學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾娣段?/title> <meta name="keywords" content="學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾?> <meta name="description" content="學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾娣段囊唬畟€人能力與競爭優(yōu)勢：本人1987年7月畢業(yè)于廣州師范學(xué)院外語系并獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年被分配到廣州市86中學(xué)任高中外語教師兼班主任。我與86中一起走過了14個春秋，親眼目"> <link rel="canonical" href="http://www.oingaieng.cn/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <link href="http://www.oingaieng.cn/static/css/article_doc.css" type="text/css" rel="stylesheet"> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://www.oingaieng.cn/">www.oingaieng.cn-国产成人精品免费视频大全,中文字幕无码不卡免费视频 ,777精品久无码人妻蜜桃,国产一级A毛久久久久一级A看免费视频</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><output id="zr1vf"><dfn id="zr1vf"><th id="zr1vf"><font 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title="實(shí)用文檔">實(shí)用文檔</a><code>></code>學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾?/div> <div id="weugwmg" class="rougao"> <a target="_blank" href="http://www.oingaieng.cn/usr/login.html" title="我要投稿"> 我要投稿</a> <a target="_blank" href="http://www.oingaieng.cn/contact.html" title="投訴建議" class="jianyi"> 投訴建議</a> </div> </div> </div> <div id="ieo0yec" class="main"> <div id="aywk0qq" class="main-left"> <div id="eocqio0" class="article"> <div id="cm00kis" class="content_top"> <div id="0koa0ok" class="title_con"> <i class="icon1 word"></i> <h1 class="title">學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾?/h1> </div> <div id="eaayc0i" class="msg clearfix"> <div id="cwiiwec" class="time clearfix"><span></span>時間：2024-10-19 00:41:45</div> </div> </div> <div id="o0aacy0" class="content"> <p>學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾娣段?/p><p><strong>學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾娣段?/strong></p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/d1a7c9fa4_2.jpg" alt="學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾娣段?/></p><p><strong>　　一．個人能力與競爭優(yōu)勢：</strong></p><p>　　本人1987年7月畢業(yè)于廣州師范學(xué)院外語系并獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年被分配到廣州市86中學(xué)任高中外語教師兼班主任。我與86中一起走過了14個春秋，親眼目睹了86中的巨大變化和高速發(fā)展,同時也經(jīng)歷了改革之初,下海之風(fēng)盛行的時期,但我從未動搖過對自己事業(yè)的愛,對86中的愛,我和86中的每一位老師一樣,一直滿懷著熱情與追求，期待著一份契機(jī)與成功，請恕我冒昧自薦。