熱和能精品導學案
熱和能精品導學案
【學習目標】
1、知識與技能
1)知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動;
2)能識別擴散現(xiàn)象,并能用分子熱運動的觀點進行解釋;
3)知道分子熱運動的快慢與溫度的關系;
4)知道分子之間存在相互作用力;
5)通過對演示實驗的觀察,提高學生的觀察實驗能力。
2、過程與方法
從宏觀現(xiàn)象推論分子特征,滲透物理學的研究方法,并培養(yǎng)學生想象力。
3、情感態(tài)度與價值觀
用演示實驗激發(fā)學生對大千世界的興趣,使學生了解通過直接感知的現(xiàn)象,可以認識無法直接感知的事實。
【重點】
分子的熱運動
【難點】
通過直接感知的現(xiàn)象推測無法直接感知的事實
【教學過程】
一、課前預習:
⒈宇宙是由 組成的,物質(zhì)是由 組成的,分子是由 組成的,原子是由
和 組成的,原子核是由更小的微粒 和 組成的。
2.分子是保持____的微小粒子,直徑大約為____米. 這么小的分子,不僅用肉眼不能看到,而且一般顯微鏡也不能看到。電子顯微鏡可以幫助我們觀察分子。(參考課本P5)
3.納米是一個____單位,1納米=____米,頭發(fā)絲的直徑大約是________微米.
3、多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積 (選填“變大”、“變小”、“不變”,下同),液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時體積 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。
4. 我們打開桌子上放的香水瓶或打開酒瓶,有什么感覺?
二、進行新課
導入新課
我們生活的世界中,充滿著各種各樣的物質(zhì),物質(zhì)是由分子組成的。分子的體積很小,我們用肉眼看不到。那我們怎么能知道分子是否運動?(學生討論,老師點評)
我們打開桌子上放的香水瓶或打開酒瓶,有什么感覺?(學生回答)
為什么能聞到香水的香味或酒味? (學生回答,點評)
這個現(xiàn)象說明分子是 。
(一)擴散現(xiàn)象
下面我們再來通過實驗證實分子是運動的。
往盛有水的燒杯中,滴入紅墨水,過一會兒,觀察到 現(xiàn)象。
我們上面做的實驗是一種擴散現(xiàn)象。即不同的物質(zhì)在接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象,叫做擴散。
在我們?nèi)粘I钪校瑪U散現(xiàn)象很常見。請舉出幾個例子,看誰觀察得細致。(參考課本P124演示)
通過所舉例子我們可以看出擴散能發(fā)生在 體和 體之間、 體和 體之間。
科學家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們互相滲入約1 mm深。這說明擴散也可以在 體和 體之間發(fā)生。
在一個燒杯中裝半杯熱水,另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個杯底注入一滴墨水,比較兩杯中墨水的擴散現(xiàn)象有什么不同。
(P125)想想議議:
1)
2)
一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。由于分子的運動跟溫度有關,所以這種無規(guī)則的運動叫做分子的熱運動。
(二)分子間的作用力
這是一個鉛塊,我們知道它是由 組成的,組成它的分子在不停地運動著,那么為什么鉛塊沒有飛散開?是什么原因使它們聚合在一起呢?(學生討論)
是分子間的引力作用使鉛分子聚合在一起的。
[演示實驗]
將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,如圖(a)兩塊鉛就會結合起來,下面吊一個重物都不能把它們分開。這個實驗表明 。
分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積,那么,我想把粉筆壓縮得短一些,容易做到嗎?為什么? (學生討論)
因為分子之間還存在另一種作用力??斥力。正是由于斥力的存在,使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮。
請看課本圖16.1-6
分子之間既有引力又有斥力,這就好像被彈簧連著的小球。當分子間的距離很小時,作用力表現(xiàn)為斥力;當分子間的距離稍大時,作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠,作用力就變得十分微弱,可以忽略。
(三)課堂收獲:(學生回答)(板書)
1、擴散現(xiàn)象
(1)概念:不同的物質(zhì)在接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象
(2)原因:分子無規(guī)則運動所導致的
(3)熱運動:一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。由于分子的運動跟溫度有關
2、分子間的作用力
(1)分子間既有引力又有斥力
(2)當分子間的距離很小時,作用力表現(xiàn)為斥力
(3)當分子間的距離稍大時,作用力表現(xiàn)為引力
(4)當分子間的距離很遠時,作用力就變得十分微弱,忽略。
(四)講堂練習:P126動手動腦學物理 2、3、4
【熱和能導學案】相關文章:
《故鄉(xiāng)》的導學案02-14
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27