教導處的工作計劃

時間：2024-08-20 02:36:41

教導處的工作計劃范文

教導處的工作計劃范文

教導處的工作計劃范文

　　【范文一：教導處工作計劃】

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標，以教師的執(zhí)教能力為重點，認真貫徹國家、省縣教育工作的指示精神，認真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項工程”建設(shè)，促進高效課堂實施，把學校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學校。本學期，教導處將緊緊圍繞學校辦學目標，優(yōu)化高效課堂的教學效率，牢固樹立以人為本的理念，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性地開展校本研究工作，促進教師專業(yè)化成長。進一步提高我校的教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、繼續(xù)抓實新課程改革的課堂教學研究，優(yōu)化高效課堂的教學效率，總結(jié)一年來的課改體驗與成功經(jīng)驗。

　　2、認真落實和領(lǐng)會縣教育局對各中小學校作息時間和課程新安排，并組織學習實施。

　　3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學水平。組織好每周的教學教研活動。

　　4、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，人文化，努力提高學校的教學管理水平。

　　5、加強教研組的建設(shè)，抓好集體備課，開展部分教材“資源共享式”備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。

　　6、做好學科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

　　7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。并在課堂教學中靈活使用多媒體教學。

　　8、進一步加強高效課堂教學的聽評課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。

　　三、主要工作：

　　（一）抓實校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)

　　1、圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。

　　2、加強教師的理論學習。組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。

　　3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師基本功訓練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學研討氛圍。

　　4、分層次繼續(xù)開展教研活動，每學期教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導不少于35節(jié)。

　　（二）強化校本教研，推進課程改革

　　1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。

　　繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，推行教研改革。

　　2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學研究。

　　以青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課、預約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建平臺，促使其早日成長、成熟、成材。

　　3、繼續(xù)向家長開展開放課活動。

　　為了使家長進一步了解學校課堂教學的狀況，加強與老師的溝通，學校每學期準備向家長開展開放課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、教育研討活動，了解我校的教育教學工作。

　　4、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。

　　“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學期將加強與學科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學生是學習的主體，開發(fā)學生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展。

　　（三）完善教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

　　1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

　　2、加強課程教學的研討和過程管理，提高高效課堂教學的質(zhì)效。對課堂教學實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式。

　　3、強化德育意識，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學生的表率，做學生的朋友，全心關(guān)愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。加強德育教育研究，學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素；進一步加強德育領(lǐng)導，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，對學生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

　　4、完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。

　　5、重視學生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

　　6、加強使用備課室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

　　7、加強學籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學、借讀手續(xù)；規(guī)范學籍檔案、資料的管理，力求科學規(guī)范。

　　8、繼續(xù)加強教導處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成學校布置的各項工作，把常規(guī)管理工作做到位。

　　四、教學安排

　　九月份

　　1、做好開學工作。

　　2、制定各學科教育教學計劃，并組織討論學習。

　　3、教學常規(guī)檢查。

　　十月份

　　1、進行法制和安全知識等教育活動。

　　2、教學常規(guī)檢查。

　　3、教研組長教學工作匯報。

　　4、組織教師參加新課程研討活動。

　　5、學科教師公開課教學交流活動。

　　十一月份

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、教研組長教學工作匯報。

　　3、期中考試。（第11周）

　　4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。

　　5、學科教師公開課教學交流活動。

　　十二月份

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、教研組長教學工作匯報。

　　3、學科質(zhì)量調(diào)研。

　　4、課改教學回顧與反思研討活動。

　　元月份

　　1、抓好各科教學質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　2、組織好教師教育教學工作和教研組考核總結(jié)。

　　3、做好教學資料，教學器材的歸檔工作。

　　4、布置期末復習統(tǒng)考工作。

　　5、布置寒假家訪工作。

　　【范文二：教導處工作計劃】

　　一、指導思想

　　本學期，在學校工作計劃的指導下，教導處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學生全面發(fā)展為根本，敢于突破，敢于負責，樂于奮進，進一步實現(xiàn)質(zhì)量立校、特色興校、科研強校，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力，努力提升學校辦學品位。

　　二、工作目標

　　1、重視教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長；

　　2、嚴格規(guī)范教學行為，扎實推進素質(zhì)教育；

　　3、深化有效教學研究，全面提高教學質(zhì)量；

　　4、加強校園文化建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　　（一）重視教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長

　　1、加強師德師風建設(shè)，樹立敬業(yè)愛崗意識

　　深入實施“師表工程”，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師的奉獻意識、創(chuàng)新意識。堅持政治學習制度，加強教師師德考核，并把考核結(jié)果進行通報，堅決實行師德考核一票否決制。把“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的生本思想作為我們每個教師的座右銘，努力引導廣大教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的好老師。

