部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元試卷

人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三單元測(cè)試卷

班級(jí)： 姓名：

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)

1．請(qǐng)?jiān)谡�確的讀音下畫“——”。(3分)

1. 曹沖稱(chèn chēng)象的故事告訴我們，做任何事情只有動(dòng)腦筋，才能做得稱 (chèn chēng)心如意。
2. 老師充分調(diào)(diào tiáo)動(dòng)了同學(xué)們畫畫的積極性，大家在老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手調(diào)(tiáo diào)色，我畫了兩只狗。
3. 我發(fā)(fā fà)現(xiàn)媽媽有了白發(fā)(fà fā)，好心疼媽媽。
4. 加偏旁成新字并組詞。(8分)

共____(　　　)　____(　　　)　才_(tái)___(　　　)____(　　　)

丁____(　　　) ____(　　　) 少____(　　　) ____(　　　)

1. 形近字組詞。(5分)

住（　　　）柱（　　　） 歲（　　　）多（　　　） 低（　　　）

底（　　　） 候（　　　）猴（　　　） 課（　　　）棵（　　　）

1. 填合適的詞語(yǔ)。(9分)

一頭(　　　)　　一艘(　　　)　　一桿(　　　) 一條(　　　)　　一棵(　　　)　　　　一朵(　　　) 一匹(　　　)　　一幅(　　　) 一封(　　　)

1. 一字組多詞。(6分)

老　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　)

級(jí)　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　)

筆　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　)

句　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　)

6．按要求完成句子練習(xí)。(4分)

1. 連詞成句：老師　這兩個(gè)　是　馬　居然　能　認(rèn)出　怪物 _______________________________________________________
2. 加詞擴(kuò)句：她的頭發(fā)粘在額頭上。 _______________________________________________________
3. 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

官員們一邊看一邊議論。 _________________________________________________

曹操的兒子曹沖才七歲。 _________________________________________________

1. 教材回顧。(17分)
2. 日積月累。(3分)
3. 寫出高爾基的關(guān)于讀書的名言：________________________。
4. __________遙招手，怕得魚驚________。
5. 按課文內(nèi)容填空。(9分)
6. 曹操的兒子______，雖只有____歲，但想辦法稱出了______的重量，他真是一個(gè)______的孩子。
7. 玲玲______地端詳著自己畫的《我家的一角》，就在這時(shí)候，她不小心把畫弄臟了。玲玲________地哭了起來。經(jīng)過爸爸的啟發(fā)，玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，整張畫看上去更好了。玲玲________地笑了。
8. 露西給爸爸寫信，第一次她寫道，你不在，我們很不開心，第二次她寫道，我們過得挺好。我喜歡第________次寫的信，因?yàn)槁段鲗W(xué)會(huì)了_________________________________________________________________________________________________________________________。
9. 根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。(5分)

(　　)把大象趕上岸，裝石頭上船，到船下沉到畫線的地方為止。

(　　)稱石頭的重量。

(　　) 趕象上船。

(　　)看船身下沉多少，在船舷上做記號(hào)。

(　　)曹操的兒子曹沖有辦法稱大象的重量。

(　　)果然稱出了大象的重量。

1. 主題探究。(5分)

你最喜歡的老師是誰(shuí)？說說你喜歡的原因。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 閱讀延伸。(18分)

(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”

1、用“———”畫出語(yǔ)段中的動(dòng)詞。(3分)

2、在正確答案后打“√”。(2分) 曹沖稱象的辦法好在哪里？

1. 曹沖稱象不用殺死大象。(　　)

B．因?yàn)椴軟_是曹操的兒子，所以大家說他的辦法好。(　　)

C．聰明的曹沖讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，從而得到圓滿的解決辦法。(　　)

1. 如果現(xiàn)在讓你稱出大象的重量，你會(huì)怎么做？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________
2. 課外閱讀。(10分)

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。” 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。

1、媽媽適合戴__________，奶奶適合戴__________。(4分)

1. 小猴戴媽媽的眼鏡感覺__________，戴奶奶的眼鏡感覺__________。(4分)
2. 這篇短文說明的道理是什么？請(qǐng)?jiān)谡�確的答案后面打“√”。(2分)
3. 小猴不能戴奶奶的眼鏡。　　　 　　　　 (　　)
4. 小猴不能戴媽媽的眼鏡。 (　　)
5. 對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。 (　　)

五、習(xí)作展示。(25分) 睡夢(mèng)中的媽媽很美麗，那生活中的爸爸又是怎樣的呢？請(qǐng)用一段話寫寫你的爸爸。

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