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    課文《草船借箭》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-07-07 01:10:47

    課文《草船借箭》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

    課文《草船借箭》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

    課文《草船借箭》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      創(chuàng)造教學(xué)目的:

      1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文主要內(nèi)容,幫助學(xué)生領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)一篇按事情發(fā)順序?qū)懙挠洈⑽囊智迨虑榈娜蚝蠊?/p>

      2、提高抓重點(diǎn)詞句、前后聯(lián)系讀懂課文的能力,體會(huì)諸葛亮的杰出才干。

      3、給課文分段概括段意,有感情地朗讀課文。

      4、自學(xué)本課生字新詞。

      創(chuàng)造出發(fā)點(diǎn):草船借箭的經(jīng)過。

      創(chuàng)造訓(xùn)練點(diǎn):認(rèn)識(shí)諸葛亮成功的原因是有膽識(shí),有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)特性。

      創(chuàng)造訓(xùn)練策略:引導(dǎo)法、自學(xué)法,訓(xùn)練學(xué)生思維深刻性。

      教具準(zhǔn)備:《草船借箭》錄像幻燈片

      教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

      教學(xué)過程:

      內(nèi)容:二、三、四段。

      重難點(diǎn):草船借箭的經(jīng)過,分清事情的前因后果。

      過程:

      教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造教育滲透點(diǎn)

      復(fù)習(xí)前文導(dǎo)入新課

      1、周瑜怎樣為難諸葛亮?

      2、諸葛亮又是怎樣做的?

      回答:1、三天造十萬支箭。

      2、立下軍令狀。

      復(fù)習(xí)導(dǎo)入,保持思維的性。

      講借箭準(zhǔn)備緊扣妒忌與才干

      1、周瑜為什么這樣做?

      2、諸葛亮是怎樣做的?

      3、哪些詞句可以看諸葛亮挺有才干?(自有妙用)

      1、自由讀課文思考,找出周瑜為難諸葛亮的詞句,在書上做記號。(故意延遲,不給齊練)

      2、體會(huì)心情,自讀自練。

      3、讀諸葛亮說的話,體會(huì)心情。

      通過讀講引導(dǎo)學(xué)生分析明白借箭的實(shí)質(zhì)原因,培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)特性。

      三、學(xué)習(xí)借箭經(jīng)過突出神機(jī)妙算20`

      1、指名讀機(jī)關(guān)句子,諸葛亮是怎樣做靠近水寨。一字兒擺開,擂鼓吶喊。

      2、魯肅怎樣說的?說明什么?諸葛亮又是怎樣說的。

      3、曹操怎樣說,怎樣做的。此時(shí)諸葛亮又是怎樣說怎樣做的?兩者相比較說明了什么?

      4、諸葛亮借到箭后又是怎

      樣做的。

      5、小結(jié)

      1、自由讀課文,用劃出諸葛亮做的、說的。用~劃出曹操做的、說的。

      2、看錄像(一字兒擺開,擂鼓吶喊)

      3、看幻燈片,比較一定不敢與不一定敢體會(huì)諸葛亮的胸有成竹。

      4、看錄像,體會(huì)他們說話時(shí)的神態(tài),心情,模仿神態(tài)分角色朗讀。

      5、體會(huì)謝謝的含義齊讀這一句話。

      6、體會(huì)理解自有妙用體會(huì)周的心情,朗讀長嘆一聲說

      讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自學(xué),提高自學(xué)能力。錄像、幻燈片培養(yǎng)學(xué)生的形象思維。引導(dǎo)學(xué)生分析,培養(yǎng)思維的深刻性

      四、講借箭結(jié)果突出周瑜的長嘆5`

      1、指名讀課文,諸葛亮借了多少枝箭。周瑜是怎樣說的?說明了什么?

      2、小結(jié)

      五、總結(jié)全文分清前因后果5`

      師述:借箭的表面原因?qū)嵸|(zhì)原因表面結(jié)果實(shí)質(zhì)結(jié)果,學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序的文章,注意分清前因后果。

      六、作業(yè)3`

      幻燈片,填空(略)

      板書設(shè)計(jì)

      草船借箭

      趕造十萬支箭→借→十萬多枝箭

      周瑜:妒忌

      故意遲延

      不給齊全

      長嘆一聲

      諸葛亮:才干

      只要三天

      立軍令狀

      自有妙用

      管保有箭

      (大霧漫天)

      靠近水寨

      一字?jǐn)[開

      擂鼓吶喊

      掉轉(zhuǎn)船頭

      (放箭如雨)

      神機(jī)妙算

      創(chuàng)造教育得失

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