　　2、注重培養(yǎng)青年教師，有效開展“師徒結(jié)對”。

　　堅持開展師徒結(jié)對活動，師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，盡快成長為教學骨干。針對剛走上工作崗位的老師進行連續(xù)跟蹤聽課，讓其快速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)教師崗位；教學未滿五年的教師，可以通過教育沙龍的形式，了解他們在教學過程中的困惑；老教師以多年成功的教育經(jīng)驗和感受，在教學設(shè)計、論文撰寫、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導。繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對幫扶作用，激發(fā)青年教師的內(nèi)驅(qū)力，增強歸屬感。

　　3、加強骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

　　借助與油田第一小學結(jié)對的契機，加大骨干教師培養(yǎng)力度，引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。為骨干教師搭臺子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。為已獲得“區(qū)教壇新秀”“市教學能手”稱號的教師“提目標、指路子、壓擔子”，力爭使他們更早地晉升一個層次。另外，教導處結(jié)合區(qū)教學骨干評選的契機，及時發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取有更多教師在市、區(qū)教學骨干評比中脫穎而出。

　　（二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

　　1、樹立法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行省廳“五嚴”規(guī)定

　　堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，使之成為自己的自覺行為。

　　教師是貫徹落實省廳“五嚴”規(guī)定，努力實現(xiàn)減負增效，推進素質(zhì)教育的主體。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受“五嚴”規(guī)定，嚴格執(zhí)行學校的作息制度，不加班加點提高效率，努力做到減負不減責任，減負不減愛心，減負不減質(zhì)量，在執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的同時，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　2、堅持教學“七認真”向“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變

　　教學“七認真”是教學永恒的研究話題，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。本學期，教導處將加大“七認真”檢查的力度和密度，精細教師教學常規(guī)管理。推行以教導處和學科教研組齊抓共管的管理模式，采取定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，自查、互查、抽查相結(jié)合，了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況，并及時將情況反饋給教師，提出指導意見，以便其改進工作，通過細致的流程管理，提高各科的教學質(zhì)量。

　　3、建立聽課制度。

　　教導處、校長室將加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。

　　4、重視體育衛(wèi)生工作。確保學生活動時間，通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。

　　5、充分發(fā)揮學校圖書室、閱覽室、微機房及電教器材的作用，積極開展讀書活動，拓寬師生知識面，陶冶師生情操，培養(yǎng)師生才藝。

　　6、加強專用教室的管理，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用，堅持專用教室使用和資料、儀器借用登記制度，各室負責人要加強管理和指導，提高使用率，降低損耗率，做到物盡其用。此外，還要加強電化教學的指導與管理，提高學校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平。

　　7、認真做好學籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。進一步加強資料管理，力求做到資料規(guī)范齊全。

　　8、組織各類競賽。一要組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評比工作，以此豐富校園文化生活，讓學生展示才華。通過競賽活動，促進教學質(zhì)量的提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。

　　（三）加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。

　　1、加強教研組建設(shè)

　　強調(diào)團隊的作用，加強教研組的建設(shè)，明確教研組長職責，保證集體教研的時間，每周二下午英語組教研活動，每周三下午數(shù)學組教研活動，每周四下午語文組教研活動，每天下午各教研組自己研討，并針對研討內(nèi)容做好記錄。我們以期讓教師通過集體備課深度鉆研教材，汲取集體智慧，結(jié)合任教班級學生的特點，設(shè)計教學方法和教學過程，為課堂有效提供保障。

　　認真開展教研組活動，做到有計劃，有內(nèi)容，有成果。提升教研活動的質(zhì)量，向精品化發(fā)展，解決教學過程中的熱點問題、癥結(jié)問題。同組教師互幫互助，共同提高。

　　2、開展各類教研活動

　　學校將階段性組織教師參加各學科組教學研討，注重以教科研為指導，注重教師教學的反思、學生學習的反思，注重信息技術(shù)與學科的整合，注重各年段知識間的聯(lián)系與各學科知識的整合。多角度地鍛煉、提高教師整體水平。

　　創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

　　3、積極參加課題研討，提升教科研水平。本學期課題組成員要積極參與市十二五規(guī)劃課題研究，推進學校教科研質(zhì)量的提升。每位青年教師應(yīng)主動圍繞學科組所研討的課題，結(jié)合教學實際情況，撰寫好教學理論文章，積極投稿參賽，為學校教科研水平的提升共同努力。

　　【范文三：教導處工作計劃】

　　教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，科學有效地提升教育質(zhì)量是學校教務(wù)部門的中心工作。教導處將根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的工作意見，在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導下，緊密結(jié)合我校教育教學工作實際，充分調(diào)動與發(fā)揮學校全體教職員工的工作熱情和智慧，進一步明確工作目標，以現(xiàn)代教育理念為指導，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)學校教育質(zhì)量科學提升，促進地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻。

