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    春季早毓小學(xué)教研總結(jié)

    時(shí)間:2024-07-28 18:21:28

    春季早毓小學(xué)教研總結(jié)

      總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的春季早毓小學(xué)教研總結(jié),歡迎大家分享。

    春季早毓小學(xué)教研總結(jié)

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我校以教委辦工作要點(diǎn)和學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向,以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,提高教師業(yè)務(wù)水平,全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的,堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合。

      二、具體措施

      (一)規(guī)范辦學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化月檢。

      每月25日我校教務(wù)組對(duì)教師教學(xué)常規(guī),包括制定教學(xué)工作計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

      2.確保制度的有效落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處帶頭深入課堂,每學(xué)期聽課不少于30節(jié),教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié),聽課記錄、評(píng)課記錄填寫完整,學(xué)期中查一次,學(xué)期末再查一次,并整理歸檔。

      3.開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)。我校開展了十多種興趣小組:豎笛、武術(shù)、鼓號(hào)、南音、大合唱、腰鼓、象棋、英語演講、烹飪等。本學(xué)期也取得累累碩果:參加安海鎮(zhèn)首屆鼓號(hào)操比

      賽,榮獲一等獎(jiǎng);參加20xx年“雙飛燕杯”少兒棋類比賽,林碧遠(yuǎn)榮獲低年組男子一等獎(jiǎng),李子欣榮獲中年組女子二等獎(jiǎng),李文濠、劉潔、李安琪榮獲三等獎(jiǎng);參加安海鎮(zhèn)校園歌手比賽,李楠榮獲高年組三等獎(jiǎng),盤雨婷榮獲中年組二等獎(jiǎng);參加安海鎮(zhèn)“梧山杯”英語口語比賽,張凌、林晗、蔡怡情榮獲三等獎(jiǎng),團(tuán)體二等獎(jiǎng);參加安海鎮(zhèn)第七屆小學(xué)生南音比賽,李楠同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),蔡婉婷、陳玲玲榮獲三等獎(jiǎng)。

      (二)深化校本教研改革,提升教研實(shí)效。

      1.扎實(shí)開展 “周四聽課日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。嚴(yán)格按照集體備課、課堂教學(xué)、評(píng)課議課流程,提高常規(guī)教研的實(shí)效性。結(jié)合《早毓小學(xué)“四課提質(zhì)月”活動(dòng)方案》第六周語文組黃秋燕研討的課題是一年級(jí)《特別的作業(yè)》,第六周技能組出靜茹研討的課題是一年級(jí)美術(shù)《會(huì)飛的翅膀》,第六周吳明美老師研討的課題是三年級(jí)信息技術(shù)《快樂小猴》,第七周數(shù)學(xué)組侯婉婷研討的課題是五年級(jí)《體積與容積》,第八周數(shù)學(xué)組許美蓉研討的課題是三年級(jí)《面積》。“庵前杯”20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)教師技能比賽,吳明美老師榮獲信息技術(shù)組一等獎(jiǎng),出靜如老師榮獲美術(shù)組二等獎(jiǎng)。5月7日上午舉行家長(zhǎng)開放日,開放了二年級(jí)語文《獅子和兔子》,三年級(jí)語文《最美的花束》,四年級(jí)數(shù)學(xué)《看一看》,一年級(jí)美術(shù)《會(huì)飛的翅膀》,三年級(jí)信息《快樂小猴》,五年級(jí)音樂《小白船》。5月6日、12日橋頭教學(xué)區(qū)各教研組蒞臨我校分別聽新教師王華秩的素質(zhì)課----《我是小音樂家》、新教師出靜茹的素質(zhì)課----《會(huì)飛的翅膀》、新教師陳雅運(yùn)的素質(zhì)課----《最美的花束》,并給予高度的評(píng)價(jià)。5月21日安海鎮(zhèn)語文學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在我校舉行,由養(yǎng)正中心小學(xué)顔若銀老師上了三年級(jí)語文《炮手》。

      2.加強(qiáng)學(xué)生管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,做到大處著眼,小處著手,將行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細(xì)化,以“好習(xí)慣益終生”為辦學(xué)理念,建設(shè)高雅的校園文化。

      3.根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》,每周安排一節(jié)書法課,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,把書法教育落到實(shí)處,提高學(xué)生漢字書寫能力。本學(xué)期參加新教師粉筆字比賽中陳雅運(yùn)老師和出靜如老師榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      4.學(xué)校還努力拓展教研空間,做實(shí)“區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研發(fā)展共同體”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。我校除了加入晉江第一實(shí)小校際聯(lián)動(dòng)外,還與西隅小學(xué)等十五校校際聯(lián)動(dòng)。每學(xué)期每周派相應(yīng)老師參加聯(lián)動(dòng)單位教研及相應(yīng)培訓(xùn)活動(dòng)。

      5. 繼續(xù)做好課題研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)組繼續(xù)研究鎮(zhèn)級(jí)小課題:《小學(xué)生乘法計(jì)算錯(cuò)因分析及對(duì)策的實(shí)踐與研究》;語文組《提高二年級(jí)學(xué)生語文認(rèn)讀多音字能力的研究 》入選第二批鎮(zhèn)級(jí)小課題

      (三)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

      1.深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合校本教研制度要求每位教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),并做好筆記,使教師能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖,把握教學(xué)要求。本學(xué)期王華秩老師、鄧偉光老師、鮑珍珠老師參加教委辦舉行的課標(biāo)考試,取得了良好的成績(jī)。

      2.各教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教育教學(xué)小故事和學(xué)科論文,鼓勵(lì)老師積極投稿。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方法加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)晉江市進(jìn)修學(xué)校郭琪瑯老師和蔡福山老師蒞臨我校指導(dǎo)。6月12日上午郭琪瑯老師就陳雅運(yùn)老師上的三年級(jí)語文《美麗的小興安嶺》和蘇娜紅老師上的五年級(jí)語文《活見鬼》進(jìn)行指導(dǎo)。

      3.積極參加教委辦、學(xué)校組織的各類培訓(xùn)。6月3日上午王華蓉老師和蘇娜紅老師參加在西隅小學(xué)舉行課題研究專題講座;6月9日上午全體數(shù)學(xué)老師參加在成功中心小學(xué)舉行“名師引領(lǐng)促進(jìn)提升”講座。

      4.認(rèn)真開展 “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定。新教師陳雅運(yùn)和蘇桂芳校長(zhǎng)結(jié)對(duì)子,出靜茹與王華蓉老師結(jié)對(duì)子,王華秩與朱文玲老師結(jié)對(duì)子,吳明美與許美蓉老師結(jié)對(duì)子。通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”,幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,使他們盡快脫穎而出。

      一學(xué)期來,我們通過豐富多彩的課堂教學(xué)、教科研活動(dòng)與各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),努力提高課堂效率,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,使我校教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

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