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    四年級第二學(xué)期語文期末練習(xí)卷(一)

    時(shí)間:2024-03-19 11:39:19

    2016年北師大版四年級第二學(xué)期語文期末練習(xí)卷(一)

    2015——2016學(xué)年度義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 (北師大版)

    2016年北師大版四年級第二學(xué)期語文期末練習(xí)卷(一)

    小學(xué)語文四年級下冊期末練習(xí)卷(一)

    班級          姓名               家長簽名

    【友情提示】同學(xué)們,請相信自己,沉著答題,盡量把字寫得工整、美觀!

    第一部分:基礎(chǔ)部分

    一、我能讀準(zhǔn)拼音,正確、美觀地寫好詞語。

    jiǎnɡ zhānɡ   liú tǎnɡ    xùn fú    shè yǐnɡ     chǔ cánɡ    fán  zhí

    (        )   (        ) (        )  (        )  (        )   (        )

    yī shān lán lǚ    shān shān ér qù    táo yě     jìn        diān

    (            )    (            )   (        )  (    )錮   (    )簸

    xià  hu     táo yě    yīnɡ ér    shū  cài      xiù          lán

    (        ) (        ) (        ) (        )    (    ) 覺  貪(    )

    二、 我能找出正確的讀音。

    嫵媚 (wǔ wū )     嶄新(zhǎn zhàn)    按捺 (nà lài)     岔道(chà   cà )

    肆虐(lüè nüè)     熟悉(shóu shú)     胼胝 (zhī dī)     怒吼(hǒnɡ  hǒu)

    三、根據(jù)音節(jié)加上偏旁,組成新字,再組詞語。

    子:zǐ(    )(        )   莫:mò(    )(        )  曾:zēnɡ(    )(        )

    zì(    )(        )       mó(    )(        )      zènɡ(    )(        )

    四、我能分清它們,并給它們找朋友。

    衷(       )  嚷(       )  謙(       )  婉(       )  奏(       )

    衰(       )  鑲(       )  嫌(       )  蜿(       )  泰(       )

    五、下面四組詞語中,有一組有錯別字,是第(     )組。

    A.大家都忍耐著         B.我哭泣嚎啕著

    C.日歷掛在墻壁         D.這里沒有費(fèi)氣

    六、我能把成語補(bǔ)充完整。

    無(    )于(    )   山(    )地(    )    (    )生(    )死   繁(    )昌(    )

    騰云(    )(    )   危在(    ) (    )   (    )天(    )日   (    )今(    )昔

    居(    )思(    )   小心(    ) (    )   夢(    )不(    )   (    )(    )深長

    ABCC:             、             、              、

    AABC:             、             、              、

    帶“花”字的詞語:錦上添花、             、              、

    七、我能按要求完成。

    1.難道太陽與人類的關(guān)系不密切嗎?(換個(gè)說法)


    2.昆明湖很靜、很綠。(改為比喻句)


    3.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)


    4.博物館里陳列著三千年前新出土的一批陶器。(用修改符號修改病句)

    5.小姑娘正愜意地趴在床墊上。   小姑娘高興地看書。(把兩句合成一句)


    八、日積月累。

    1.(                        ),一枝紅杏出墻來。

    2.一寸光陰一寸金,(                   )

    3.一切有生命的精靈,(               ):一切寶藏,(                  )。

    4.茍有恒,(                      ),最無益,(                     )。

    5.東邊日出西邊雨,(                      )。

    6.聽君一席話,(               )。

    九、按課文內(nèi)容填空。

    1.           時(shí)時(shí)舞,自在              。 這句詩出自詩《             》。

    2.三月桃花水,是(         )的明鏡,比金子還(    ),比銀子還(    )。

    3.太陽花像彩霞那么(         ),像(           )那么奪目。

    4.每一條波紋,都是一根(       )弦,那(       )浪花,敲打著(        )鼓點(diǎn)。

    第二部分:交際平臺

    同學(xué)們:時(shí)間是寶貴的,它如流水,一去不復(fù)返,因此珍惜時(shí)間,合理支配時(shí)間就顯的尤為重要。將你平時(shí)在珍惜時(shí)間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎?