　　目標：促進師生全面發(fā)展，逐步提升學校教育教學質(zhì)量。

　　理念：堅持以人為本，完善師生服務(wù)。

　　策略：尊重內(nèi)因，依靠外因，內(nèi)外聯(lián)動，和諧有效。

　　思路：以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，從學校實際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓平臺，促進教師發(fā)展，實踐教育質(zhì)量科學提升。進一步發(fā)揮好教導處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導等作用。

　　具體工作：

　　一、進一步規(guī)范教務(wù)管理，保證各項工作的正常開展。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，專課專用，專室專用。

　　學校按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)置課表，嚴格課程計劃管理，開齊開足開好全部課程。嚴格執(zhí)行“三表”，嚴格按課表上課，教師應(yīng)按時到達課堂，不拖堂，杜絕隨意調(diào)課，隨意占課，隨意縮減課堂教學內(nèi)容等現(xiàn)象。

　　專用教室設(shè)置安排表，督促相關(guān)學科教師用足用好專用教室。教導處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度，學校行政值日人員加強巡查。

　　2、切實保證學生活動時間，促進學生健康成長

　　根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關(guān)要求，保證學生大課間和課外文體活動的時間，保證學生每天在校一小時的活動時間，教導處在安排課表時結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學生的身體健康的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)。

　　3、規(guī)范學籍管理制度

　　根據(jù)學籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù)，做好一年級新生的學籍統(tǒng)計及導入工作，做到資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學生在校的常規(guī)管理，進一步健全學校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。

　　4、嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度

　　明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。

　　二、加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量

　　1、向教學“六認真”要質(zhì)量。不折不扣做好教學“六認真”工作是每位教師的基本要求，更是提升學校教學質(zhì)量的根本保證。教導處將繼續(xù)組織全體教師認真學習《太倉市教學六認真工作考核細則》及“三五一”規(guī)定，進一步明確六認真的各項要求，指導教師認真落實到平時點點滴滴的教學工作中去。

　　本學期實行集中檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，做到每月都有教學“六認真”的專項檢查內(nèi)容，及時公布檢查結(jié)果，表揚優(yōu)秀典型，對存在問題的教師進行指導和跟蹤整改。突破機械性和形式化，逐步走向常態(tài)，走向規(guī)范，走向有效。

　　2、向課堂教育教學要質(zhì)量

　　首先，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之，這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級，及時發(fā)現(xiàn)老師們好的策略。

　　其次，深入課堂教學研究，找到適合本班學生的教與學的方式方法，把研究和改進教學方式作為自己一種常態(tài)化的思考，才能真正提高課堂教學的效率，實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂，把“精講”落實到實處，課堂上組織多種形式的學習活動，給予學生充分的思考、體驗、練習的時間，教學效果上努力實現(xiàn)事半功倍。

　　教導處將組織進行隨堂聽課、行政走課檢查，對課堂常規(guī)好、教學有特色，教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣。同時將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導，以“聽課、反饋、整改、再聽”，促使其不斷提高教學水平，實現(xiàn)學科質(zhì)量的有效提升。

　　3、向有效練習要質(zhì)量

　　做到當堂練習，并及時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間。

　　練習要精選、精練：要根據(jù)教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避免學生當天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質(zhì)量不高。

　　練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時、準確。全體教師都要注重學生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色。教師應(yīng)多一些激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。對于學生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄、分析，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的回批。

　　練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因；對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流。講評時要注意保護學生的自尊心，對題不對人，并注重引導學生自己從作業(yè)中分析學習得失的原因，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。

　　另外，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。

　　4、向培優(yōu)補差要質(zhì)量

　　教師不能放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施：

　　（1）建立后進生成長檔案；

　　（2）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要盡量采用分層次教學；

　　（3）利用課余時間對后進學生進行個別輔導，或者采取同學互助的方式，激發(fā)學生學習興趣，糾正其不良學習習慣；

　　（4）經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導與“提優(yōu)補差”工作，要針對學習基礎(chǔ)不同的學生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質(zhì)量、重實效。

　　在全力補差的同時，也要培養(yǎng)學科“尖子生”。對于學有余力的學生，可以設(shè)計適當?shù)膶W習任務(wù)和作業(yè)，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔，以免學生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學情緒。同時還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。

　　5、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量

　　（1）教師要做好各階段性或單元學生學習情況的檢查反饋，及時記錄學生的平時學習情況，以便對每位學生的平時學習心中有數(shù)，表揚進步生，幫助后進生。

　　（2）做好期末的質(zhì)量調(diào)研。繼續(xù)實行非本年級教師閱卷、登分和匯總，以便使得調(diào)研的成績更為真實有效，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為準確。各任課老師做好試卷分析和教導處做好分學科質(zhì)量分析，在此基礎(chǔ)上將進行教學經(jīng)驗交流會，請相關(guān)學科介紹成功做法和心得體會，把科學有效的教學方法與老師們共享。

