觀摩骨干教師講學(xué)團活動感想
觀摩骨干教師講學(xué)團活動感想
今天我有幸觀摩了骨干教師講學(xué)團活動，聆聽了孫碧華老師的《在歷練中蛻變、在活動中成長》，在講座中老師以大班音樂活動《春姑娘來了》為例，講述自己成長、成功的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
一、清楚理解“教育”的本質(zhì)
孫老師在反思中，說到：“理解教育的本質(zhì)”。要做一件事，我們首先要理解自己做的事情的本質(zhì)。而作為一名幼兒園教師，在教育上，我們也是只有在理解的基礎(chǔ)上才能做好教育。在幼兒園的一日活動中，我們要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)引導(dǎo)。科學(xué)、合理的組織各方面的教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境，在游戲中寓教于樂的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
二、更新教育理念，提高授課水平
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”這就要求我們老師要拋棄以前“老師教、幼兒學(xué)”的觀念。在一日活動中，我們要了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。提倡的幼兒教育是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，是以幼兒為中心的，在新的教育觀念，要使每個幼兒都能得到充分的發(fā)展。
三、善于觀察及時記錄幼兒的言行。
講座中孫老師也講到：“善于觀察及時記錄幼兒的言行”。觀察對于一名幼教工作者的重要性早已被認(rèn)同，一個活動中，我們老師只有在觀察中才能知道幼兒的需求、判斷幼兒在活動中發(fā)展的水平、判斷一個活動過程和目標(biāo)是否適合幼兒的年齡。同時有效的評價也是從觀察幼兒的行為開始的……。所以，在幼兒園活動中我們教師的觀察要隨時隨刻的捕捉幼兒的一舉一動。我們應(yīng)該做一個觀察者，更應(yīng)該做一個善于觀察的人。
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