    第三部分:開心閱讀解剖室

    我能將學(xué)到的閱讀方法閱讀課外短文,并能回答相關(guān)問題。

    小鬧鐘

    小鬧鐘的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮一點(diǎn)也不夸張。透明的玻璃罩,鮮紅的外殼(ké qiào),表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說它滑稽也不過分(fēn  fèn)。它那兩個(gè)細(xì)小的腿(托著 拖著)個(gè)圓圓的身軀,再加上那個(gè)提手,樣子真好笑!最辛苦的是表盤上的“勞動者”:時(shí)針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運(yùn)行軌道(正確 準(zhǔn)確)地走著。看!墨綠的秒針走得多么(急促 急忙),像是有什么東西追趕著它;漆(qī xī)黑的分針走得又那么(穩(wěn)健 穩(wěn)定),像是在無憂無慮地散步;時(shí)針呢?別看它像停著不走,其(qī qí)實(shí)它和伙伴們一樣,一刻也沒有停止。

    1、用“\”劃去括號里帶點(diǎn)字不正確的讀音或使用不當(dāng)?shù)脑~語。

    2、引號的用法有三種:

    (1)引用; (2)特稱; (3)諷刺

    文中的“勞動者”一詞所加引號的用法是第(     )種。

    3、判斷下列句子各屬于哪種句式,把答案寫在(   )里。

    A、疑問句 B、設(shè)問句 C、反問句

    (1)時(shí)針呢?它和伙伴們一樣,一刻也沒有停止。(      )

    (2)時(shí)針和伙伴們一樣沒有停止過嗎? (      )

    (3)時(shí)針不也和伙伴們一樣沒有停止過嗎? (      )

    4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

    (1)秒針像是有什么東西(        )它,走得很(         )。

    (2)分針像是在無憂無慮地(          ),走得那么(        )。

    (3)時(shí)針像(        ),走得(           )。

    生命  生命

    我常常想,生命是什么呢?

    夜晚,我在燈下寫槁,一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去,騷擾(yǎo  rǎo )著我。趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉(zhuō  zuō )住了它。(      )我的手指稍一用力,它(      )不能動彈了。但它掙扎(zhá  zá )著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!

    墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖( chōnɡ cōnɡ)破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長出來。(       )它僅僅只活了幾天,(       )不屈向上,茁壯生長。

    有一天,我用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。

    生命(      )短暫,(      )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是。我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白的流失,使自己活的更加光彩有力。

    1、將文中括號里為加點(diǎn)的字所注的不正確的讀音用“﹨”劃掉。

    2、在文中的(     )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

    3、小強(qiáng)、小明、大東他們是這樣理解本文課題的,你同意誰的意見?請?jiān)冢?  )內(nèi)打“√”。

    小強(qiáng):用“生命”一詞重疊作課題,說明生命在成長。 (     )

    小明:用“生命  生命”作課題,說明動物、植物都有生命,都是生命體。(     )

    大東:將“生命”一詞疊作課題,是強(qiáng)調(diào)生命的重要。表達(dá)了生命的頑強(qiáng),生命的可貴,生命的價(jià)值。    (        )

    4、讀了《生命  生命》一文,你想到了哪一段名言?請寫出來。


    5、你想怎樣對待自己、他人及動、植物的生命。



    第四部分:妙筆生花

    路就在腳下,要前進(jìn)須一步一個(gè)腳印。成長的路也是這樣,我們一路走來,灑了汗、流了淚。但我們更多的是收獲了成功、收獲了喜悅。請以“成長路上”為題,將你的酸、甜、苦、辣寫出來與大家做以分享。

    第五部分:附加題

    把下面的歇后語補(bǔ)充完整。

    (      )的居處——開門見山           (      )誤闖白虎堂——單刀直入

    (      )用兵——以一當(dāng)十            (      )敗走華容道——不出所料

    (      )大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷      (      )斷案——鐵面無私

    (      )七十二變——神通廣大        (      )草船借箭——滿載而歸

    【友情提示】同學(xué)們,試題做完了,請仔細(xì)檢查幾遍。祝你成功!


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