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    學(xué)校收發(fā)員實習(xí)報告

    時間:2024-10-30 01:09:16

    學(xué)校收發(fā)員實習(xí)報告

    學(xué)校收發(fā)員實習(xí)報告

    學(xué)校收發(fā)員實習(xí)報告

      暑期社會實習(xí)對于我們大學(xué)生來說,是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期實習(xí)報告應(yīng)該采取何種方式則要結(jié)合自身情況進行深思熟慮的。學(xué)校方面,當(dāng)然希望學(xué)生能深入社會、了解國情、體驗社情,積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解;而作為學(xué)生來說,則希望能通過暑期社會實習(xí)接觸到大學(xué)里一些接觸不到的事物,學(xué)到無法用課本來學(xué)習(xí)的社會知識,也希望通過暑假這個較為難得的機會,體驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,找出自己的不足,來鍛煉自己,完善自己,實現(xiàn)自我價值。

      所在打工單位:xxx

      這是我第一次真正意義上踏入社會,有償?shù)臑槿藗兎⻊?wù)。

      第一天去面試,很順利,我成功得到這個崗位之后,指導(dǎo)老師讓我背崗位職責(zé)。雖然不多,但我也背了很久。

      我現(xiàn)在還深深記得收發(fā)室職員崗位職責(zé):

      1、按時上下班,堅守工作崗位。

      2、接受報刊雜志和來信,及時分檢、發(fā)送到各辦公室,做到當(dāng)日報刊來信當(dāng)日發(fā)送完畢,不過夜。

      3、接到上級來文及公函,須立刻送交或通知辦公室處理。

      4、每天按時開關(guān)郵政信箱。

      5、不在收發(fā)室接待無關(guān)人員,制止無關(guān)人員在收發(fā)室逗留。

      6、做好報刊征訂工作。

      7、做好辦公室交辦的其他工作。

      接著指導(dǎo)老師跟我介紹工作內(nèi)容,學(xué)校所有機構(gòu)的大致所在地等等。我通過一天的時間把大部分事情弄清楚了,第二天我就正式上班了。開始很積極,可過了一兩天,就感覺到乏味、無趣。整天就坐在一張椅子上,面對一張辦公桌,只有一個吊扇在不停地轉(zhuǎn)著。因為是暑假,工作很是輕松,每天基本上發(fā)發(fā)食堂和個別老師定的報紙就行了,所以,我決定再對學(xué)校的食堂,招生情況以及就業(yè)率作個很基本的調(diào)查。

      伴著疲勞與汗水,從最初的好奇,經(jīng)過中途的無趣與麻木,終于,忙忙碌碌的實習(xí)活動走到尾聲,到了收獲的時刻。相對微薄的工資,令我更加欣慰的是早打工中獲得的對工作、社會的認知,更加開闊的視野與豐富的知識。雖然才要踏入大二,但是每年這個時候的打工都會令我更加成熟,在將來更加容易走向社會。

      同時這次暑期社會實習(xí)給我?guī)碓S多思考,首先是學(xué)校食堂,發(fā)現(xiàn)學(xué)生都知道食堂的飯菜不是很衛(wèi)生,但因為學(xué)校地處南昌市的郊區(qū),外面基本都沒有住宅區(qū),所以學(xué)生還得在學(xué)校吃飯。我也不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)食堂工作人員從來都是自己另外“開小灶”。

      其次,我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生進來后都感覺是被騙一樣,因為學(xué)不到什么東西,學(xué)校就業(yè)率也非常低大數(shù)就業(yè)的也基本上和自己的專業(yè)沒關(guān)系,今年學(xué)校也才招到1000多學(xué)生。我覺得學(xué)校和政府都要重視這個問題,努力提高一些重點、熱門專業(yè)的建設(shè)。學(xué)校還要狠抓學(xué)風(fēng),多與企業(yè)取得實習(xí)機會等等。

      實習(xí)總結(jié)體會:

      經(jīng)過了一個月的社會實習(xí),我感觸頗深。

      首先,假期時間應(yīng)該著重對自己的鍛煉而不是讓單位對自己大學(xué)生的身份有更多的關(guān)注和“照顧”,這樣才更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。

      其次為將來更好的進入社會,我總結(jié)了幾點打工時應(yīng)該注意的問題。1、要善于與別人溝通;2、要有自信;3、要克服自己膽怯的心態(tài);4、在工作中不斷地豐富知識。

      大學(xué)是個教育培養(yǎng)的圣地,而社會是一個很好的鍛煉基地,能將社會學(xué)的知識聯(lián)系于社會是一個需要不斷磨練的過程,也是一個不斷升華的過程,時間活動是學(xué)生接觸社會,了解社會,運用所學(xué)知識實習(xí)的最好途徑與方式。親身實習(xí),而不是閉門造車,認識社會,了解社會,為步入社會打下良好的基礎(chǔ)。

      最后,我要感謝給予過我?guī)椭闹笇?dǎo)老師、答疑教師和所有肯定了我的工作的人。

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