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    二年級數(shù)學(xué)上冊教研組計劃

    時間:2024-09-26 13:51:28

    二年級數(shù)學(xué)上冊教研組計劃

    二年級數(shù)學(xué)上冊教研組計劃

    二年級數(shù)學(xué)上冊教研組計劃

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校總體工作為依據(jù),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí),加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,特擬訂20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計劃。

      二、工作目標(biāo)

      1.讀好書,上好課,提高教師的理論水平和教學(xué)水平。

      2.多交流,常思考,加強課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。

      3.堅守課堂,嚴(yán)把教學(xué),爭取在年段過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。

      4.狠抓教研質(zhì)量,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

      5.積極撰寫教改論文和案例分析,并參加各級的評比。

      三、工作措施

      1.認(rèn)真學(xué)習(xí)

      樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》藍(lán)皮書,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。 改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。

      2.改革提高

      各教師自覺加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),同時注重發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

      3.豐富活動

      全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)實際需要及教科室的要求進(jìn)行關(guān)于計算教學(xué)的課題研究,做到活動有計劃,研討定時間,過程有記錄,資料有整理,效果有明顯,切實達(dá)到科研的目的。

      關(guān)于教研活動時間,本學(xué)期定在每月大組活動后一周周二下午的第1、2兩節(jié)課;教研內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求和精神安排,力爭做到“人人有事做”的教研宗旨。為了充分利用教研組內(nèi)的行政力量和校內(nèi)的優(yōu)秀教師資源,本學(xué)期對教研活動的形式做了較大的調(diào)整。

      首先,針對以往教研組活動的利與弊,本學(xué)期的教研活動內(nèi)容將分為課題和專題開展。本學(xué)期一共4次活動時間,除了日常的教研活動外,如集體備課,試卷命制,教學(xué)交流,每次活動增加了課題研究一塊,利用每兩周一次的活動,運用30-40分鐘的時間探討課題研究的進(jìn)展情況和下期研究的方向,其他時間用作專題研討,主要包括集體備課、教學(xué)現(xiàn)場討論、好文章推薦、指導(dǎo)閱讀等等,專題主題由各位教師自擬,活動形式由專題負(fù)責(zé)人策劃組織,這樣使研討形式不再拘泥于單一的教學(xué)研討,也能使各教師發(fā)揮所長,有展示的舞臺,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。(詳細(xì)活動見教研組活動安排)

      其次,充分發(fā)揮組內(nèi)行政和骨干教師的示范帶頭作用,為教研活動做好細(xì)心指導(dǎo)、輔助策劃、提點幫帶的榜樣作用;充分發(fā)揮組內(nèi)青年教師的先鋒帶頭作用,事事做在前,要有不怕苦、不怕累的精神,積極參與教研活動的發(fā)言、記錄和資料的整理工作,為教科研活動的正常開展提供有效保障。

      四、教研活動安排:

      二月 1. 制定教學(xué)計劃、課題研究計劃

      2.策劃教研組活動

      3. 疏導(dǎo)全冊教材,進(jìn)行集體備課課務(wù)分工和備課工作。

      4.召開首次課題研究會議:學(xué)習(xí)課題計劃

      5.學(xué)習(xí)教研組計劃,明確具體活動安排,責(zé)任到人。

      三月 1.推薦好文章2篇,交流教學(xué)、學(xué)習(xí)心得

      2. 課題研究階段匯報和交流

      3.集體備課:認(rèn)識圖形(主備人:欒玉琴)

      四月 1.年級組教研課

      2.讀書交流專題:解決教育教學(xué)中的難點和熱點問題

      3.期中試卷命制

      4.第一階段乘法口訣及口訣求商檢測

      5.集體備課:認(rèn)識線段(主備人:程似錦)

      五月 1.課題研究階段匯報和交流

      2.期中測試分析匯總

      3.學(xué)期中活動開展的總結(jié)和交流

      4.集體備課:確定位置(主備人:毛良燕)

      六月 1.課題研究階段檢測

      2.綜合專題:復(fù)習(xí)教學(xué)研討

      3.課題研究成果匯總和資料的收集整理

      4.布置學(xué)期結(jié)束的過關(guān)工作

      5.教科研成果匯總

      6.教研組活動總結(jié)

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