　　（3）做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項調(diào)研。繼續(xù)對部分教師的課堂教學進行跟蹤指導。

　　三、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。

　　本學期要發(fā)揮教師更大的主觀能動性，并以教研組和備課組為基本單位，結(jié)合學科和年級特點開展富有實效性的研修活動，以此來帶動個人、團隊和全體教學水平的不斷提高。要求教研組和備課組結(jié)合我校外來民工子女較多的特點，圍繞“適切提效，簡單課堂”教學主張，立足課堂開展研究，致力于學生學習習慣、興趣的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)知識素養(yǎng)和學習能力的提升、全面教學質(zhì)量的突破。

　　1、積極參加各級各類學習與競賽活動。教導處將積極安排教師參與校際、區(qū)域、市級等學習交流活動，保證每位教師都有外出學習的機會。對于各類競賽活動，符合條件的教師都要積極參與，不要錯失寶貴的機會。加強校內(nèi)互相學習，每位教師一學期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上。

　　2、扎實開展教研組和備課組活動。根據(jù)學校實際，本學期設(shè)立語文三個教研組、數(shù)學兩個教研組、英語組、體育組、綜合組、藝術(shù)組；另外根據(jù)學科特點設(shè)立13個備課組，同時每個組安排行政進行蹲點。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度。

　　教研組活動：本學期教研活動以全校集中和分組相結(jié)合的活動形式，圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學科帶頭人講座、同課異構(gòu)、一課多磨、主題沙龍、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有研究的價值，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，解決教學中的疑惑。

　　備課組活動：組長學期初根據(jù)組內(nèi)教師的空課情況確定好本組備課活動的時間并上報教導處。根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預讀了解。活動時組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。提倡進行“集體備課——上課實踐——修改備課”的形式完善備課，提高備課質(zhì)量。活動的過程性資料在期末整理后上交教導處。

　　3、推進生本課題研究。《農(nóng)村小學生本教育實驗課程的構(gòu)建和研究》課題立項，本學期繼續(xù)組織好課題研究，希望能通過課題引領(lǐng)，從課題核心成員開始，逐步改變我校教師的課堂教學行為。

　　4、認真進行教學反思和總結(jié)。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學反思，善于總結(jié)自己的教學得失，努力改進自己教學方法。本學期繼續(xù)按照學校備課要求在備課本上完成相應(yīng)量的二備和課后修改或反思。同時保證每月2篇的原創(chuàng)教學隨筆或反思并上傳到學校的教育博客網(wǎng)上。

　　5、組織好信息化培訓競賽。繼續(xù)推進電子白板的應(yīng)用。本學期將迎接市級的白板技能團隊競賽，爭取取得好成績。隨堂課、教研課將繼續(xù)關(guān)注教師使用多媒體輔助教學，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進行教學。另外，本學期還將繼續(xù)關(guān)注市級的各項信息化競賽，如微課競賽，積極組織教師參加競賽，爭取獲得好的成績，通過微課制作培訓，帶動更多教師投身微課制作，不斷關(guān)注新技術(shù)對教學產(chǎn)生的影響。

　　四、開展各類的活動，提高學生學習興趣。

　　1、安排好活動課，落實教育部關(guān)于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。

　　開展好“西川少年宮”活動。根據(jù)教師的特長創(chuàng)設(shè)富有樂趣的活動項目，如英語、合唱、繪畫、田徑、球類、舞蹈、書法、科技、電腦編程、寫作、誦讀、方言等興趣組，通過制定詳細的活動計劃，安排好每次活動的內(nèi)容，使每一次活動都能使學生得益、提高。

　　上好班內(nèi)活動課，根據(jù)年級組的特點，師資的情況，由教導處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。由專人任教，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載，行政隨機檢查，確保活動的有效進行。

　　2、開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以“提升計算能力”“解決實際問題”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，綜合學科則開展年級段的主題競賽活動，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。

　　3、落實學生讀書活動。繼續(xù)落實太倉市《關(guān)于加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導意見》文件精神，提高課外閱讀教學質(zhì)量，推進課外閱讀順利開展。學校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書，各班要認真貫徹落實讀書活動，鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學生的課外閱讀水平。

　　4、加強體育鍛煉，提高學生體質(zhì)健康水平。全面落實各項體育活動，繼續(xù)開展“陽光體育”活動，豐富大課間活動，確保每天一小時體育活動時間。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學期的各項比賽。

　　5、基于龍獅舞課題，發(fā)揮藝術(shù)教師能力，邀請專家共同訓練龍獅操團隊，豐富校園文化活動，培養(yǎng)學生團結(jié)、奮進的龍獅精神，傳承地方文化特色。

