《感謝有你》主題班會設計策劃書

時間：2024-09-13 11:05:39

《感謝有你》主題班會設計策劃書

《感謝有你》主題班會設計策劃書

《感謝有你》主題班會設計策劃書

　　主題分析：

　　感恩對于我們來說是一個熟悉的字眼，在我們的身邊存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆W會"感恩"，對于現(xiàn)在的學生來說尤其重要。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。因此我在設計本節(jié)班會課中，主要突出情感體驗和情緒調(diào)適，再進一步強化感恩對個人的影響!

　　活動目標：

　　通過這節(jié)班會課讓學生明白我們的生命不是一人所有，世界上的任何東西也不屬于個人，要珍惜生命，珍惜你所擁有的一切，常抱一顆感恩的心。學生擁有了感恩的心就會更加熱愛班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。

　　活動準備：

　　1、選定主持人，排練好小組詩朗誦《感謝有你》。

　　2、請同學們搜集、整理最感動的事并準備一張精美的卡紙。

　　活動形式：搶答、游戲、討論、詩朗誦、講故事、制作卡片

　　班會程序：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，小組詩朗誦《感謝有你》，設計意圖：

　　讓大家在歌聲和詩朗誦的渲染下進入活動主題。

　　二、讓同學們以競賽形式說出父母的生日，父母的年齡生肖，父母的嗜好等有關父母的事情。此環(huán)節(jié)是為了讓大家從心理去感受自己對父母的了解。

　　三、請幾位同學講述生活中最感動的事。此環(huán)節(jié)是為了讓大家明白感動無處不在。

　　四、游戲《重中之重》：在音樂的背景下讓大家認真的想自己生命中最重要的五個人或事，隨后通過語言帶入情景讓同學們依次去掉第一個，第二個，第三個，直到在最重要的兩個人或事的時候只能選擇其中一個。設計意圖：讓學生通過游戲感受到，每劃去生命中的一個重要的人，對靈魂都是一次震撼。讓大家學會珍惜，感謝我們現(xiàn)在的所有。

　　五、小組討論：我們要用怎樣的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩?小組討論完畢后小組長匯報。此環(huán)節(jié)是為了讓大家明確今后的行動方向。

　　六、每人列一張感恩卡，記下要感恩的人，要做的感恩事。設計意圖：讓大家時時處處把別人的恩情銘記于心，并用實際行動回報。

　　七、班主任總結：同學們，讓我們常懷一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感謝一切。感恩的心，感謝有你!感恩的心，感謝命運!花開花落，我們依然會珍惜!

　　最后，全班同學齊唱《感恩的心》，班會在歌聲中結束。

　　我的說課完畢，謝謝!

　　附：

　　感謝有你

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心。