初中教研室下半年的工作計劃
初中教研室下半年的工作計劃
一、指導思想
新一輪課改,從教育、教學理念到教育、教學行動都發(fā)生革命性的變化。對教研工作提出了更高的要求,從教研管理,教學研究、評價以及青年教師培養(yǎng)模式等方面提出了新的要求。初中教研要依據(jù)市教育局rdquo;活動精神和教研院的整體工作安排,以全面實施素質教育為目標,以深化新課程改革為核心,以推進農村課改為重點,扎實開展各項工作,切實提高我市初中教學水平。
二、工作重點
1、精心組織教學研討
精心組織06年溫州市初中教學研討活動,研討活動突出新課程理念,采用上課、說課、互動交流、專家點評等形式,突出研討的主題性、針對性、實效型,對新課程背景下的教學進行深入研討,促進教學的改革。
2、深入農村進行教學調研,切實推進農村課改
加強調研工作。以不同層次的典型農村學校為調研對象,以農村課堂教學現(xiàn)狀和師資現(xiàn)狀為調研主題,加大服務和指導農村課改實踐的力度,發(fā)現(xiàn)典型,總結基于農村背景的新課程教育教學經驗和特色。
3、培養(yǎng)、指導教師,提高教科研水平
舉辦教研組長培訓班,提高教研組長的教研能力,促進學校教研工作的開展,提升學校教研水平。
精心組織、指導教師參加省初中學科rdquo;三項評比。對于優(yōu)秀青年教師,不僅在課堂教學上嚴格要求他們,還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。在實踐與研究中,給予他們最切近的指導,促使他們全面發(fā)展。
4、加強新課程評價研究,引領教學改革
組織召開溫州市初中各學科學業(yè)考試質量分析會,對考試情況進行分析,對教學工作提出建議,引領教師研究學業(yè)評價,改進教學行為。
5、加強課題實踐與研究
基于本學科的教學實際,開展課題研究,以科研促教,推進新課程教學向縱深發(fā)展。
教 研 活 動 表
略
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