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    浙教版五年級語文《在大熊貓的故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-08-31 14:17:26

    浙教版五年級語文《在大熊貓的故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計

    浙教版五年級語文《在大熊貓的故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計

    浙教版五年級語文《在大熊貓的故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)內(nèi)容

      在大熊貓的故鄉(xiāng)

      總課時

      3課時

      教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)會用回答幾個問題,把答案連起來歸納課文段落大意的方法。

      2、學(xué)會15個生字,理解36個新詞語(要抓住與課文思想內(nèi)容有密切關(guān)系的詞語)的意思。

      3、有感情地朗讀課文,背誦課文第2自然段。

      4、懂得愛護(hù)野生動物,并落實在實際行動中。

      教學(xué)重點難點

      教學(xué)重點:學(xué)習(xí)用回答幾個問題,把答案連起來歸納課文段落大意的方法歸納段意。

      教學(xué)難點:組織好語言文字,歸納段意。

      教具

      投影片

      課文錄音

      教學(xué)過程

      第1課時

      一、談話揭題

      1、談話。

      (1)(出示熊貓圖),同學(xué)們,這是什么動物?(板書大熊貓)

      (2)大家都知道,大熊貓是珍稀動物,是我國的國寶。那么你們可知道大熊貓的故鄉(xiāng)在哪里?今天我們一起跟著作者乘車去大熊貓的故鄉(xiāng)走一走,瞧一瞧。

      2、揭題:16、在大熊貓的故鄉(xiāng)

      3、課題質(zhì)疑: 讀了課題你還想知道些什么?(估計質(zhì)疑:大熊貓的故鄉(xiāng)在哪里?大熊貓的故鄉(xiāng)是怎樣的?我們在大熊貓的故鄉(xiāng)看到了什么?)

      二、初讀課文

      1、自由讀課文,思考課題質(zhì)疑中提出的問題。

      2、自學(xué)生字詞語,讀讀劃劃。

      3、讀后交流。(小組交流)

      4、檢查自學(xué)效果:

      ①注意區(qū)別屢和縷;幼的左邊是幺;幽的筆順;

      ②讀詞語并理解意思。(流水涓涓、棲息、幽靜、縷縷、蹤跡、悠閑)

      5、指名分節(jié)讀課文。

      三、讀讀課后習(xí)題,指導(dǎo)分段。

      1、指名讀課后第1、2題的問題。(明確依據(jù)課后習(xí)題學(xué)習(xí)課文,是讀懂一篇課文的重要學(xué)習(xí)方法。)

      2、交流,討論:課后問題1和2有什么聯(lián)系?應(yīng)圍繞哪個習(xí)題學(xué)習(xí)課文進(jìn)行分段?

      3、根據(jù)課后第2題先試分,再交流討論。

      4、讀課后第1題,再讀課文,說說課文的主要內(nèi)容。

      四、作業(yè):完成《作業(yè)本》第1、2題。

      第2課時

      一、復(fù)習(xí)聽寫

      1、談話。

      2、聽寫。(聽寫時可報詞語、可報意思、可連續(xù)聽寫。)

      1、 反饋。

      4、同桌互改。復(fù)習(xí)課文,鞏固詞語。

      二、研讀重點段

      1、 找出表達(dá)課文主要內(nèi)容的重點段。

      (1)點撥:怎樣找準(zhǔn)重點段?

      (2)指導(dǎo):怎樣讀懂重點段?

      2、研讀重點段:

      (1)理清這一段寫了哪些內(nèi)容?(大熊貓幼仔和大熊貓媽媽的模樣)

      (2)理解重點詞語表達(dá)的意思?

      ①出示句子:啊!一個多么嬌嫩的小生命:大小如貓,胖墩墩的,淡淡的短毛下綻出粉紅色的皮膚。(理解作者是抓住大熊貓幼仔嬌嫩這一特點,按先總起后分述的順序?qū)懢唧w的。)

      ②出示句子:這圓滾滾的身軀,油光光的皮毛,逗人的黑眼圈,文靜悠閑的樣子,真不愧是大自然的明星,咱們的國寶!(按先分述后總結(jié)的順序?qū)懀?/p>

      ③指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀描寫大熊貓幼仔和大熊貓媽媽模樣的句子。

      (3)討論:為什么說大熊貓真不愧是大自然的明星,咱們的國寶?

      ①大熊貓有什么特點?(外形可愛,稀有珍貴)

      ②哪一點更重要?我們可以用一個什么關(guān)聯(lián)詞來連接?(不但而且)

      ③投影出示:請用上這些詞語說說為什么說大熊貓不愧是大自然的明星,咱們的國寶。

      友誼使者 外形可愛 稀有珍貴 不但而且

      ④不規(guī)定詞語和句式,自己組織語言說一說。

      ⑤總結(jié):大熊貓不但長得逗人喜愛,而且是世界上最珍貴的動物。英國、日本等國的大熊貓都是我國送給他們的,大熊貓是友誼的使者,為世界各國人民架起了美麗的彩橋。所以說它是大自然的明星,我國的國寶。我們都要愛護(hù)它、保護(hù)它。

      (4)有感情地朗讀這一段。

      三、學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)提示,概括段意。

      1、 討論:

      (1)過去已學(xué)過哪幾種概括段落大意的方法?

      (2)學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)提示,說說新學(xué)的概括段落大意的方法是什么?

      2、歸納:按課后練習(xí)第3題的問題和答案歸納段意。

      四、朗讀訓(xùn)練

      1、選取最喜歡讀的部分,精心朗讀。

      2、 采用多種方法朗讀,提高朗讀的積極性。

      五、完成《作業(yè)本》上相應(yīng)的練習(xí)。

      板書設(shè)計:

      16、在大熊貓的故鄉(xiāng)

      大小如貓

      嬌嫩 胖墩墩

      淡淡的短毛 粉紅色的皮膚

      圓滾滾的身軀 明星

      油光光的皮毛 文靜悠閑

      黑眼圈 國寶

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