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    新版建湖縣四年級語文第一學期期中學情調(diào)研試卷

    時間:2024-07-19 18:29:57

    新版建湖縣四年級語文第一學期期中學情調(diào)研試卷

    四年級語文學情調(diào)研試卷

    新版建湖縣四年級語文第一學期期中學情調(diào)研試卷

    學校____________班級____________姓名____________學號____________

    -----------------------------------------------------密------------------------封--------------------------線--------------------------------------------

    一、規(guī)范書寫。(把下面的話規(guī)范、正確、整潔地抄寫下來)(3分)

    風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。——顧憲成

    二、積累運用。(33分)

     1.拼音園地。(10分)

    zhuó zhuàng  fán nǎo chéng fá zhèn jīng zhōng wài

    (   ) ( ) ( ) ( )

    xiāo huǐ  xuán yá shēng chù yì shòu zhēn qín

    (    ) ( ) ( ) ( )

     2.用“√”畫出正確的讀音。(8分)

    沉浸(jìng jìn) 驃悍(piāo piào) 家禽(qíng qín) 出租(zū zhū)

    嫉妒(jì jí) 埋怨(mán mái)  矗立(cù chù)  水獺(lài tǎ)

     3.按要求寫出字詞句。(11分)

    (1)照樣子,寫詞語。(4分)

     一鳴驚人             敢怒敢言            

    (2)聯(lián)系課本,按題示寫出合適的詞語、名言或歇后語。(3分)

    a.書是我們精神食糧,不讀書,人的精神也會“饑餓”,正如高爾基所說     

           。(1分)

    b.今天,我做錯了事,回家后我的心如        

      ,害怕被媽媽訓。(1分)

    c.徐悲鴻學畫成功,充分說明了          。(1分)

    (3)照樣子把句子補充完整并連線。(4分)

    湖光秋月兩相和, 潭面無風鏡未磨 。 普天同慶

    ,禮花伴歌聲齊飛。 浩氣長存

    人生自古誰無死? 。 江山如畫

    4.用修改符號修改病句。(4分)

     (1)多讀課外書,可以增長知識和寫作水平。

     (2)不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體。

    三、閱讀感悟。(39分)

     (一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)

    1.“      ,      ,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!”這是 朝文學家 寫的。“嬋娟”在這里指          。

    2.筆尖飛舞,那是 ;笑語盈盈,那是

    3.神話故事《      》中的盤古,“盜取天火”的       ,他們共同的品質(zhì)是         。

    4.在荷蘭、村野鄉(xiāng)間,大片大片的      鮮艷無比,它被稱為    之國,

    原野上牛羊成群,它又是     之國,它還是     之國。

    5.學習了《九寨溝》這篇課文中,我們認識了       的金絲猴,

    的羚羊,憨態(tài)可掬的大熊貓和        的小熊貓。

    6. 兩相和, 鏡未磨。詩中的“白銀盤”指 。

    (二)閱讀短文,完成練習。(8分+11分)

    A. 徐悲鴻勵志學畫(片段)

    功夫不負有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時,轟動了整個畫界。

    那個外國學生看了徐悲鴻的作品,非常震驚。他找到徐悲鴻,鞠了一躬說:“我承認中國人是很有才能的,看來我犯了一個錯誤,用中國話來說,那就是‘有眼不識泰山’。”

    1.文中的徐悲鴻是著名的畫家,尤其善于畫 。(2分)

    2.課外,你一定積累了不少名言吧,那么語段中的“功夫不負有心人”還可以換成哪句相關的名言警句?寫在下面的橫線上。(2分)

    3.“有眼不識泰山”中的“泰山”在文中指 ,那個外國留學生在說這句話時,應是 的語氣,當徐悲鴻聽到這話時,他會對那個留學生說:“ 。”(4分)

    B. 傘 的 故 事

    看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺……
      小時候,我們村里沒有學校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成“落湯雞”。那時候,我多么盼望有一把傘呀!
    有一回,放學的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻問:“要有把傘就好了。娘,咱就買一把吧?”
    娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把
    聽了娘的話,我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。
    這天晚上,她早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,“哐里哐當”,滿屋里便都是機聲了。這一夜,我枕著機聲入夢。一早醒來,機聲還在響。啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我, 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,我不要傘了!”
    娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
    終于有一天,娘割了布。從集市上賣布回來,娘一臉喜氣。見了我,立即打開了印花包袱,喜眉笑目的說:“去吧,你要的傘!”
     啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……
    從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學,一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。
    1.在文中找出下列詞語的近義詞(3分)
    很久( ) 困難( ) 落后( )

    2.給第四自然段加上標點符號。(2分)
    3.“看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺……”原因是     

                                      (1分)
    4.“我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明            ,這句話表達了“我”    

               。(2分)

    5.用“——”畫出寫我迫切需要傘和得到傘后激動心情的句子。(1分)

    6.讀了短文后,你想對你的媽媽說些什么,做些什么?(2分)

                                    

    四、習作。(25分)

    生活中一定有什么是讓你最難以忘記的,可以是一件物品,可以是一個小動物,可以是一個人,也可以是一件事……想一想,讓你難以忘記的原因是什么?拿起手中的筆,寫一寫吧!作文題目自擬。

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