《錢塘江的夜潮》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2024-05-25 01:15:04

《錢塘江的夜潮》優(yōu)秀教案

《錢塘江的夜潮》優(yōu)秀教案

《錢塘江的夜潮》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解錢塘江潮的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)文中引用古文、神話、傳說等。

　　2、討論學(xué)習(xí)文中引用的古文、神話、傳說等，明白它們在文中所起的作用

　　3、理解作者對錢塘江潮的真實(shí)感受。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1. 能結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，體會(huì)文中蘊(yùn)藏的情感。

　　2. 揣測在同一景物描寫時(shí)產(chǎn)生不同感情的原因。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　比較探究描寫手法不同，感受也不同的文章。

　　教學(xué)過程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　情境引入

　　錢塘江潮，天下壯觀，今天，我們雖然不能去親眼一觀，但老師將會(huì)帶領(lǐng)大家，在文字的世界里一睹它的風(fēng)采。《錢塘江的夜潮》，告訴我們的就是錢塘江上潮的景象，只是觀看的時(shí)間特殊，不是白天，而是夜里。現(xiàn)在，我們就去看一看吧！

　　認(rèn)定目標(biāo)

　　1、了解錢塘江潮的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)文中引用古文、神話、傳說等。

　　2、理解作者對錢塘江潮的真實(shí)感受。

　　自主學(xué)習(xí)

　　一、作者及作品簡介：

　　鐘敬文，中國民俗學(xué)之父、民間文藝學(xué)家、詩人、散文家、教育家。被國內(nèi)外學(xué)者譽(yù)為"中國民俗學(xué)之父"在國際上享有極高聲譽(yù)。

　　二、語文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)

　　1. 生字

　　溯洄sùhuí 迢遙tiáo 釜里fǔ 懾shè 蟾光chán

　　2. 形似字系盛塞鮮

　　3. 詞語

　　羅綺：這里泛指綢緞等美麗的絲織品。

　　溢目：形容物品極多，使人目光應(yīng)接不暇。

　　倍穹常時(shí)：數(shù)量比平時(shí)大得多。穹，大。

　　津津：形容有滋味，有趣味。

　　僦：租賃。

　　蟾光：這里指月光。

　　溯洄：水逆流而上。

　　迢遙：遙遠(yuǎn)的意思。

　　瑟縮：身體因寒冷而蜷縮。

　　驚魂懾魄：形容使人感受很深，震動(dòng)很大。

　　共同探究

　　1、學(xué)習(xí)周密的《武林舊事》中對錢塘江潮的描繪

　　齊讀討論疏通大意

　　講解這段引文，對潮水從形、色、聲、勢四個(gè)方面正面描繪，突出錢塘江潮在人們心中的地位。

　　2、學(xué)習(xí)高濂的《四時(shí)幽賞錄》中對錢塘江潮的描繪

　　齊讀討論疏通大意

　　講解這段引文，描繪了夜里漲潮的壯闊景象，吸引我決定去看夜潮。

　　3、為什么錢塘潮會(huì)特別洶涌、巨大呢？

　　錢塘江河口外寬內(nèi)狹。形似喇叭。在杭州灣灣口(王盤洋)處寬達(dá)100千米左右，可是在海寧鹽官鎮(zhèn)附近的江面，大約只有幾千米。當(dāng)由外海來的大量潮水涌進(jìn)狹窄的河道時(shí)，灣內(nèi)水面就會(huì)迅速地壅高，錢塘江流出的河水受到阻擋，難于外泄，反過來又促進(jìn)水位增高。另一方面，當(dāng)潮水進(jìn)入錢塘江時(shí)，橫亙在江口的一條沙坎，使潮水前進(jìn)的速度突然減慢，后面的潮水又迅速涌上來，形成后浪推前浪，潮頭也就愈來愈高。

　　另外，在浙江沿海一帶，夏秋之間常刮東南風(fēng)，風(fēng)向與潮水涌進(jìn)的方向大體上一致，也助長了它的聲勢。許多有利于漲潮的因素，都集中在錢塘江口，特別是秋天，因此那里的秋潮成了世界上少見的奇景。

　　歸納提升

　　一、朗讀全文，理清結(jié)構(gòu)層次：

　　第一部分：因古文的影響，我決定觀看"夜潮"

　　第二部分：我看"夜潮"的經(jīng)過及所見"夜潮"

　　第三部分：我看"夜潮"后的感受

　　二、能力提升

　　1、找出作者看到的夜潮，作者看到夜潮以后心情怎樣？

　　明確：齊讀作者看到的夜潮，體會(huì)作者看到夜潮以后失望的心情

　　2、作者看了夜潮以后為什么會(huì)產(chǎn)生失望的心情？

　　作者廣東海豐人，看慣大海的驚濤駭浪，錢塘江潮算得了什么，這是作者的真實(shí)感受，所以寫作獨(dú)辟蹊徑。

　　3、文章開頭為何一再引經(jīng)據(jù)典渲染錢塘江潮的盛況？