品質(zhì)。一些很棒的小習(xí)慣通過(guò)例會(huì)逐漸灌輸給成員，提高小組工作規(guī)范的同時(shí)，更是能提高工作效率。我將花費(fèi)更多時(shí)間在與上下級(jí)的溝通上，精準(zhǔn)友善的溝通，才能使得工作有序推進(jìn)。
EPP的學(xué)習(xí)雖然只有三個(gè)月，但任道而重遠(yuǎn)，將好的工作習(xí)慣與方式繼續(xù)保持及分享，是職場(chǎng)的長(zhǎng)期課題，相信我能比自己預(yù)想的做得更好。
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