　　6、開展好科技節(jié)活動。為提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。開展科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

　　【范文四：教導處工作計劃】

　　一、指導思想：

　　本學期教導處將根據(jù)縣教體局、教研室工作要點和學校工作計劃，結(jié)合實際，全面轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進和深化課堂教學改革，堅持以教學質(zhì)量為中心，以校本研修為抓手，充分發(fā)揮教導處在教育教學工作中的研究、指導、服務(wù)等功能，進一步抓好教師隊伍建設(shè)和學生學習習慣的培養(yǎng)，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，促進學校健康、和諧發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　（一）加強師資隊伍建設(shè)，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體；

　　（二）加強教研組、備課組工作，提高課堂教學的有效性；

　　（三）夯實教學常規(guī)，提升精細化管理質(zhì)量；

　　（四）教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

　　（五）加強對畢業(yè)班教學管理，進一步提升教學質(zhì)量；

　　三、工作要點：

　　（一）繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體，促進教師的成長與發(fā)展。

　　1、進一步完善各種考核獎勵機制，兌現(xiàn)獎懲，用多種激勵措施推進學校各項工作，不斷激發(fā)教師的工作熱情。

　　2、著力培養(yǎng)中青年教師，努力扶植骨干教師，逐步探索、建立與完善一套科學的教師培訓機制，給廣大教職工提供學習機會和展示自己的舞臺，抓好中青年教師的教學技能展示活動。

　　3、搭建更多的教師展示平臺，定期開展活動，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展各學科教師的崗位練兵活動。本學期將組織舉行師生共同參與的“學校藝術(shù)節(jié)活動”，組織學生參加好縣十運會并力爭取得好成績；組織新教師上好匯報課，組織部分名師、教學能手上示范課，觀摩課，營造出相互學習、相互交流的良好氛圍。

　　4、繼續(xù)實施“青藍工程"，開展拜師結(jié)對的“一幫一”活動。實施青年教師培訓導師制，明確幫扶對象，做到措施得力、方法得當、效果明顯，幫助青年教師穩(wěn)步、快速成長。尤其是教研組長，備課組長，要配合教導處、教研室認真開展青年教師培養(yǎng)活動，加強備課、上課、作業(yè)批閱、試卷命制、試卷分析方式方法指導，促進青年教師業(yè)務(wù)盡快成長。

　　（二）夯實教學常規(guī)的過程管理，促進良好的校風教風學風的形成，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　l、認真落實《教學常規(guī)管理制度》，促進教師形成科學的教學理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和高效的教學方法。

　　2、加強課堂教學紀律檢查，杜絕教師上課遲到、早退，杜絕滿堂灌、延堂、擠占休息時間、隨意調(diào)課以及體罰、變相體罰學生、課堂無組織等不良現(xiàn)象。

　　3、充分發(fā)揮教研組長、備課組長的職能作用，繼續(xù)完善和落實集體備課制度，真正做到集思廣益，資源共享，保留個性，防止集體備課流于形式，機械僵化。以教研組、備課組為單位完善單元檢測辦法，認真組織好期中、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析，加強各學科教學質(zhì)量的過程管理。

　　4、加強常規(guī)教學的檢查力度，檢查方式力求多樣靈活。要把教學常規(guī)普查與重點抽查，定期檢查與隨機抽查相結(jié)合；把教研組、備課組內(nèi)互查、自查與學校督導檢查相結(jié)合，及時通報檢查結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，進一步改進教風、學風，從而提高課堂效率。

　　5、進一步規(guī)范實驗教學，力求開齊、開好實驗課，充分發(fā)揮我校實驗教學的資源優(yōu)勢，激發(fā)學生學習興趣，促進學生全面發(fā)展。做好理化生實驗室、多媒體教學資源、圖書室等教學資源的管理和使用工作，增強多媒體資源的利用率和使用實效，進一步規(guī)范圖書借閱管理程序，真正使我校的教學資源起到輔助教學、促進教學、提高教學質(zhì)量的作用。

　　（三）繼續(xù)推進新課程的實施，促進教育教學創(chuàng)新，積極推進課堂教學改革，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展。

　　1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。加強“新課程標準”的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。

　　2、探索落實為學生減負“減負”的有效途徑。組織好教師在教學中進一步深入理解新課程評價體系，結(jié)合教學實踐逐步建立起有利于促進學生全面發(fā)展的評價體系。加強教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。

　　3、本學期要組織一次學生代表會議，進一步落實“學生評教”工作。要把學生對教師教學工作的評價作為課改工作評價的重要參考。

　　4、立足于校本教研，以課堂為載體，以小課題研究為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，立足學生實際，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮集體的智慧，結(jié)合課程改革，促進教師向?qū)＜倚汀W者型品質(zhì)提升。本學期，我校將繼續(xù)選好試點班級、和教師推進課堂教學改革，在研究過程中要總結(jié)課改經(jīng)驗，針對出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策，落實相應(yīng)措施，抓好課改輻射工作。七八年級要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，九年級要加強綜合能力的訓練，提高學習效率，力求通過課改打開我校教學質(zhì)量提升的新空間。

