第九課《心有他人天地寬》教學(xué)設(shè)計(jì)
第九課《心有他人天地寬》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：把握平等的內(nèi)涵，知道人在人格和法律地位上是平等的;懂得什么是尊重，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。
2.能力目標(biāo)：在生活、學(xué)習(xí)中愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：樹立平等意識(shí)學(xué)會(huì)尊重。
教學(xué)難點(diǎn)：正確理解平等和尊重的關(guān)系尊重的外延。
教學(xué)方法：合作探究、活動(dòng)討論法。
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入新課：在我國(guó)歷代的農(nóng)民起義中提出了“均貧富，等貴賤”的口號(hào);近代資產(chǎn)階級(jí)思想家也提出了民主、平等、天賦人權(quán)的思想。其實(shí)，在我們當(dāng)今社會(huì)里，人人都是平等的，都經(jīng)該彼此尊重。今天我們學(xué)習(xí)第三框題平等尊重你我他。
(二)學(xué)習(xí)新課
一、人生而平等
活動(dòng)：周總理的故事
目的：通過討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的，應(yīng)該彼此尊重。
要求：閱讀周總理與普通工人的故事，分組討論：
1、周總理與普通工人的故事說(shuō)明什么?
2、如何克服盲目的“優(yōu)越感”與“自卑感”?
3、人與人之間的平等集中表現(xiàn)在哪些方面?如何樹立平等意識(shí)?
學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)：人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。盡管每個(gè)人的境遇和社會(huì)地位不同，但是人人都是平等的，這種平等應(yīng)該得到充分尊重。我們要向周總理學(xué)習(xí)，平等待人，尊重他人，這樣才能贏得別人的尊重。
提問：我們能否以貌取人?你與人交往看重什么?為什么?
教師小結(jié)：同學(xué)們講得很正確。我們的相貌是父母給的，我們不能選擇，但是我們的言行是可以選擇的，走什么樣的人生道路是由我們自己做主的。我們不要因?yàn)樽约河心承﹥?yōu)勢(shì)而自傲，也不要因?yàn)樽约河心承┝觿?shì)而自卑，一個(gè)人美不美、能否得到別人的尊重，不在于相貌，而在于他的行為。
【第九課《心有他人天地寬》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文天地十五教學(xué)設(shè)計(jì)模板03-20
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18
《國(guó)殤》教學(xué)設(shè)計(jì)12-11
國(guó)慶的教學(xué)設(shè)計(jì)03-19