決賽現(xiàn)場(chǎng)主持人主持詞
決賽現(xiàn)場(chǎng)主持人主持詞
z：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
w：親愛(ài)的老師同學(xué)們，
z：大家晚上好，
w：這里是燕山大學(xué)第五屆主持人大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的到來(lái)。
z：我是主持人鄭博。
w：我是主持人魏文。
z：魏文，你我都是從主持人大賽中走出來(lái)的選手，再次站到這個(gè)舞臺(tái)心情還是格外的激動(dòng)。仿佛又回到了，我們當(dāng)時(shí)比賽的情景，懷揣著主持夢(mèng)想勇敢的向觀眾展示自己。
w：也正是因?yàn)橹鞒秩舜筚惤o大家提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。才使我們有機(jī)會(huì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)]方案—范文"庫(kù)。整理。主持夢(mèng)想。在這里也要感謝主辦方：共青團(tuán)燕山大學(xué)委員會(huì)，燕山大學(xué)電視臺(tái)。承辦方：燕山大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
z：那本屆主持人大賽與往屆相比也是報(bào)名疼數(shù)最多的一屆，共有500多名同學(xué)報(bào)名參與。經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽的選拔。十名選手進(jìn)入到了我們今晚的決賽，他們將向冠軍寶座發(fā)起沖擊。
w：同時(shí)，我們也邀請(qǐng)到了非常專業(yè)的評(píng)委老師，接下來(lái)由我向大家介紹今晚到場(chǎng)的各位評(píng)委老師，他們是……我們的評(píng)委老師會(huì)秉承著公平公正的原則對(duì)每一位選手的表現(xiàn)打分。
z：接下來(lái)有我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是……讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師。
w：本次比賽也是制訂了系統(tǒng)性的比賽規(guī)則。一共分為六個(gè)環(huán)節(jié)，在剛剛過(guò)去的第一環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)亮相中，我們對(duì)各位選手已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。第二環(huán)節(jié)，模擬主持，30分。第三環(huán)節(jié)，才藝展示，20分。
z：前三環(huán)節(jié)結(jié)束后，總分前4名的選手直接晉級(jí)第五環(huán)節(jié)，而剩下的6名選手進(jìn)入復(fù)活環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)將會(huì)有2名選手成功復(fù)活，其余選手淘汰。晉級(jí)的6名選手進(jìn)入第五環(huán)節(jié)巔峰對(duì)決，總分30分，此環(huán)節(jié)晉級(jí)3名選手，淘汰3名選手。最后進(jìn)入大眾評(píng)審?fù)镀杯h(huán)節(jié)，最后二、三、六環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)相加，即為選手的總分，這也將最終決定誰(shuí)會(huì)成為今年的冠亞季軍。
w：接下來(lái)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，模擬主持。模擬主持是根據(jù)選手自身特點(diǎn)量身打造的現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目主持，滿分30分，限時(shí)3分鐘。首先有請(qǐng)1號(hào)選手……帶來(lái)他的節(jié)目《……》。
z：經(jīng)過(guò)了模擬主持環(huán)節(jié)，真的可以看出我們各位選手都有著非常深厚的主持基本功。
w：十位選手的節(jié)目也是風(fēng)格迥異，引人入勝，就好像看電視節(jié)目換了十個(gè)頻道一樣。而且有一點(diǎn)是電視節(jié)目也無(wú)法超越我們選手的，那就是換了十個(gè)頻道，從不插播廣告。
z：其實(shí)作為主持人不僅要有扎實(shí)的基本功，還要有各方面的才藝，接下來(lái)進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，才藝展示，首先有請(qǐng)……。
z：才藝展示環(huán)節(jié)到這里就結(jié)束了，每年的主持人大賽都會(huì)吸引很多同學(xué)報(bào)名參與，而每次決賽的現(xiàn)場(chǎng)也是場(chǎng)場(chǎng)爆滿一票難求。為什么主持人大賽如此受歡迎，我想看過(guò)我們選手的模擬主持和才藝展示過(guò)后，這答案就在明顯不過(guò)了
w：在2個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們先是領(lǐng)略了多種主持風(fēng)格的語(yǔ)言魅力，之后又是欣賞了一場(chǎng)動(dòng)靜結(jié)合的文藝晚會(huì)，如此豐盛的視聽(tīng)盛宴也只有在我們每年的主持人大賽中感受的到。
z：的確。接下來(lái)我為大家宣布一下我們10位選手模擬主持的分?jǐn)?shù)，分別為……才藝展示的分?jǐn)?shù)我們工作人員正在緊張的計(jì)算當(dāng)中。這2環(huán)節(jié)的總分將直接關(guān)系到哪4位選手晉級(jí)，哪6位選手進(jìn)入接下來(lái)的復(fù)活環(huán)節(jié)，那么首先讓我們掌聲有請(qǐng)10強(qiáng)選手上場(chǎng)
