八年級(jí)下冊(cè)鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案
八年級(jí)下冊(cè)鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
重點(diǎn)掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞的詞義并做歸納。
2.掌握文中出現(xiàn)的詞類活用，古今異義詞，并能辨析和掌握文言特殊句式。
3.理解文章巧妙設(shè)解說理的特點(diǎn)，明白虛 心接受意見的 好處。
導(dǎo)與學(xué)過程：
明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)：
1、 填 空： ①《鄒忌諷齊王納諫》選自國別體的歷史著作《 》。" 諷諫"的意思
是____ _________________________ ②文章中寫鄒忌的妻、妾、客認(rèn)為他比徐公
美的原因的句子( ) 威王采取納諫 措施取得
效果的句子是：( )。
2、給下面加線的字注音。
（1）昳麗（ ） （2）窺鏡（ ）（3）朝服衣冠（ ） （4）納諫（ ）
（5）謗議（ ） （6）期年（ ）（7）暮寢（ ）
3、解釋下面句子中加線的詞。
（1）我孰與城北徐公美（ ） 吾妻之美我者（ ）
（2）于是入朝見威王（ ） 皆朝于齊（ ）
（3）皆以美于徐公（ ） 必以情（ ）
（4）聞寡人之耳者（ ） 燕、趙 、韓、魏聞之（ ）
4、指出句子中加點(diǎn)詞活用的類型及意思。
（1）朝服衣冠（ ）
（2）吾妻之美我者，私我也（ ）
5、判斷下面各句子屬于什么句式，并翻譯句子。
（1）徐公來，孰視之，自以為不如。
（2）客之美我者，欲有求于我也。
（3）城北徐公，齊國之美麗者也。
6、解釋下面句子中加線詞的古今義。
（1）今齊地方千里，百二十城。 古義： _______ 今義：______
（2）宮婦左右莫不私王。 古義： ______ 今義：______
（3）能謗議于市朝。古義：______ 今義：_______
7、請(qǐng)列舉兩個(gè)出自《戰(zhàn)國策》的成語：
二、問題導(dǎo)學(xué)，合 作探究： 按要求用原文回答問題。
（1） 鄒忌與徐公比美的基礎(chǔ)條件是什么？
（2）鄒忌與妻、妾、客人之間的三問三答是什么？
（3）明日，徐公來，鄒忌通過比較，得出一個(gè)什么結(jié)論？
（4）鄒忌入朝見威王，以自己生活中的小事作論據(jù)，用類比推理的方式得出一個(gè)什么結(jié)論？
三、展示點(diǎn)撥，解難釋疑 ：
四、盤點(diǎn)收獲，暢談心得：
五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) ，能力提升：
一、閱讀下列語段，完成習(xí)題。
王曰："善。"乃下令："群 臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上 書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞 。"令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
1、給下列加線 字注音：時(shí)時(shí)而間進(jìn)（ ）期年之后（ ）
2、解釋下列加線詞的意思①能面刺寡人之過者（ ）
②群臣進(jìn)諫，門庭若市（ ）
③期年之后，……（ ）
④雖欲言，無可進(jìn)者（ ）
3、這一段是寫進(jìn)諫的過程，即齊威王下令納諫及收到的效果。請(qǐng)按下列要求填空①懸賞進(jìn)
諫的三個(gè)等級(jí)（ ）
②納諫后的三大變化：（ ）。
4、翻譯下列句子：
①能謗議于市朝，聞寡人之耳者。
②！今齊地方千里，百二十 城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！
5、"此所謂戰(zhàn)勝于朝廷"中的"此"指代什么？ "戰(zhàn)勝于朝廷"的意思是什么？
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