暑期語文組集中研修的總結(jié)
暑期語文組集中研修的總結(jié)
六天的緊張又忙碌的集中研修生活即將結(jié)束。六天來我組組員以極高的積極性投入學(xué)習(xí)，收獲很大，現(xiàn)具體總?cè)缦拢?/p>
一、由于學(xué)校分工的不同，我組組員研修期間“分身有術(shù)”。
王莊小學(xué)的孫校長，學(xué)校正在重建幼兒園，他身心一邊系于研修學(xué)習(xí)，一邊系于學(xué)校工程，觀看視頻，學(xué)習(xí)文本、研討發(fā)帖，他哪一樣都不甘落后，趁著午休，他趕回工地查看工程進(jìn)度，50多歲的孫校長每天奔波于兩者之間，學(xué)習(xí)的精氣神兒卻一點兒不減，是青年們的榜樣。
幼兒園負(fù)責(zé)人丁主席，一邊負(fù)責(zé)著幼兒園老師的研修，一邊還得完成自己的語文研修任務(wù)，真的是忙得顧得了這頭顧不了那頭兒，所以他只好用晚上的時間細(xì)心學(xué)習(xí)資料并完成作業(yè)。
學(xué)校會計劉老師，自己那攤子活兒又細(xì)又多，但是他為了學(xué)校的統(tǒng)一安排有章有序，只好白天和我們一起學(xué)習(xí)，晚上和空余時間加班加點完成他的會計業(yè)務(wù)。
信息員釗主任每天忙忙碌碌，為采集信息不辭勞苦，有時為了信息的斟詞酌句經(jīng)常加班到深夜。老教師王老師一絲不茍地參加每天的學(xué)習(xí)，向我們展示了老教師的風(fēng)采。
二、在研修期間，青年教師團體中形成了有一股你追我趕、共同提高的氛圍。
年輕的美女們?nèi)巳伺伦约郝浜笥谒耍紦?dān)心因為自己的不認(rèn)真給學(xué)校抹黑，于是每天都按時到校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，主動發(fā)帖，無一人因為怕熱怕累請假或遲到早退。經(jīng)常會為研修模塊統(tǒng)計里的紅燈不變綠燈急得團團轉(zhuǎn)，因為“綠”慢了，縣里最辛苦的指導(dǎo)老師就更著急。自己著急還好說，如果因為自己的失誤指導(dǎo)老師著急那就感覺過意不去了。
正是因為基于這樣的精神、這樣的境界、這樣的責(zé)任、這樣的組員，我組取得了點滴成績：
隨筆縣級推薦：10 篇；作業(yè)縣級推薦：4篇；話題討論推薦被推薦5篇；有一篇隨筆被省專家推薦省。
我們?nèi)〉昧艘稽c成績，當(dāng)然不僅是指被獎勵了分?jǐn)?shù)，更重要的是我們更新了教育理念，學(xué)到了許多以前不知道的東西。我們雖然高興，但沒有滿足，我組會在開學(xué)后分散研修中再接再厲，努力做得更好，把學(xué)到的理念運用到教育教學(xué)實踐中去。
在此，我代表全組成員由衷地感謝我縣指導(dǎo)老師，你們辛苦了！特別是于里小學(xué)的孫老師給予我們的指導(dǎo)、支持與鼓勵！另外我為我們組所有成員在研修期間的優(yōu)秀表現(xiàn)感到特別自豪和驕傲！
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