　　（四）加強畢業(yè)班的教育教學工作。

　　本學期，要加強九年級教學工作督導力度，指導組織好九年級教學進度。同時，要組織九年級教師學習、研究課程標準，把握中考動向，關(guān)注中考題型的改革方向，提前布局復習研討工作。注重學生自我管理意識與能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，也為明年中考取得好成績創(chuàng)造條件。

　　（五）加強處室內(nèi)部建設(shè)，提高教學管理水平和服務(wù)意識

　　1、完善處室制度，加強處室人員業(yè)務(wù)培訓和學習，明確職責，熟悉各項教育教學管理制度與方法。加強教導處內(nèi)部管理，強化服務(wù)意識，牢固樹立全局意識及服務(wù)意識，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，確保各項工作有序進行。

　　2、加強各部室的管理，做好雙高雙普迎驗的一切準備工作。

　　3、加強與各年級組的協(xié)調(diào)，確保各項教育教學活動順利進行。

　　【范文五：教導處工作計劃】

　　一、指導思想

　　教導處將在區(qū)教研室和校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校辦學目標，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學效益的追求為方向，以學生學會學習、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標，進一步加強教學改革，優(yōu)化教育教學管理，切實提高教學質(zhì)量，努力使本校教學工作更加扎實有效地開展。

　　二、工作目標

　　1、加強管理力度。將執(zhí)行教學常規(guī)作為教學管理的重點，優(yōu)化教學管理，進一步提高標準，注重過程，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實。

　　2、提升教師素養(yǎng)。以課題研究為抓手，搭建鍛煉平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，提高實施素質(zhì)教育技能；加強名師工程，青年教師培養(yǎng)，以團隊建設(shè)為核心，以點帶面促進教師整體發(fā)展，提升學科競爭力和影響力。

　　3、提高學生綜合素質(zhì)。努力開展各類活動，為學生搭建實踐和展示的平臺，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

　　三、具體措施

　　（一）抓好常規(guī)管理，提高學校教學質(zhì)量

　　1、規(guī)范過程管理，提高教學的實效性。

　　（1）有效備課。我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務(wù)。在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探索備課的有效模式，加強教學核心問題、前置性作業(yè)、指導學生學會學習環(huán)節(jié)的研究。

　　（2）高效課堂。課堂教學效益包括課堂教學質(zhì)量和課堂教學效率兩個方面。課堂教學目標要清晰明確，要充分發(fā)揮學生主體作用，調(diào)動學生學習的興趣和積極性，教學要簡單，環(huán)節(jié)要清晰，要確保重點、難點突破的時間和效果，學生能做的事情教師絕不包辦代替，以生為本，“先學后教”，“以學定教”，容許學生出錯，確保學生課堂有效思維的長度，培養(yǎng)學生自主學習能力，讓學生逐步做到“學會學習”。教師上課要做減法，積極思考“哪些教學環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學環(huán)節(jié)低效，哪些教學環(huán)節(jié)無用”。減少是為了增加，教師在課堂上要增加學生思考的時間，增加教學回饋的時間，增加當堂作業(yè)的時間，增加當堂監(jiān)測的時間。教師要在課堂上充分利用好教學資源，教在關(guān)鍵處，導在困惑處，明在錯誤處，點在提升處，從而提高課堂教學效率，直接指向教學質(zhì)量的提高。本學期我們將進行典型課例研究。

　　（3）改革作業(yè)。教師要把“減負”的重點從學生作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學生應(yīng)有不同的要求，學有余力的同學可以做的多一些、難一些，學習暫時有困難學生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識，提高學習能力。避免大量的重復的機械抄寫，嚴格控制作業(yè)量。要認真及時批改作業(yè)，批改時注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因。

　　（4）強化輔導。加強培優(yōu)工作。切實做好補差工作。學困生問題在學校質(zhì)量管理中始終是一個棘手問題，讓學困生有尊嚴地在學校學習和生活是他們轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，教師要及時表揚，不孤立；分析現(xiàn)狀，區(qū)別對待；針對現(xiàn)實，永不言棄。加強學困生轉(zhuǎn)化工作，使每一個學生、每一個學科、每一個班級的成績都得到相應(yīng)的提高。學期末，每位教師要上交一份學困生轉(zhuǎn)化個案。同時召開班主任工作經(jīng)驗交流會。互相學習，共同提高。

　　2、加強過程監(jiān)控，進一步提高教學質(zhì)量。

　　優(yōu)化教學管理，我們要進一步提高標準，注重過程，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實。“常規(guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性。

