熔化和凝固教學反思

熔化和凝固教學反思

　　《熔化和凝固》教學反思

　　《熔化和凝固》這一節(jié)課的關(guān)鍵是讓學生做好xx和石蠟的熔化實驗，讓學生總結(jié)固體熔化時溫度變化規(guī)律。通過學生從實驗中得到的熔化曲線，引導學生充分認識到固體熔化時的特點，進而引出晶體和非晶體的概念。把凝固作為熔化的逆過程來展開教學的。

　　實驗方面在課前我也是做了大量的準備的。xx的熔化實驗很難做到有一段溫度不變的過程，所以我將實驗室里的塊狀xx研磨成粉末狀，還要求實驗過程中不斷地用玻璃棒攪拌。在上課前我還把學生（四個學生為一組）進行了詳細的分工，而且也有要求一個學生觀察狀態(tài)變化的。

　　這節(jié)課我覺得自己最大的問題就是沒有好好的利用學生的實驗成果，實驗數(shù)據(jù)來展開教學。沒有讓學生體會到探究科學知識的樂趣。上完課自己想想也覺得怎么會這么做的呢？其實我自己的教案設(shè)計是想讓學生利用自己的實驗數(shù)據(jù)來做曲線的。可是又在上預設(shè)了一組數(shù)據(jù)，以防xx組的學生做不出有一段溫度不變的過程。（結(jié)果學生做出來了）現(xiàn)在想想就算學生做不出來又何妨，照樣讓學生畫曲線啊。在跟正確的實驗曲線進行對比，讓學生產(chǎn)生思想上的碰撞，問自己“為什么會這樣”，主動地進行思考。還有一點我上課過程中有些問題設(shè)計還不夠有效性，這塊也是我自己以后在教學過程中要注意的一個方面。

【熔化和凝固教學反思】相關(guān)文章：

螞蟻和蟈蟈教學反思03-19

酸的和甜的教學反思03-20

螞蟻和蟈蟈教學反思03-19

《動能和勢能》的教學反思04-02

因數(shù)和倍數(shù)教學反思03-19

陶罐和鐵罐教學反思03-19

6和7的認識教學反思03-19

《分數(shù)和除法的關(guān)系》教學反思05-07

照相機和眼睛教學反思03-19

照相機和眼睛教學反思03-19