三年級教學設計
三年級教學設計
三年級Hell, I’ ne教學設計
Unit 1 Hell, I’ ne.
Lessn 3
一、教學目標與要求：
1．能夠在本話題的相關語境中聽、說、認讀panda, bear
2．能夠正確地聽、說、認讀句子Gd rning.并能運用Gd rning對別人進行問好。
3．能夠聽唱歌曲：Gd rning!
二、教學重、難點：
1．能聽說認讀單詞：panda, bear.
2．能會說Gd rning, 并能用其對別人進行問好。
三、教具：
PPT，cards
四、教學步驟：
1．帶入情境、確立目標（Waring-up）
1）Let’s sing: What’s ur nae?(通過歌曲，將學生帶入英語學習的氛圍)
2) T: Tda 5
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