　　（1）自查、互查。教研組長定期組織組內(nèi)的自查和互查，及時發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問題，并及時提出整改建議。

　　（2）集中調(diào)研。教導處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織全面檢查和專項檢查。作好記錄，及時向教師回饋，真心誠意地幫助教師進行有效整改，全面提高學校教學水平。

　　（3）跟蹤改進。一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量，促進年級組教師、不同學科的均衡發(fā)展；教導處及時關(guān)注平時檢測成績的波動并和授課教師一起及時進行分析，指導相關(guān)老師改進教學工作。

　　3、加大整合力度，開展有效的教學研究。

　　（1）校內(nèi)研磨。教研組層面重在課前研討，引導教師人人參與，一起經(jīng)歷“個人準備——組內(nèi)研討——完善結(jié)構(gòu)——個性處理”的備課流程，提高集體備課實效，避免拿來主義，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)、教師合作的結(jié)晶、輕負優(yōu)質(zhì)的保證。通過骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學科教研課等多種形式研究課改，著力探究教學目標的有效達成，教學資源的有效開發(fā)，教學策略的有效運用，教學要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置，教學評價的有效調(diào)控，實現(xiàn)開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學。

　　（2）校外輻射。我校邀請幫扶學校開展教學研究活動。

　　（3）多形式展示。對優(yōu)秀的課例、精批細改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學反思、論文等，進行教研組以及全校性的展示。

　　（二）創(chuàng)造優(yōu)秀團隊，加快教師專業(yè)發(fā)展

　　以打造優(yōu)秀教師團隊為目標，進一步加強骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè)，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

　　1、提升全體教師素養(yǎng)。

　　全體教師要積極參加學歷進修和各類培訓，提高學歷層次與專業(yè)能力。二是教學質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個學生。三是教育學生有方法。關(guān)愛每一位學生的身心發(fā)展，注重培養(yǎng)學生良好的習慣。四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學基本功競賽和各類評優(yōu)活動，力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中脫穎而出，真正成為“學為人師、行為世范”，深受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　2、搭建教師成長平臺。

　　學校將不斷加大師資隊伍的建設(shè)力度。學校將為教師專業(yè)成長搭好三個平臺：①學習交流平臺——利用網(wǎng)絡(luò)組織青年教師、骨干教師交流教育理論學習心得②專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺——組織骨干教師示范傳授（經(jīng)驗講座或課堂教學展示）和“走出去”“請進來”的專家講學。③網(wǎng)絡(luò)研討平臺——利用網(wǎng)絡(luò)開展教學研討活動，通過同伴互助發(fā)展每一位老師。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。

　　加強骨干教師梯度建設(shè)，骨干教師要積極參與課堂教學課堂、學科課程建設(shè)、培養(yǎng)青年教師等工作，進一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

　　（三）豐富校園生活，促進學生個性成長

　　開展各類活動，提高學生素質(zhì)。積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華。

　　【范文六：教導處工作計劃】

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導思想，認真貫徹落實黨的群眾路線教育方針，積極推進教育改革，以提高教學質(zhì)量為目標，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，為學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

　　二、工作要點：

　　1、認真貫徹黨的群眾路線教育方針，堅持理論和業(yè)務(wù)學習，提高教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到與時俱進、全面發(fā)展，保證教師隊伍的先進性，努力營造學校正能量的工作氛圍。

　　（1）、明確學校工作的重點，迅速適應(yīng)全新的教育形勢。學校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合，目前各項工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學校面臨的良好氛圍和難得的機遇，力爭在明年的高考中大文大理達本科超過200人，保持全市第三的高考位置。

　　（2）、推行教師選聘制度，樹立教師的競爭意識。本學期，我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。學校將根據(jù)年級教師的具體情況，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級的各學科教師，對于落選和落聘的教師學校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進競爭機制，調(diào)動教師的工作積極性，讓教師由被動工作轉(zhuǎn)為積極、主動、有效地工作。通過選聘制度的實施，把“提高教學質(zhì)量是學校的第一生命線”作為全體職工的行動綱領(lǐng)，我們將通過各種形式，在教師中進一步樹立和強化品牌意識、質(zhì)量意識、憂患意識和創(chuàng)新意識，全面提高學校的教學質(zhì)量。

　　（3）、進一步調(diào)整學校的教學考核政策，提高教師的工作積極性。我們要在校長室的領(lǐng)導下，集思廣益，多方聽取意見和建議，樹立教師的競爭意識，貫徹均衡教育的理念，建立科學合理公平公正的教學考核制度，從而達到進一步調(diào)動教師學生的積極性的目的。我們要把教學考核和學校的績效考核結(jié)合起來，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制，極大可能地調(diào)動教師工作積極性。

