語(yǔ)文的重要性
語(yǔ)文的重要性
【文章導(dǎo)讀】 語(yǔ)文是一門非常重要學(xué)科，是人們相互交流思想的工具，是人們互相溝通的橋梁。下面是小編為您整理的 語(yǔ)文的重要性 ，供您參考和借鑒。
一、小學(xué)語(yǔ)文的重要性
一位教育大家曾經(jīng)說(shuō)過，數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
在九年制義務(wù)教育早已推廣的今天，我們認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文更是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之根。學(xué)不好小學(xué)語(yǔ)文，就會(huì)連最基本的理解能力都沒有，學(xué)好其他學(xué)科也就無(wú)從談起。
教育研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，但凡語(yǔ)文學(xué)的好的孩子，成人后通常體現(xiàn)為情商高，邏輯能力強(qiáng)，更有全局觀。進(jìn)而成為人際關(guān)系的焦點(diǎn)，更受他人的歡迎，也更能體現(xiàn)個(gè)人在社會(huì)中的價(jià)值。
但是有一點(diǎn)需要指出，語(yǔ)文教育不該只停留在應(yīng)試上。當(dāng)今中小學(xué)，很多語(yǔ)文老師為貪圖一時(shí)的成績(jī)，而對(duì)學(xué)生進(jìn)行填鴨式的教育。這種做法雖然能短時(shí)提高學(xué)生的成績(jī)，但并不能提高學(xué)生真正的語(yǔ)文水平。
所以語(yǔ)文成績(jī)好并不等于語(yǔ)文水平高。很多時(shí)候，這樣的語(yǔ)文就代表了無(wú)聊無(wú)趣的應(yīng)試，成了公眾的眾矢之的。更有甚者索性讓孩子放棄了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，只讓孩子專注于數(shù)理化和外語(yǔ)。這不得不說(shuō)是語(yǔ)文教育的悲哀。專家認(rèn)為，只有既能夠應(yīng)付語(yǔ)文的應(yīng)試考試，又能夠活學(xué)活用的學(xué)生，才是真正的語(yǔ)文好手。所以，從現(xiàn)在開始真正重視起小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)吧！只有扎牢了那基礎(chǔ)之根，才能然讓孩子學(xué)的更多，更好，也更愛學(xué)習(xí)。
二、初中語(yǔ)文的重要性
初中語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文理解能力不好，不會(huì)分析問題是學(xué)不精其他科目。自然也學(xué)不好英語(yǔ)，沒有語(yǔ)文學(xué)不好能考上名牌大學(xué)的學(xué)生。語(yǔ)文是一門工具性很強(qiáng)的學(xué)科。就像我們做工一樣，沒有工具是沒有效益的。所有學(xué)科都要靠語(yǔ)文為基礎(chǔ)。語(yǔ)文學(xué)不好不能成就大業(yè)。學(xué)好語(yǔ)文可能成為作家、歌唱家、自然科學(xué)家、帝王將相。
有一次，瓊瑤的數(shù)學(xué)只考了20分，老師發(fā)了“嚴(yán)加督導(dǎo)”的通知單給瓊瑤，要家長(zhǎng)在上面蓋章。瓊瑤惶恐不安，不知回家后如何向母親開口。可瓊瑤放學(xué)回家后，看見小妹在哭泣，父母一左一右地在她身邊哄著她，安慰著她，瓊瑤以為發(fā)生了什么事，其實(shí)只因要強(qiáng)的小妹沒有考上100分，只有98分。瓊瑤在文學(xué)上的天份令人感到驕傲，他們父母依然只看到瓊瑤的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理不及格的分?jǐn)?shù)。瓊瑤考中學(xué)數(shù)學(xué)不及格卻成了作家。
大家都知道臺(tái)灣著名歌唱家鄧麗君，他的小學(xué)老師回憶說(shuō)：她的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，可是在表演方面特別優(yōu)秀。在一次表演中，指導(dǎo)教師告訴她，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，背靠觀眾，偷偷的弄點(diǎn)水放在眼角上作為眼淚。可是音樂響了，她沒有任何動(dòng)作。老師很擔(dān)心，當(dāng)她轉(zhuǎn)過身面向觀眾時(shí)，兩行淚水已經(jīng)流下來(lái)。這說(shuō)明他已經(jīng)進(jìn)入角色，對(duì)劇本理解很透，證明她的語(yǔ)文閱讀水平是很好的。
