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    實(shí)用文檔>Unit5 I’m watching TV教案參考

    Unit5 I’m watching TV教案參考

    時(shí)間:2024-08-05 14:04:12

    Unit5 I’m watching TV教案參考

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      Unit5I’mwatchingTV。教案

      ⅠTeachingAimsandDemands

      1。KnowledgeObjects

      Keyvocabulary

      Targetlanguage

      2。AbilityObject

      Trainstudents’listening,speaking,readingandwritingskills。

      Trainstudents’communicativecompetence。

      3。MoralObject

      Tobeabraveperson。

      Ⅱ。TeachingKeyPoints

      Keywords

      Thetargetlanguage

      Thepresentprogressivetense。

      Yes/Noquestionsandshortanswers。

      Makeaconversation。

      Ⅲ。TeachingDifficulties

      Whatareyoudoing?

      I’mwatchingTV。

      What’shedoing?

      He’sreading。

      Grammarfocus。

      Oralpracticeusingthetargetlanguage。

      Ⅳ。TeachingMethods

      Listeningmethods

      Pairwork

      Practicingmethods

      Describemethods

      Ⅴ。TeachingAids

      Ataperecorder

      Acomputer

      Somecards

      Ⅵ。TeachingProcedures

      StepⅠGreeting

      Greettheclassasusual。

      Checkthehomework。

      StepⅡ1a1b

      1。Firstlookatthepicturesonthescreen。

      2。Namealltheactivitiesandaskstudentstorepeat。

      3。Matcheachwordorphraseonthelistwithoneofthepictures。

      4。Checktheanswers。

      5。Playtherecording,writethenumberoftheactivityeachpersonisdoing。

      StepⅢPairwork

      1。Lookatthepicturesagain。Describeeachpicture。Saywhattheyaredoing。

      2。Askseveralstudentstosaysomeoftheirquestionsandanswersfortheclass。

      StepⅣ2a2b

      Listentothetapecarefully。Thenanswerthetwoquestions。

      Checktheanswer。

      Pleasewritenumbers2,3and4intheboxestocompletetheconversation。

      StepⅤ2cPairwork

      1。Guidestudentstoaskandanswerlikethis。

      2。Askstudentstodotherest。Havethemworkinpairs。

      3。Thenaskseveralpairstoaskandanswerquestionsbeforethewholeclass。

      StepⅥGrammarFocus

      Reviewthegrammarbox。

      Pointoutthecontractionswhat’s,I’m,he’sandshe’s。

      StepⅦ3a3b

      1。Readtheconversationswithapartner。Thenhavethemwriteinthe2。2。Numberofthepicturethatgoeswitheachconversation。

      3。Havestudentsworkinpairs。Thenasksomepairsofstudentstopresenttheirconversationstotheclass。

      StepⅧ4Pairwork

      1。Lookatthefourpicturesin4。

      2。Answerthequestionsbeneaththepictures。

      StepⅨSummary

      Summarythetargetlanguagewe’velearnedinthisclass。

      StepⅨHomework

      Theexerciseoftheworkbook

      BlackboardDesign

      Unit5I’mwatchingTV。

      Whatareyoudoing?

      I’mdoing…

      Whatishe/shedoing?

      He/Sheisdoing…

      Whataretheydoing?

      They’redoing…

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