　　（4）、加強師德教育，努力營造學校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師，作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校要進一步配合市教育局開展的有關(guān)師德教育的專題活動，調(diào)動全體教師積極參加師德教育的學習和培訓，全面提高天長二中教師的師德水平，改變教師的精神風貌。學校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評比等活動，引導教師積極向上，展示我校教師的精神風貌，營造正能量的工作氛圍。

　　（5）、統(tǒng)一建立教學行為的管理機制，建立健全各種規(guī)范措施。學校通過一年的調(diào)整，各項工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢下，我們要在校長室的領(lǐng)導下，通過各種措施來規(guī)范我們的教學行為。對于全體教師，我們建立了全新的各種規(guī)章制度，做到“凡事有章可循”，明確職責，明確目標，理順關(guān)系，推進工作。目前教導處下屬部門較多，我們要求有關(guān)人員要迅速進入角色，明確自己的工作職責和管理目標，積極完成各種任務(wù)。我們要對相關(guān)教輔人員加大管理力度，建立有關(guān)考核機制，督促他們完成各自的工作目標。

　　（6）、落實各項素質(zhì)教育的具體實施，豐富校園文化建設(shè)，努力將學生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學期學校將組織學校運動會，安排元旦晚會，搞好學校櫥窗和校園廣播站，建設(shè)豐富多彩的校園文化，開展有聲有色的藝體特長教育。

　　2、落實各項工作措施，確保教學常規(guī)的順利實施。

　　（1）我們將按照學校的最新規(guī)定，著重抓好平時的上課和輔導課的檢查，嚴格病假事假審批制定，協(xié)同年級落實好病事假和公出調(diào)課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔導及時、認真。特別是對于輔導課和上課遲到、未到、早退者除進行做批評教育工作外，采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績效考核掛勾，將個人教學與學校考核結(jié)合起來。

　　（2）、強化教導處的檢查督促工作。值日檢查者要認真履行職責，對于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認真檢查并及時記錄在工作記錄中。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理并及時反饋給相關(guān)年級。

　　（3）、加強聽課的檢查。教導處同校長室一起隨時抽查聽課，檢查上課的準備和課堂效果，對于被抽查的同志在課后進行交流，并把相關(guān)意見及時反饋。

　　（4）、利用學生評教這一平臺，重視學生評教，并客觀分析教師教學現(xiàn)狀，及時進行評教反饋，督促改進教學方法手段，努力做到讓絕大多數(shù)學生對教學工作滿意。

　　（5）、抓實期中期末考試。期中考試是階段性測試，從中可以反映出教學的大體狀況；期末聯(lián)考，是學期總結(jié)性考試，通過考試可以反映出學生成績的總體狀況，因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學，改進方法，提高教學質(zhì)量。

　　（6）、抓好教學常規(guī)檢查工作。學校根據(jù)目前學校的具體情況制定出教師教學常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學常規(guī)檢查。教學檢查是常規(guī)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，因此要提高認識，精心組織，仔細檢查，如實評價和記載。通過檢查，樹立典型，表揚先進，對于在教案、作業(yè)、測試三項中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時進行反饋并限期要求整改。對于畢業(yè)年級的教學常規(guī)，要加大檢查的力度，學校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學期檢查結(jié)果之中。

　　3、緊緊圍繞高考工作目標，努力爭取高考再上新臺階。

　　（1）、明確工作目標，提高高考成績。在教學工作的所有目標中，最為重要的是高考成績。高考成績，關(guān)系到每個學生的前途命運，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，社會影響極大，對學校未來的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年，天長市教育局給每個學校都制定了具體的高考工作目標，在2015年高考中完成大文大理達本科200人的高考目標并保持高考全市第三的位置就成為我們?nèi)＝虒W工作的最主要的任務(wù)。

　　（2）、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動態(tài)，有針對性地解決高考復習中的問題。高考信息千變?nèi)f化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息，多做交流，多做研究，要及時參加一些高考信息交流會，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說明，組織安排針對性的復習資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋，力爭在高考中全面提高學生的學習成績。

　　（3）、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點，確保任務(wù)的完成。在復習迎考的過程中，每個階段都要有階段目標，這樣工作才能收到實效。對于重點學科、重點學生，我們要有具體的計劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對性地解決問題，爭取收到實效。

　　三、具體安排：

　　9月：

　　1、制定部門工作計劃，督促教師制定教學計劃

　　2、發(fā)放教學有關(guān)的書籍、用品

　　3、完成教師課務(wù)分工表，調(diào)整部分課程及人員分工

　　4、清點各班報名情況，完成學生學籍的變動統(tǒng)計

　　5、組織學校運動會

　　10月：

　　1、進一步落實各項常規(guī)要求，安排第一次教學常規(guī)檢查

　　2、籌備校籃球隊的訓練

　　11月：