</p><p>　　我為人樸實(shí)誠懇、正直、責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦耐勞。十多年的良好教育造就我勤奮踏實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎、力求上進(jìn)、誠實(shí)守信的性格。十四年的教書生涯，豐富了我的見識，充實(shí)了我的人生。我兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)認(rèn)真，朝著一專多能的方向，努力探索與錘煉，在外語教學(xué)上取得優(yōu)秀成績。我在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法，注意指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯量，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和注重英語能力訓(xùn)練。英語課堂教學(xué)中每一教學(xué)步驟我都多設(shè)信息溝，層層遞進(jìn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或語言材料，設(shè)計適量靈活性較大的思考題，或讓學(xué)生從同一來源的材料或信息中探求不同答案，培養(yǎng)學(xué)生積極求異的思維能力。設(shè)計此類思考題，讓學(xué)生進(jìn)行討論、爭論、辯論既調(diào)動了學(xué)生積極運(yùn)用語言材料組織新的語言內(nèi)容，又訓(xùn)練了他們從同一信息中探求不同答案的求異思維能力。我還注重培養(yǎng)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，不失時機(jī)地給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍，加強(qiáng)語言信息的刺激，營造創(chuàng)新教學(xué)氛圍。好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。有研究表明，討論式、質(zhì)疑式的教學(xué)有利于發(fā)散思維、創(chuàng)新思維的發(fā)展。所以我在高考備考中一直堅持這樣的教學(xué)理念：要讓學(xué)生豐富想象，積極探索求異，堅持獨(dú)立見解，這就要求我不斷地挖掘教材中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，通過設(shè)疑創(chuàng)設(shè)情境，給予每位學(xué)生參與的機(jī)會。讓學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)的知識，大膽進(jìn)行發(fā)散創(chuàng)造。教學(xué)中，我善于設(shè)計新穎別致、并能喚起學(xué)生共鳴的問題。讓學(xué)生在獨(dú)立思想的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體討論，集思廣益。除充分利用好課堂上的40分鐘，還積極組織開展第二課堂活動，拓寬學(xué)生的視野，對學(xué)生進(jìn)行英語閱讀能力訓(xùn)練，講故事，舉辦英語演講會，詞匯大比拼等。因此我所教的學(xué)生姜文濤同學(xué)在高三年級參加“亞太英語竟賽”榮獲二等獎，高考中陶珠鳳同學(xué)以816分的高分創(chuàng)我校英語成績的歷史最好成績。由于成績優(yōu)異，1999年被評為98學(xué)年度廣州市86中學(xué)優(yōu)秀教師，20__年被評為黃埔區(qū)優(yōu)秀教師。同時我不斷提高計算機(jī)水平，并熟練掌握MicrosoftOffice辦公室軟件。我是八十六中最早地把電腦和多媒體應(yīng)用于教學(xué)的教師之一，為了高中畢業(yè)班的外語教學(xué)，自費(fèi)購買了電腦、掃描儀、刻錄儀和打印機(jī)等硬件和一大批的教學(xué)軟件，力求通過計算機(jī)的輔助教學(xué)，提高課堂效率，把英語課上得更加豐富多彩。形成了自己教學(xué)上“信息量大，方法多樣，基礎(chǔ)扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格，而且多次承擔(dān)黃埔區(qū)公開示范課的教學(xué)，并于20__年二月參加由廣州市教育委員會教學(xué)研究室舉辦的“英語課型及教學(xué)模式研究”課堂教學(xué)錄像評選，榮獲高中組三等獎。對我區(qū)高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的示范作用。現(xiàn)在我正在對在多媒體環(huán)境下，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做積極的探索與嘗試，并于20__年5月16日在我區(qū)上了一節(jié)以建構(gòu)主義心理學(xué)學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的公開示范課，引起聽課老師們的熱烈討論和一致好評。