我們的民族小學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-27 16:38:49

我們的民族小學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

我們的民族小學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語(yǔ)。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛(ài)之情。

　　3．背誦自己喜歡的部分課文，抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜情景的句子。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)課文表達(dá)的贊美之情，初步了解句子的含義。

　　課前準(zhǔn)備

　　1．課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族服飾和風(fēng)情的文字資料。

　　2．具有云貴地區(qū)少數(shù)民族特色的音樂(lè)磁帶。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．學(xué)生查找與課文有關(guān)的資料，預(yù)習(xí)課文。

　　2．教師準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片。

　　3．準(zhǔn)備生字書(shū)寫(xiě)的多媒體演示。

　　第一課時(shí)

　　導(dǎo)入新課

　　1．創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

　　（出示資料袋中的圖片）瞧，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，他們分別是哪個(gè)民族的，讓他們自我介紹一下吧！，

　　出示相關(guān)詞語(yǔ)：傣族景頗族阿昌族德昂族

　　2．順勢(shì)切入，初讀課文

　　清晨，這些來(lái)自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎著朝陽(yáng)，踩著露珠，蹦蹦跳跳，高高興興地朝同一個(gè)地方走去，他們要去哪呀？（我們的民族小學(xué)）對(duì)，那可是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑，美麗而可愛(ài)的地方，今天咱們一起去走一走，看一看，保證你們?nèi)チ司蜕岵坏秒x開(kāi)。

　　提出讀書(shū)要求：自己小聲讀課文，勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀一讀。

　　趣味識(shí)字

　　1．出示帶生字的詞語(yǔ)：坪壩傣族阿昌族德昂族，摔交穿戴招引蝴蝶孔雀舞銅鈴粗壯鳳尾竹

　　2．指名讀，正音。

　　3．開(kāi)火車(chē)，練讀。

　　4．做游戲鞏固識(shí)字。

　　5．同桌相互聽(tīng)讀課文，在讀中鞏固識(shí)字。

　　朗讀感悟

　　1．學(xué)生逐段朗讀課文，感知課文內(nèi)容，同桌間互相說(shuō)說(shuō)讀了這一段知道了些什么？

　　2．組織朗讀比賽，你最喜歡讀哪段，讀出你的感情來(lái)。

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