電荷教學(xué)設(shè)計(jì)
電荷教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題電荷 課 型新授課執(zhí)筆人
備課組審核級(jí)部審核學(xué)生姓名
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)摩 擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用規(guī)律
2、了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位
3、了解原子結(jié)構(gòu)，知道元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)
重點(diǎn)電荷種類及相互作用， 驗(yàn)電器原理，原子結(jié)構(gòu)
難點(diǎn)原子結(jié)構(gòu)及摩擦起電的原因
教學(xué)方法
學(xué)生自主活動(dòng)內(nèi)容
一、預(yù)習(xí)自學(xué)：
思考：當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā)，為什么頭發(fā)會(huì)隨梳子“飄”起來(lái)；如果我們身上穿了化纖衣服，衣服會(huì)粘在皮膚上，在晚上脫衣時(shí)， 有時(shí)會(huì)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，甚至?xí)霈F(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么？
1、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：用毛皮摩擦橡膠棒，用絲綢摩擦玻璃棒，然后分別把棒靠近紙屑，乒乓球等輕小物體，記錄觀察現(xiàn)象：______ 。說明摩擦過的物體能夠___________。
小結(jié)：物體具有了 的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或說物體帶了電荷。習(xí)慣上把帶了電的物體叫做 。用摩擦的方法使物體帶電叫 。
2、使物體帶電的方法
（1）摩擦起電：____________ _____________________________________
（2）接觸帶電：_________________________________________________
（3）感應(yīng)帶電：_________________________________________________
3、兩種電荷
觀察實(shí)驗(yàn)：將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：____________ _________。
將被絲綢摩擦過的玻璃棒放在支架上，用另一根被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：_____________________。
將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用 被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，看到 的現(xiàn)象：__________________。
自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：用手捋散開的塑料包裝繩，捋的次數(shù)越多，看到的現(xiàn)象：___________ 。原因是___________________________________________。
討論分析以下材料：人們通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥。
你能歸納出什么結(jié)論： 。
（1）正電荷和負(fù)電荷
正電荷：指被 摩擦過的 棒所帶的電荷，可用“+”表示。
負(fù)電荷：指被 摩擦過的 棒所帶的電荷，可用“-”表示。
（2）電荷間的相互作用： 。
4、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：
（1）利用帶電體的性質(zhì)來(lái)判斷（即帶電物體都有 的性質(zhì)）
例1：如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體，能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電？
例2：如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體，能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電？
（2）用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)。
演示實(shí)驗(yàn)：用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器金屬箔片張開，此時(shí)金屬箔片帶_______電，用力多摩擦幾下橡膠棒，再去接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器金屬箔片張開的角度變____________，驗(yàn)電器金屬箔片張開的角度不同，說明了_____________________不同。
小結(jié)：____________________________________________________________
____________________________________________________________________。
閱讀課本99?100頁(yè)，完成以下問題
5、電荷的多少叫 ，用字母Q表示。
電量的單位是 ，簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)是 。
6、原子的結(jié)構(gòu) 元電荷
（1）一切物質(zhì)都是由分子、原子組成的。原子是由 和 組成的。原子核帶 電，電子帶 電。電子是帶電的最小微粒。人們把最小的電荷量叫 ，常用符號(hào) 表示。e= C
（2）通常情況下，原子核所帶的 與核外所有電子的負(fù)電荷在數(shù)量上 ， 整個(gè)原子對(duì)外 ，即整個(gè)原子呈中性。
7、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)
觀察實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)驗(yàn)電器A和B。用金屬桿把A和B連接起來(lái)，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器A，可以看到A和B的金屬箔都張開了。
改用橡膠棒把A和B連接起來(lái)，重做上面實(shí)驗(yàn)，可以看到只有驗(yàn)電器A的金屬箔張開，而B仍然閉合。
小結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：電荷在金屬桿中 移動(dòng)。
導(dǎo)體是 的物體，常見的導(dǎo)體有 等；絕緣體是： 的物體，常見的絕緣體有 等。金屬靠__________導(dǎo)電。
二、自我檢測(cè)
1、在國(guó)際單位制中，電荷的單位是（ ）
A、庫(kù)侖 B、安培 C、焦耳 D、伏特
2、下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（ ）
A、用頭發(fā)摩擦過的鋼筆桿能夠?qū)⑺榧埿嘉饋?lái)
B、磁鐵能把鋼針吸引起來(lái)
C、用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附著許多細(xì)微臟物
D、在干燥的天氣中脫毛衣時(shí) ，聽到輕微的“噼啪”聲，甚至在夜晚能看見火花
3、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ)“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”，這是因?yàn)橥皟?nèi)汽油會(huì)不斷與桶壁摩擦，使塑料桶帶了___________，造成火災(zāi)隱患。
4、有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，它們相互靠近時(shí)，A排斥B，B吸引C。已知A球帶正電荷，則 B球__________，C球________。
5、電風(fēng)扇葉片上經(jīng)常布滿灰塵，是因?yàn)轱L(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與空氣_____而產(chǎn)生____，帶有_____的葉片會(huì)把空氣中的灰塵吸著不放，以致葉片上特別容易臟。
6、打開自來(lái)水龍頭，放出一股細(xì)小的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流，可以觀察到水流___________ ，這是因?yàn)開____________________。
7、檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做_____，用帶電體接觸它的金屬球時(shí)，它的兩片金屏箔就由于____________而張開，且?guī)щ婓w帶電量越多，張開的角度就_____。
8、電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因?yàn)? )
A、熒光屏具有吸附灰塵的能力 D、 電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面有靜電
C、電視 機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面溫度較高 B、房間內(nèi)灰塵的自然堆積
9、在編織某種地毯時(shí)，編織過程中夾雜一些不銹鋼絲，這是因?yàn)? )
A、使地毯更好看 B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于傳熱 D、釋放靜電，便地毯不易沾上灰塵
10、用絕緣線吊起三個(gè)通草球，其中任何兩個(gè)靠近時(shí)，都互相吸引，則它們的帶電情況是（ ）
A、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電 B、兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電
C、一個(gè)帶電，兩個(gè)不帶電 D、兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電
11、用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（ ）
A、摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B、綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電
C、綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電
D、玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上，所以玻璃棒帶正電
12、兩個(gè)帶等量異種電荷的 驗(yàn)電器，用一金屬棒把它們的金屬球連接起來(lái)后，發(fā)生的現(xiàn)象是 。
13、把帶正電的物體甲接觸不帶電的乙，乙物體帶 ，原因是電子從 轉(zhuǎn)移到 。
14、現(xiàn)有六種物品：銅條、玻璃絲、鉛筆芯、水銀、塑料棒、陶瓷片.小明將它們分成 兩類，如下表所示，小明是按物質(zhì)的哪種物理屬性對(duì)它們進(jìn)行分類的 （ ）
第一類第二類
銅條 鉛筆芯 水銀玻璃絲 塑料棒 陶瓷片
A、密度 B、磁性 C、硬度 D、導(dǎo)電性
總結(jié)與反思：
自我評(píng)價(jià)專欄(分優(yōu)良中差四個(gè)等級(jí))
自主學(xué)習(xí)： ____ 合作與交流：______ 書寫：_____ 綜合：_________
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