為了擴(kuò)大知識面，我還利用業(yè)余時間盡己所能選修其他學(xué)科，廣泛涉獵有關(guān)教育理論、教育心理學(xué)、文學(xué)等書籍，不斷提高自身的綜合素質(zhì)；并具備一定的寫作能力，曾經(jīng)在校內(nèi)外報刊雜志發(fā)表過多篇文章。</p><p>　　除了搞好教學(xué)工作之外，我還在擔(dān)任年級組長期間，注重培養(yǎng)自己的組織指揮、管理協(xié)調(diào)、社交公關(guān)等能力；以提高解決實(shí)際問題的能力，豐富和積累工作的經(jīng)驗。20__年，我擔(dān)任高三年級長，率領(lǐng)86中畢業(yè)班的全體師生在高考中取得了校史上5個突破，其中：上本科線的人數(shù)首次超過100名，為108人。本科上線率首次突破50％，為53.4％；各科成績平均分均超過廣州市C組學(xué)校平均分，其中外語成績超C組平均分7分，194考生中有110人外語成績在省線以上。在我校進(jìn)入C組學(xué)校以來首次獲得了廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎。另外，大專以上上線率更達(dá)100％。由此獲得上級的表彰和好評。</p><p>　　20__屆高三級組是以中青老師為主的群體，為增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)年級的凝聚力，我做了以下幾方面的協(xié)調(diào)工作：</p><p>　　（1）班科協(xié)調(diào)：定期召開級教師會和班科聯(lián)系會，目標(biāo)一致，形成合力。</p><p>　　（2）同科協(xié)調(diào)：同科教師在教學(xué)上統(tǒng)一計劃</p><p>　　、進(jìn)度，共同制定結(jié)合學(xué)生實(shí)際的訓(xùn)練內(nèi)容等。做到集思廣益，提高的教學(xué)效率。</p><p>　　（3）師生協(xié)調(diào)：組織教師深入學(xué)生實(shí)際，暢通師生信息反饋渠道，及時調(diào)整教學(xué)方法、對策。</p><p>　　（4）學(xué)校和學(xué)生家長的協(xié)調(diào)：組織召開五次全體家長會和八次分班分層次家長會，征集家長意見，指導(dǎo)家長科學(xué)合理地幫助子女的學(xué)習(xí)。</p><p>　　這樣，高三年級工作的方方面面形成一股強(qiáng)大的合力，為取得最終的勝利打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p>　　在高三教學(xué)管理上，作為級長，提出了總體和階段性的目標(biāo)、要求與計劃。第一階段，做到全面系統(tǒng)、在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。第二階段要求打破原有的各科知識條框，按照高考要求整體訓(xùn)練，側(cè)重培養(yǎng)能力。第三階段進(jìn)一步明確高考目標(biāo)，適應(yīng)規(guī)范化考試要求，提高應(yīng)考能力，培養(yǎng)健康的應(yīng)考的心理，強(qiáng)化非智力因素。整體計劃與階段性計劃提出后，精心組織實(shí)施，保證了整個復(fù)習(xí)備考工作的科學(xué)有序，重點(diǎn)突出。由于86中是一個生源中等的學(xué)校，大批臨界生的狀態(tài)成為高考成敗的關(guān)鍵。我始終把臨界生工作作重點(diǎn)，提出了“關(guān)注臨界生，提高上線率”的口號，并組織老師們采取了行之有效的措施：</p><p>　　1、準(zhǔn)確分析，科學(xué)分類：對在模擬考試注重在“省本”、“省專”分?jǐn)?shù)線附近的臨界生，逐個分析原因，分析其短期內(nèi)可能沖線的潛力，明確工作對象和目標(biāo)。</p><p>　　2、多方鼓勵，樹立信心：采取各項措施排除學(xué)生在非智力因素方面的消極因素，調(diào)動其積極因素。</p><p>　　3、分層輔導(dǎo)，落實(shí)要求：對臨界生的學(xué)習(xí)情況建立了具體的檔案，具體分析每位臨界生的薄弱環(huán)節(jié)，向科任老師提出了臨界生的具體要求，提出有針對性的輔導(dǎo)措施，為臨界生后期沖刺打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p>　　同時在教學(xué)管理上注重對學(xué)生的心理教育和心理輔導(dǎo)，布置全體教師有意識地提高學(xué)生的情感智力（情商）。包括培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樂觀幽默的品格，有面對并克服困難的勇氣，能夠自我激勵,持之以恒等，形成“教練式的嚴(yán)格要求＋母愛式的和風(fēng)細(xì)雨朋友式的平等相待”的綜合教育模式。在具體操作中：采用心理調(diào)查、問卷，談話，家訪等，全面了解學(xué)生，建立心理跟蹤檔案。然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用多種方法進(jìn)行心理教育，在實(shí)踐中，摸索總結(jié)了如結(jié)合教學(xué)法，結(jié)合德育法，經(jīng)驗介紹法，心理咨詢法，寓于活動法，優(yōu)化環(huán)境法等并付諸實(shí)施，取得了很好的效果。