w：我們現(xiàn)場(chǎng)觀眾朋友在心里肯定也有一個(gè)選手的成績(jī)單，在分?jǐn)?shù)沒(méi)有出來(lái)之前，我們觀眾也可以自己核算一下到底誰(shuí)會(huì)晉級(jí)，那我也想問(wèn)下我身邊的10號(hào)選手，你覺(jué)得自己能順利進(jìn)入第5環(huán)節(jié)嗎？共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123
w：那我們10位選手的才藝展示的成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了，那我來(lái)公布10名選手中總分暫時(shí)第一的是…。第2名的是…（分?jǐn)?shù)說(shuō)好）
z：第3名的是…第4名的是…那么首先恭喜我們4名直接晉級(jí)，也請(qǐng)4位選手到場(chǎng)下休息，剩下的6名選手進(jìn)入我們復(fù)活環(huán)節(jié)，（請(qǐng)選手走到舞臺(tái)中間）這一環(huán)節(jié)的得分與模擬主持和才藝展示加總，前2名成功復(fù)活后4名淘汰。
w：這一環(huán)節(jié)也是主持人大賽舞臺(tái)上一個(gè)特色環(huán)節(jié)，首先我們將剩下的6名選手隨機(jī)分配成2組，每組3人，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述。并且在這環(huán)節(jié)當(dāng)中我們邀請(qǐng)往屆主持人大賽選手參與到表演當(dāng)中，往屆選手會(huì)用情景劇的形式會(huì)將當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)現(xiàn)象表演出來(lái)，
z：這將考察我們選手的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力"方案范文。庫(kù)。整理~，組織能力"方案范文。庫(kù)。整理~，問(wèn)題洞察能力"方案范文。庫(kù)。整理~，和團(tuán)隊(duì)配合方1案8范。文庫(kù)4歡 迎您采，集能力"方案范文。庫(kù)。整理~。接下來(lái)進(jìn)行分組，有請(qǐng)我們工作人員把分組箱拿上來(lái)，我們的選手在里面拿出一個(gè)牌子。給我們大家展示一下，拿到同樣字母的為一組，那a組由（幾號(hào)）b組由（幾號(hào)）
w：請(qǐng)我們2組選手到場(chǎng)下休息。a組選手要評(píng)述的社會(huì)現(xiàn)象是“代辦族”。我們將有請(qǐng)到…………。
復(fù)活環(huán)節(jié)結(jié)束
z：到這里復(fù)活環(huán)節(jié)就結(jié)束了，我們工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受來(lái)自四面八方的信息，有很多以假的爆炸性的消息來(lái)謀取利益，前幾天在路上就碰到一個(gè)賣(mài)假報(bào)的，大聲喊著“劉德華死了”，哎呦你看看，劉德華死了，2快錢(qián)一份來(lái)一份吧，還是很多人買(mǎi)了報(bào)紙，被騙上當(dāng)了。
w：其實(shí)這事還真不少，我之前也遇到過(guò)，就在咱們學(xué)校，就在2舍門(mén)口，只見(jiàn)一男生，高聲疾呼，無(wú)敵鳳姐，光彩煥發(fā)，勇奪環(huán)球小姐選美大賽冠軍，現(xiàn)出售其寫(xiě)真簽名，10張一塊，一毛不賣(mài)
z：現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，假消息的確很多，而且傻瓜也不少，希望同學(xué)們能用自己正確方"案，范"文"庫(kù)歡，迎您1采 集的價(jià)值觀，以一雙慧眼來(lái)辨別消息的真假
w：到這里我們復(fù)活環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，首先讓我們掌聲有請(qǐng)6位選手，在此環(huán)節(jié)不只是單環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，而是要加上模擬主持和才藝展示。總分前2名成功復(fù)活，其余4名選手將要離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，
z：由我來(lái)宣布誰(shuí)將成功復(fù)活，在6名選手中總分第1名的是…。同時(shí)也請(qǐng)2為選手到場(chǎng)下稍事休息，準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)的比賽，請(qǐng)我們4位選手來(lái)到舞臺(tái)中間，我想我們會(huì)有不舍，會(huì)有留戀，這4名選手在今天的比賽當(dāng)中給我們帶來(lái)了精彩的表演，帶來(lái)了快樂(lè)，但這就是比賽，我們不想看到也必須面對(duì)。我來(lái)采訪我身邊這的選手（此時(shí)此刻你最想感謝的是什么）
w：當(dāng)時(shí)參加比賽的初衷是什么，
z：讓我們把掌聲再次送給我們4位選手，護(hù)送他們離開(kāi)舞臺(tái)，這僅僅是主持道路上一個(gè)停靠休息的港灣，調(diào)整好，武裝好，相信在未來(lái)的日子，一定能看到你們更加精彩的表演
w：剛剛送走了4名選手，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾還有我們的選手心情也有些低落，希望我們剩下的選手調(diào)整好心態(tài)，接下來(lái)讓我們進(jìn)入第5環(huán)節(jié)巔峰對(duì)決，首先讓我們掌聲有請(qǐng)6名選手上場(chǎng)，他們分別是（）。
z：在本環(huán)節(jié)當(dāng)中，將6人分成3組，每組2人進(jìn)行對(duì)決，本環(huán)節(jié)滿分30分，每組限時(shí)3分鐘。同樣本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)需加上模擬主持和才藝展示的總分排名前3位晉級(jí)，后3位淘汰。而在模擬主持和才藝展示環(huán)節(jié)中分?jǐn)?shù)較低的則有優(yōu)先權(quán)選擇他的對(duì)手，共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)123
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