小學(xué)四年級語文第二學(xué)期語文期中試卷及答案
四年級下語文期中試卷
一、我會寫。（10分）
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（ ) （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（6分）
（艱）辛 綢（緞 ）
（堅 ）定 （艱 （段 ）落 （段 緞 鍛）
（艱）巨 （ 鍛）煉
（克）服 （秧 ）苗
攻（克 ）（刻 克） 遭（殃 ）（秧 殃 央）
（刻）苦 中（ 央）
三、把下列詞語補充完整
齜（ ）（ ）嘴 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）以求
（ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） 水（ ）如（ ）
四、我會選詞填空。（9分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。
2.我們不應(yīng)該辜負老師和父母的（ ）。
3.我的（）是“和平之花”永遠開放。
4.在等待與（ ）中，春天終于來了。
5.我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會照計劃進行。
五、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。（6分）
拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
六、我會填。（6分）
1. ，孤云獨去閑。
2. ，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹， 。
4.精誠所加， 。
5. ， ；幼吾幼，以及人之幼。
6.愛人者， ；敬人者， 。
7.這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了 ，真是“ ”。
8.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而 ，時而 ，時而 ，時而 ，溪聲也時時變換調(diào)子。
七、這學(xué)期，我們認識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。（5分）
1.誠實、有信用 2.寬容、關(guān)愛 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實在
（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 （ ）
（2）《尊嚴》中的哈默 （ ）
（3）《萬年牢》中的父親（ ）
（4）《中彩那天》中的父親（ ）
（5）《將心比心》中的母親（ ）
八、閱讀理解（16分）
（一）課內(nèi)閱讀。新課標第一網(wǎng)
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親下面臨著一個首先難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問。
1、給下面劃線的字注音。
中彩（ ） 難題（ ） 悶悶不樂（ ） 為什么（ ）
2、把文中畫線的句子改成陳述句。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么？
—————————————————————————————————————
4、文中的“父親”后來是怎么處理的？對“父親”的處理你贊成嗎？說說你的觀點。
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（二）、課外閱讀
①我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
④秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地搶著劃槳……
⑤冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實，人們正在緊張地收獲。
⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1.給文章加個題目。（2分）
2短文第②～⑤自然段是按（ ）順序?qū)懙摹模? ）、（ ）、（ ）、（ ）這些詞中可以看出。
3.分別用“--------------”和“ ”畫出文中的一個比喻句和一個擬人句。（2分））
5.文中畫“ ”句子是個（ ） 句，請你展開想象再寫個描寫人們在漓江上游玩的句子。（3分）
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫幾句贊美漓江的話語。（2分）
九、作文（30分）
在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如（朋友、老師、父親，……）請你以我的**為題，寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠、關(guān)愛、幫助的文章，400字左右
四年級下冊語文期中試卷答案
一、我會寫。（10分）
（駱 駝） （屬 于） （旅 游 ） （無 暇） （疲 憊）
（道 德） （捕 捉 ） （燒 毀） （凝 固） （經(jīng) 濟）
二、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（6分）
（艱）辛 綢（緞 ）
（堅 ）定 （段 ）落
（艱）巨 （ 鍛）煉
（克）服 （秧 ）苗
攻 （克 ） （殃 ） （刻） 中（ 央）
三、把下列詞語補充完整新課標第一網(wǎng)
齜（牙）（咧）嘴 （迷 ）（惑）不解 （夢）（寐）以求
（危）峰（兀）立 突兀（森）（郁） 水（平）如（鏡）
四、我會選詞填空。（9分）1 希望2 期望3 愿望4 渴望5盼望
1即使……也……2無論……都……3 不是……而是……4 只要……就……
五、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。（6分）
（贈予）－－（饋贈） （夢寐以求）－－（日思夜想）
（拮據(jù)）－－（困難） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（看重）－－（器重） （悶悶不樂）－－（愁眉苦臉）
六、我會填。（6分）
1.眾鳥高飛盡 ，孤云獨去閑。
2.落木千山天遠大，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。
4.精誠所加，金石為開。
5.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
6.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
7.這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映這樣的山，再加上空中迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
8.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。
七、這學(xué)期，我們認識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。（5分）
1.誠實、有信用 2.寬容、關(guān)愛 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實在
（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 （3 ）
（2）《尊嚴》中的哈默 （4 ）
（3）《萬年牢》中的父親（5 ）
（4）《中彩那天》中的父親（1 ）
（5）《將心比心》中的母親（2 ）
八、閱讀理解（16分）
（一）課內(nèi)閱讀。
1、給下面劃線的字注音。
略新 課標 第 一網(wǎng)
2、把文中畫線的句子改成陳述句。
我們中彩得到汽車是道德的。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么？
是把車還給庫伯，做一個誠實守信的人，還是把車占為己有，做一個虛假的人。
4、文中的“父親”后來是怎么處理的？對“父親”的處理你贊成嗎？說說你的觀點。
略
（二）、課外閱讀
1.給文章加個題目。略
2短文第②～⑤自然段是按（ 時間 ）順序?qū)懙摹模ù禾? ）、（夏天 ）、（夏天 ）、（冬天 ）這些詞中可以看出。
3.用 ”畫出文中的一個比喻句。
5.文中畫“ ”句子是個（ ） 句，請你展開想象再寫個描寫人們在漓江上游玩的句子。略
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫幾句贊美漓江的話語。
略
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