語(yǔ)文版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第六單元測(cè)試卷及答案

時(shí)間：2024-09-03 06:32:06

第六單元提升練習(xí)

語(yǔ)文版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第六單元測(cè)試卷及答案

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

彎腰(yāo　yào)　　白紙(zǐ　zhǐ)

不管(ɡǎn　ɡuǎn)　噪(sǎng　zào)音

二、看拼音,寫詞語(yǔ)。

三、讀句子,寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。

1.煩惱也是一天,(　　　)也是一天。

2.我們做事時(shí)要鄭重一些,不能(　　　)行事。

3.我們不要傷害動(dòng)物,要(　　　)它們。

4.我們學(xué)習(xí)時(shí)一定要(　　　),千萬(wàn)別馬虎。

四、照樣子,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

例:(拼命)地拉　(　　　)地說

(　　)地躲起來　(　　)地端詳

例:(貼出)布告　(　　　)比賽

調(diào)集(　　　)　傷害(　　　)

五、按要求寫句子。

1.蘇雅滿意地端詳著自己畫的樓梯。 (仿寫句子)

　　　　滿意地　。

2.我們班的同學(xué)們使勁地鼓掌。(縮句)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.天鵝　　著脖子要往云里　　,大蝦　　著腰使勁往后　　,梭魚一心想往水里　　。

2.天鵝、大蝦和梭魚都使勁拉車,可是車未動(dòng)分毫,這個(gè)故事告訴我們　。

3.只要肯動(dòng)腦筋,變通一下,　　　　　　　　　　　　。

4.　　　　　　　　 ,相煎何太急。

七、課內(nèi)閱讀。

他們走到森林里,(發(fā)現(xiàn)　發(fā)明)九色鹿正在吃草。國(guó)王馬上帶人圍了上去。

九色鹿一眼就看到了調(diào)達(dá),他憤怒地說:“你這個(gè)見利忘義的家伙!”國(guó)王聽九色鹿開口說話,感到非常(奇特　奇怪)。當(dāng)他了解了事情的經(jīng)過后,不僅叫人放了九色鹿,還下了一道命令:“任何人都不許傷害九色鹿!”

1.用“ ”畫出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。

2.九色鹿救的是誰(shuí)?(　　)

A.國(guó)王　　B.王后　　C.調(diào)達(dá)

3.讀完這兩段話,你覺得這是一只怎樣的九色鹿?

4.讀到國(guó)王下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿時(shí),我情不自禁地贊揚(yáng)國(guó)王:“ 　 ”

八、課外閱讀。

有位農(nóng)夫,是村里村外有名的大善人。一個(gè)隆冬時(shí)節(jié),他在村口遇到了一條凍僵了的蛇,他覺得這條蛇挺可憐,就發(fā)了善心,把蛇拾起來,放在懷里,用自己的身體去溫暖它。

蛇得到了溫暖,漸漸地蘇醒過來了,等到它恢復(fù)了體力,活動(dòng)自如時(shí),便露出了殘忍的本性,在農(nóng)夫的胸脯上,兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇,農(nóng)夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農(nóng)夫的全身。當(dāng)農(nóng)夫到家時(shí),求醫(yī)治療已經(jīng)來不及了。

農(nóng)夫在臨死的時(shí)候?qū)依锶苏f:“你們要記住我這血的教訓(xùn),我因?yàn)閼z憫惡人,才受到如此的惡報(bào)啊!”

1.這則寓言故事的名字是(　　 )。

A.畫蛇添足　 B.蛇蝎心腸

C.農(nóng)夫與蛇

2.這則寓言故事的寓意是(　　)。

A.不要可憐那些像蛇一樣的惡人

B.不要自己欺騙自己,要不然沒有好下場(chǎng)

3.如果你是農(nóng)夫,遇到這樣的蛇你會(huì)怎么做?

九、寫話。

你遇到過什么困難?你是怎么解決的?想清楚后再寫下來。

參考答案

一、yāo　zhǐ　ɡuǎn　zào