中心小學學期教導工作計劃范文
中心小學學期教導工作計劃范文
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，認真落實市教育行政大會及學校工作計劃提出的各項工作任務(wù)。以全面推進素質(zhì)教育加速實施教育現(xiàn)代化為目標，以新課程標準下的課堂改革為中心，課堂教學為重點，深入開展教育教學研究。進一步強化發(fā)展意識，改革意識，創(chuàng)新意識，質(zhì)量意識，和法規(guī)意識，切實提高我校各科的教學質(zhì)量和效益。
二、本學期教學工作與發(fā)展目標：
1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。
2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
三、工作要點：
1、以課程改革為契機，全面提升辦學品位。
抓好各種形式的學習研討活動，結(jié)合教育教學實踐，熟悉把握《綱要》《標準》的特點，價值取向，在轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式上下功夫，扎扎實實，踏踏實實地把課標要求落實到日常教學中去。
2、加強各年級的教學質(zhì)量管理、質(zhì)量監(jiān)督、將新課程精神，通過多層次、多方法、多途徑的評價格局，促進教學質(zhì)量的提高。
切實抓好提優(yōu)補差工作，注重學生良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。對一部分學習上后進生，教學中要做到四個優(yōu)先，提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。
3、抓好教學常規(guī)管理。
繼續(xù)強化教學“六認真”工作，作為提高教學質(zhì)量的主陣地。繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防止“提內(nèi)損失堤外補”，要控制過量的作業(yè)，鼓勵開發(fā)性作業(yè)，使教學和生活緊密聯(lián)系，拓展學生課外閱讀量，積累豐富底蘊。
4、重視活動課程，發(fā)展學生個性特長：
開足、開好各類活動課程，強調(diào)專課專用，校級和班級興趣小組要按計劃開展活動，努力提高活動質(zhì)量，興趣小組活動重在激發(fā)學生興趣，發(fā)展創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的個性特長。
5、加強教法研究，深化課堂教學改革：
加大以備課組、學科組為單位的學習、備課、說課、聽課、評課活動，養(yǎng)成在思考中實踐，在實踐中思考的好習慣，教導處認真組織好每月一課，園丁之歌教學匯報活動，加大集體備課力度，進一步提高說課、評課的水平和效益。
6、以學生的終身發(fā)展為目標，抓好體育工作：
認真組織學生秋季運動會，學校各訓練隊要制訂科學的訓練計劃進行科學有效的訓練，力爭在各類比賽中取得好的成績。繼續(xù)加強對學生廣播操質(zhì)量的監(jiān)測評價與指導。
7、加強教師隊伍建設(shè)：
以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。
8、做好市局督導、評估、驗收的有關(guān)準備工作。
四、主要工作安排
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