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    巍巍中山陵教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-10-01 10:19:57

    巍巍中山陵教學(xué)設(shè)計(jì)

    巍巍中山陵教學(xué)設(shè)計(jì)

    巍巍中山陵教學(xué)設(shè)計(jì)

      課前預(yù)習(xí):

      1. 了解孫中山的事跡

      孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香山成立興中會(huì),誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體成立中國同盟會(huì),被推為總理。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國民國臨時(shí)大總統(tǒng)。

      孫中山的思想:民主博愛、天下為公

      孫中山的貢獻(xiàn):領(lǐng)導(dǎo)中國革命

      2.識(shí)記下面的字音字形

      叱咤風(fēng)云 南麓 斷垣頹壁 突兀

      丘崗坡陀 草莽 山巔 巉巖

      枝繁葉茂 嵯峨 淳樸 奠基

      莊嚴(yán)肅穆 深邃 莽蒼 靈柩

      晨煙夕霧 竣工 牌坊 琉璃

      隱約參錯(cuò) 鐫刻 龜趺

      栩栩如生 嵌 瞻仰 穹隆

      第一課時(shí) 總第 課時(shí) 上課時(shí)間:

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.整體感知課文,理清思路,學(xué)習(xí)抓住說明對(duì)象的特征介紹說明對(duì)象的方法。

      2.能根據(jù)課文內(nèi)容理清中山陵的大體布局。

      一、自學(xué)導(dǎo)引:(我自主,我收獲!)

      聚焦目標(biāo)一:

      1. 本文的說明對(duì)象是什么?作者抓住了說明對(duì)象的什么特征來說明的?

      2. 通讀課文,總結(jié)文章介紹了哪些內(nèi)容?(理清課文思路)

      聚焦目標(biāo)二:

      3.“巍巍”是什么意思?你覺得哪些地方可以體現(xiàn)“巍巍”?【閱讀并用波浪劃出來、朗讀。集中于2、5、9段。 】

      4、閱讀5-17段,完成探究練習(xí)二。

      二、合作探究(你爭(zhēng)我辯,收獲甚多!)

      三、展示點(diǎn)撥(勇于展示,戰(zhàn)勝自己!)

      四、鞏固提升(目標(biāo)實(shí)現(xiàn),快樂無限!)

      1、閱讀第二自然段,作者寫了鐘山的哪些特點(diǎn)?本文的主要介紹對(duì)象是“中山陵”,作者在第二自然段為什么要花費(fèi)筆墨介紹鐘山?

      2、概括呂彥直設(shè)計(jì)方案的入選原因。

      第二課時(shí) 總第 課時(shí) 上課時(shí)間:

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)本文按時(shí)間先后及空間位置的變化來介紹對(duì)象的方法。

      2、體會(huì)文中準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象的語言特色。

      一、自學(xué)導(dǎo)引:(我自主,我收獲!)

      聚焦目標(biāo)一:

      1、默讀第六自然段,思考:文章第7-11自然段既然已經(jīng)分寫陵園的主要建筑,為什么在第6自然段還要總寫陵園的平面布局?

      2、你能說說本文是按照怎樣的說明順序?qū)χ猩搅赀M(jìn)行介紹的?

      聚焦目標(biāo)二:

      3、 本文雖然是一篇介紹中山陵的說明文,但是語言生動(dòng)優(yōu)美,請(qǐng)你找出這樣的句子,朗讀它,并在句子旁寫好批注。

      【如描寫平臺(tái)所見景象時(shí),運(yùn)用描寫性語言和比喻、對(duì)偶等修辭,用語生動(dòng),蘊(yùn)含深情,寫得有聲有色,有動(dòng)有靜,既準(zhǔn)確地說明了中山陵的建筑特征,又很好地襯托了中山先生的偉大品格】

      4、本文語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。表現(xiàn)在大量運(yùn)用確鑿的數(shù)字進(jìn)行說明;充分運(yùn)用限制詞、修飾語,試找?guī)滋幷f明。

      二、合作探究(你爭(zhēng)我辯,收獲甚多!)

      三、展示點(diǎn)撥(勇于展示,戰(zhàn)勝自己!)

      四、鞏固提升(目標(biāo)實(shí)現(xiàn),快樂無限!)

      背誦“陽光燦爛時(shí)……大幅的潑墨山水”。

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