學(xué)不好數(shù)學(xué)可以成為歌唱家，可是沒有語(yǔ)文的功底是萬(wàn)萬(wàn)不能成家的。數(shù)學(xué)家也好，物理學(xué)家也好，化學(xué)家也好。無(wú)論哪個(gè)人在科學(xué)領(lǐng)域中有建樹，都必須靠語(yǔ)文做底蘊(yùn)。每個(gè)名家都要寫論文，要把她的發(fā)明公布于世，要讓世人了解她（他）的發(fā)明，就必須把語(yǔ)言學(xué)好。所以，要成材就必須學(xué)好初中語(yǔ)文。這是首要問題。
三、高中語(yǔ)文的重要性
或許你會(huì)說(shuō):"為什么學(xué)好高中語(yǔ)文如此重要呢?"首先,我想先舉個(gè)例子,若有一建筑師要建一棟五十二層的高樓大廈.在大樁時(shí),若樁打得不牢固,像一張紙風(fēng)一吹就飄飄欲墜的話,即使他后面的樓修得再堅(jiān)固無(wú)比,沒有一個(gè)良好的基礎(chǔ),不久,一定會(huì)付諸東流.可見,打好基礎(chǔ)對(duì)于做一件事是多么重要.而語(yǔ)文,對(duì)于各科來(lái)講,是各科的基礎(chǔ).只有學(xué)好了語(yǔ)文,打好了基礎(chǔ),才能使各科學(xué)起來(lái)不費(fèi)力.看看各科的教材,除英語(yǔ)外,有哪一科不是用漢字來(lái)書寫的.若語(yǔ)文沒學(xué)好,看數(shù)學(xué)、物理的應(yīng)用題一定會(huì)被弄得一頭霧水，因?yàn)閼?yīng)用題都是用語(yǔ)文中的語(yǔ)言組織起來(lái)的。即使是英語(yǔ)，若沒有學(xué)好語(yǔ)文中的語(yǔ)法知識(shí)，英語(yǔ)中的主、謂、賓格一定把你繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然而，在世界名國(guó)中，都有許多的愛國(guó)將士。不論是誰(shuí)，都要有一顆愛國(guó)之心。欲語(yǔ)云：“國(guó)破家亡。”說(shuō)明，一旦你的國(guó)家每望了，家也會(huì)隨之破碎。而語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，若連自己的母語(yǔ)都學(xué)不好，又有什么資格去學(xué)習(xí)他國(guó)的語(yǔ)言呢？更何況，當(dāng)你走出中國(guó)，走向世界，你并不只代表自己，還代表整個(gè)中國(guó)的素質(zhì)。若這時(shí)的你語(yǔ)文并不好，而引起外國(guó)朋友的“關(guān)注”，那你一定會(huì)“永垂史冊(cè)”——遺臭萬(wàn)年。可見，學(xué)好語(yǔ)文是多少的重要，
語(yǔ)文，主要是拼音和漢字，若拼音和漢字學(xué)好了，語(yǔ)文一定不會(huì)差。拼音是學(xué)好漢語(yǔ)——普通話的關(guān)鍵，而漢語(yǔ)也是世界人口使用最多的語(yǔ)言，在這時(shí)，能夠溝通的也只有漢語(yǔ)了。若你的拼音沒學(xué)好，那你所說(shuō)的漢語(yǔ)恐怕只有你一個(gè)人聽得懂了。許多人都以為漢語(yǔ)非常好學(xué)，其實(shí)不染。拼音中最混合不清的就是來(lái)舌音與翹舌因了，舉個(gè)最長(zhǎng)弄混的例子吧！“四”與“十”“今”與“京”，“似”的兩個(gè)讀音，你能標(biāo)準(zhǔn)的讀出來(lái)嗎？而讀準(zhǔn)這些字的要決，只在于拼音，所以學(xué)好拼音，對(duì)于語(yǔ)文是很重要的。中國(guó)有5000多年的歷史，也是一個(gè)文明古國(guó)，漢字更是具有代表性的。一個(gè)讀音可寫出的漢字很多，而每個(gè)漢字在每個(gè)句子中都有它特殊的含義。有人說(shuō)：作文是語(yǔ)文的半壁江山。那漢字就是作文的半壁江山，掌握好了漢字，也就掌握好了三分之二的語(yǔ)文。所以，對(duì)于語(yǔ)文，漢字有使如此的重要。
做為一個(gè)中國(guó)人，代表的不僅僅是自己，更是代表中國(guó)，所以學(xué)好自己的母語(yǔ)是作為一個(gè)中國(guó)人所必要的，也是最重要的！
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