</p><p>　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，正是有了這樣的思想境界，我才會在自己的教學(xué)中取得成績，同時率領(lǐng)高三全體師生在畢業(yè)班工作中，取得了20__屆高考的突破！</p><p><strong>　　二．對崗位的認(rèn)識及工作設(shè)想。</strong></p><p>　　開展德育工作首先解決德育的定位問題，如果定位不準(zhǔn)，德育就會走偏，德育定位應(yīng)注意以下四個方面：</p><p>　　1、德育在學(xué)生成長和學(xué)校工作中發(fā)揮導(dǎo)向、動力和保證作用。</p><p>　　2、德育應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會交往，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。人格培養(yǎng)的基礎(chǔ)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。</p><p>　　3、德育應(yīng)該貫穿于教學(xué)過程中。在教學(xué)過程中，有意識、有計劃地進(jìn)行德育，提高學(xué)生的道德水平，也是教學(xué)過程必須完成的重要任務(wù)。課堂教學(xué)是德育的主渠道，教師在上課時，除了知識傳授，培養(yǎng)能力，還應(yīng)滲透德育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)們遵守課堂規(guī)范，也就是教書與育人并舉。</p><p>　　4、德育應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體的積極參與，并在自主德育的過程中體驗感悟。就要在德育中把學(xué)生當(dāng)作一個能動的主體來看待；在德育設(shè)計中，把學(xué)生的主動性調(diào)動出來；德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠學(xué)生自己在實(shí)踐活動中的親身體驗和感悟；德育的過程是師生互動的過程。</p><p>　　針對德育的定位，我對我校德育工作的開展有以下三方面的設(shè)想及做法：</p><p>　　一、強(qiáng)化班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)良教學(xué)秩序。</p><p>　　強(qiáng)化班級管理就是通過管理要質(zhì)量，通過班級管理，創(chuàng)優(yōu)良的秩序，通過班級管理，建立好的班風(fēng)、級風(fēng)、通過班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在管理上，主要突出班級管理達(dá)標(biāo)，各班主任須按班級管理達(dá)標(biāo)14條，加強(qiáng)常規(guī)管理，達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。在班級管理達(dá)標(biāo)過程，要求班主任們以高度的責(zé)任心，全力以赴，勤下班，勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。并且結(jié)合班的實(shí)際和特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班規(guī)和管理條例。不斷在實(shí)際工作中探索創(chuàng)造性行之有效的班級管理模式，如學(xué)生素質(zhì)評價、學(xué)生自主管理、干部輪換制等，此外，建立相應(yīng)的機(jī)制鼓勵各科任教師大力配合班級管理工作，體現(xiàn)全員參與，全員管理的特點(diǎn)。齊抓共管，使班級管理水平不斷提高。力爭達(dá)到班級穩(wěn)定，學(xué)生紀(jì)律意識明顯加強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣、儀表儀容明顯改善，日常行為規(guī)范水平顯著提高，校園秩序更加井然，每月班組達(dá)標(biāo)評比絕大多數(shù)班達(dá)標(biāo)通過。我們強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理，提倡目標(biāo)多元化，各施各法。這就要求今后將更加注重對級長能力的培養(yǎng)，使他們具有現(xiàn)代的教育理念和管理方法。使各級長有更強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能從年級實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排工作，調(diào)動年級老師的積極性，有效地自主地開展年級各項工作。