《錢學(xué)森》教學(xué)設(shè)計
《錢學(xué)森》教學(xué)設(shè)計
教材分析:
《錢學(xué)森》本文生動地記敘了我國著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國時,一刻也沒忘記祖國,以及回國后為我國運載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射所作出的卓越貢獻。課文的語言簡潔、樸素,通過人物語言,體現(xiàn)了錢學(xué)森時刻不忘祖國的高尚情懷。
教學(xué)目標:
1.能正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會本課5個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.能理清課文的條理,給課文分段,概括段意。
4.用鋼筆給5個生字描紅。
教學(xué)重點:能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點:理解由生字組成的詞語;理清課文脈絡(luò)。
教學(xué)過程:
一、提示課題,設(shè)置懸念。
1.揭題談話,簡介人物。
教師板書課題,學(xué)生看課文中錢學(xué)森的照片,提問:同學(xué)們,你們聽說過、知道錢學(xué)森是個怎樣的人嗎?老師這里有一點資料,請同學(xué)們讀讀。
(錢學(xué)森1911年12月11日生,浙江杭州人,1959年8月加入中國共產(chǎn)黨,博士學(xué)位。他早年留學(xué)美國后在美國工作,1955年回國。他是我國著名科學(xué)家,他為祖國的運載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了重大貢獻,/article/與錢三強、錢偉長,被毛澤東稱為我國科學(xué)界的三錢。)
2.設(shè)下懸念,為自讀作鋪墊。
錢學(xué)森學(xué)什么要放棄在美國優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件,回到自己的祖國呢?他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)做出了哪些貢獻呢?
請同學(xué)們帶著這兩個問題讀課文。
二、自讀課文,反饋糾錯。
1.一讀課文。
(1)明確一讀要求:讓學(xué)生借助漢語拼音,讀準生字的字音,讀順句子,讀通全文。
(2)檢查效果。
指名讀生字詞,要求讀準字音。
注意:懇、袒是前鼻音;
馮、貢是后鼻音;
額是第二聲,不是第一聲。
分自然段檢查,糾正不正確的讀音。
2.二讀課文。
(1)提出要求:讓學(xué)生邊讀邊圈,畫出不理解的生字新詞,讓學(xué)生通過或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。
(2)檢查效果。
鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,提高理解詞語的能力。
廣闊無垠:形容非常廣闊,無邊無際。
劈波斬浪:比喻不畏艱險,奮勇向前。
魂牽夢繞:形容思念很深的心情、情緒。
3.三讀課文。
(1)明確要求:了解各自然段的意思,在此基礎(chǔ)上,弄清自然段之間的聯(lián)系,粗分段落。
(2)檢查討論。先指名說說各自然段的意思。再分段,理清課文脈胳。
第一段(1):/sjbwz/寫錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國。
第二段(2):寫錢學(xué)森在美國時,一刻也沒有忘記自己的祖國。
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