一年級上冊辦年貨優(yōu)秀教案
一年級上冊辦年貨優(yōu)秀教案
教學目標：
1、引導同學利用身邊的各種資料，動腦筋想方法進行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境安排。
2、指導同學安排新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。
3、引導同學學會合作，并培養(yǎng)同學熱愛生活的情感。
教學重點：同學自選資料進行室內(nèi)環(huán)境安排與置辦年夜飯。
教學難點：如何組織好同學有選擇的進行活動和解決同學作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。
教具準備：“過新年”音樂與錄像資料
資料準備：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實物等
教學過程：
課前音樂：過新年
一、組織教學，導入新課
師：1、剛才的音樂好聽嗎？
2、從剛才的音樂中你感受到了一種什么樣的氣氛？
3、你是怎么感受出來的呢？
4音樂使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來過新年。
二、教授新課
1、播放錄像——過新年的場景
2、師：過新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過年的呢？
3、同學談過年
4、師：同學們對過年觀察得真仔細，過年真是太快樂了。現(xiàn)在教室里一點過年的氣氛也沒有，假如今天過年，那我們該做些什么呢？
5、同學交流討論：過新年時家里該做些什么事？
6、匯總同學討論結(jié)果：寫對聯(lián)、貼對聯(lián)，畫年畫、貼年畫，剪窗花、貼窗花，吹氣球，做年夜飯。
7、師：過新年時家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過新年的樣子，我們也來一起過大年。
三、課堂作業(yè)
1、師；從剛才同學們的交流中知道，過年時家里要寫對聯(lián)，貼年畫，剪窗花，做年夜飯，這么多事我們該先做什么呢？這樣吧，我們來個分組合作齊動手，怎么樣？
2、師：現(xiàn)在我們來進行分組，寫對聯(lián)、貼對聯(lián)為一組，畫年畫、貼年畫為一組，剪窗花、貼窗花為一組，吹氣球，掛氣球為一組，做年夜飯為一組。每一組8個人，你選擇一下，自身最合適哪一組的工作呢？
3、由同學自由組合成合作小組。
4、師：我這兒有你們需要的各種資料，請每一小組派一位同學來拿你們組需要的資料，然后合作完成各組的工作。
5、同學選擇各種資料完成各自的任務
6、教師播放過新年的音樂，同學合作作業(yè)時，教師巡回輔導，解決同學技術(shù)上的難題
四、作業(yè)評價
師生一起欣賞過新年的環(huán)境安排。在同學自評作業(yè)后，大組進行互評，提出更好的建議。
五、結(jié)束新課
播放音樂：過新年
教師小結(jié)、安排課后要求，即過新年時用學到的知識協(xié)助家里辦年貨，做爸爸媽媽的好幫手。
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