只有級長班主任達(dá)成共識，形成合力，才能哪里出現(xiàn)問題就哪里解決問題，盡量不把問題上交，使學(xué)生處主要精力放在宏觀的目標(biāo)管理和過程調(diào)控上，針對班級一些棘手問題，學(xué)生處將全力以赴，從嚴(yán)處理，迅速解決，不留隱患。徹底改變長期以來學(xué)生處作為“救火隊”、“警察局”的局面，我希望不久能實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、自主化。我校學(xué)生來源并不很理想，特別是初中有些班起點(diǎn)低，差生面大，成了后進(jìn)班，要扭轉(zhuǎn)這種局面，我們今后將努力造就一批這樣的老師：教育和管理能力特別強(qiáng)，對教育學(xué)生有點(diǎn)石成金的能力，有迅速扭轉(zhuǎn)落后班風(fēng)班貌的能力。能與學(xué)生建立融洽師生關(guān)系，愛心教育，寬嚴(yán)相濟(jì)。在班級管理過程中，我們深切感受到，一個好的班主任，就會有一個好班，一個好的級長，就會有一個好的年級。</p><p><strong>　　二、扎扎實(shí)實(shí)開展心理健康教育。</strong></p><p>　　當(dāng)前中學(xué)生的心理健康水平令人擔(dān)憂，據(jù)有關(guān)部門對北京市30多所中學(xué)、500多個教學(xué)班的兩萬多名中學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)：32％的中學(xué)生的心理健康水平較差，存在心理問題。中學(xué)生中有輕度心理問題的占28％，中度的占3．9％，重度的占0．1％。中學(xué)生心理問題主要分為強(qiáng)迫癥狀、偏執(zhí)、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習(xí)壓力感、適應(yīng)不良、情緒不穩(wěn)定、心理平衡性等10個問題。用傳統(tǒng)的辦法難以奏效，必須借助科學(xué)的心理教育的辦法才能解決。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教育改革的重要內(nèi)涵；如果我們的學(xué)生沒有較高的心理素質(zhì)，很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭。因此，開展心理教育是當(dāng)前德育的新的突破口，著眼點(diǎn)。具體著重做好兩方面工作：1、開展心理健康知識的宣傳普及。目的讓大家了解更多心理知識，關(guān)注心理健康。具體做法可以是：出版心理教育專欄；面對學(xué)生、家長發(fā)行多期心理小報；根據(jù)學(xué)生心理年齡特點(diǎn)，設(shè)計初、高中心理活動課，心理講座的不同主題，供各班選擇，提前預(yù)約，由心理教師開課，使心理教育更有針對性、實(shí)效性。2、提高教師（特別是班主任）心理健康指導(dǎo)水平，把心理教育滲透到各科教學(xué)和日常教育活動中。心理教育不僅僅是專業(yè)心理教師的責(zé)任，也是每個教師的責(zé)任，心理教育并不神秘，只要掌握一定的心理學(xué)知識和心理教育的技巧和方法，每個教師都有可能做一些心理輔導(dǎo)工作。</p><p><strong>　　三、開展各種德育活動。</strong></p><p>　　學(xué)生處每個學(xué)期計劃的學(xué)生活動特別多，寓教育于活動中，通過活動讓獲得學(xué)生心靈的體驗，這是德育的一個顯著特點(diǎn)。例如：初一、初二社會實(shí)踐活動，學(xué)生觀看電影，“藍(lán)色回旋”卡拉OK大賽。區(qū)、市優(yōu)秀學(xué)生評選，知識有獎競賽活動，協(xié)助組織開放日的活動。德育活動多，為學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的課余活動，展示同學(xué)們才干，使學(xué)生學(xué)會合作，在各方面得到極大的鍛煉。</p><p>　　我們學(xué)校的德育應(yīng)該是“嚴(yán)格的常規(guī)管理＋生動活潑的豐富多彩的校園活動”，這是對我校德育最簡約的詮釋。只要我們定位準(zhǔn)確，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，我校德育工作將會開創(chuàng)新的局面。</p><p>　　知識使我睿智，實(shí)踐使我成熟。在我走過的路程中：成功過，失敗過但從未放棄過！面對未來，我將用自己的創(chuàng)造精神和智慧，以真誠的行動，良好的合作精神，為自己熱愛的教育事業(yè)，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。如蒙竟崗成功，我當(dāng)盡心盡力。我將以此為起點(diǎn)，以誠意和努力為回報，與各位同事一起，乘風(fēng)破浪，勇往直前。</p><p>　　請讓我如水般，融入如海洋般的廣闊教育事業(yè)！</p><p>　　熱切期盼大家的支持！</p><p>【學(xué)生處主任竟?fàn)幧蠉張蟾妗肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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