湘教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元測(cè)試卷及答案
第五單元提升練習(xí)
一、讀一讀,連一連。
二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
三、字詞小游戲。
1.加偏旁成新字再組詞。
申 不
那 彐
2.觀察字形,選字填空。
兩 倆
( )頭 他( )
( )只 父子( )
第 弟
兄( ) ( )一
( )妹 宅( )
四、把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。
撐小艇,
偷來 回,
不辭 蹤跡,
。
五、句子樂園。
1.把句子補(bǔ)完整,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
百靈鳥
為什么
2.照樣子,寫句子。
如果天上的雨下完了呢?
假如沒有我們,江河湖海就會(huì)變成臭水。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.小剛和爸爸從森林里帶走的是什么?是百靈鳥的 ,松鼠哥倆的 ,還有他們自己 的 。
2.讀完《地球清潔師》一文,我知道了:水里的清潔師是 ,地面的清潔師是 ,草原、牧場(chǎng)的清潔師是 ,而大樹是 。
七、快樂表達(dá)。
現(xiàn)在,人們都提倡過低碳生活,保護(hù)環(huán)境,想一想:你家是從哪些方面來做的?
八、閱讀短文,完成練習(xí)。
小溪流病了
小溪流的水清清的,綠綠的,一路流淌一路歡歌。
小兔往小溪里扔紙屑;小猴往小溪里丟果皮;小豬往小溪里倒垃圾……
過了些日子,小溪變了。溪水黑黑的,臭臭的。
小動(dòng)物們急了:小溪流生病了,快去請(qǐng)醫(yī)生。小鳥說:“你們自己就是醫(yī)生。”大家聽了,仔細(xì)想想,都不好意思地低下了頭。
小兔不往小溪里扔紙屑了,小猴不往小溪里丟果皮了,小豬不往小溪里倒垃圾了……
又過了些日子,小溪流的病好了。小溪水清清的,綠綠的。它邊跑邊笑,笑出了串串酒窩……
1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
( )紙屑 ( )果皮 ( )垃圾
2.小溪流的水怎么會(huì)變得又黑又臭呢?
3.讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?
九、看圖寫話。
圖上畫的誰(shuí),她在做什么?看圖,把圖上的內(nèi)容寫一寫。
第五單元提升練習(xí)
一、歲—suì 肉—ròu 道—dào 哪—nǎ 寶—bǎo 忘—wànɡ
二、吃肉 機(jī)靈 清潔 被動(dòng) 尋寶 哥倆 主人
快樂 河岸 水汽 總有 剛才 江河湖海
三、1.神 神奇 伸 伸手 環(huán) 環(huán)境 壞 好壞 哪 哪里
娜 婀娜 靈 生靈 掃 打掃
2.兩 倆 兩 倆 弟 第 弟 第
四、小娃 白蓮 藏 浮萍一道開
五、1.在枝頭歌唱。 媽媽還沒回來?
2.如果明天不晴天呢? 假如明天爸爸回來,我一定要給他一個(gè)驚喜。
六、1.歌聲 喜悅 美好 心
2.魚 烏鴉 屎殼郎 空氣清潔師
七、提示:根據(jù)自己的實(shí)際生活回答即可。
八、1.扔 丟 倒 2.因?yàn)樾?dòng)物們不愛護(hù)小溪,往里面扔雜物。 3.要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。
九、提示:可以寫寫小女孩兒和小雞之間的對(duì)話。
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