語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一二單元綜合卷

時(shí)間：2024-05-31 11:52:49

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一二單元綜合卷

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一二單元綜合卷

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(28分)

　　yànziǒuěrsìyǎnɡyùyùcōngcōng

　　()()()()

　　tèshūyǎnzòupíláozhànlánfēnɡlì

　　()()()()()

　　liánpengqīngtíngpiānpiānqǐwǔ

　　()()()

　　二、比一比，再組詞。(24分)

　　曾()掠()稻()徒()泡()

　　增()涼()蹈()陡()飽()

　　沾()洲()裁()佛()泛()

　　粘()州()載()拂()眨()

　　蜓()挺()桿()稈()

　　三、填空(12分)

　　群()吐()()()東升()()繽紛

　　崇()峻()姹()嫣()()()西下

　　四、我會(huì)填(8分)

　　串束陣對(duì)身支幅眼

　　一()歌曲一()微風(fēng)一()金光

　　一()清泉一()羽毛一()畫(huà)面

　　一()翅膀一()珍珠

　　五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)

　　濁——()偏——()善——()

　　罰——()罪——()劣——()

　　六、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。(共6分)

　　在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把下面的句子變成比喻句。

　　1、一棵高大的橡樹(shù)挺立在路邊。

　　一棵高大的橡樹(shù)像___________，挺立在路邊。

　　2、蒲公英的花可以張開(kāi)合上。

　　蒲公英的花像___________，可以張開(kāi)、合上。

　　六、閱讀短文，回答問(wèn)題。(共16分)

　　暖

　　初春的一個(gè)下午，我在整理一家人的冬衣，9歲的女兒安娜伏在不遠(yuǎn)的窗臺(tái)上饒有興致地向外張望，不時(shí)告訴我院子里又有什么花兒開(kāi)了。

　　這時(shí)，我無(wú)意中在安娜穿的大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一雙手套，兩雙一模一樣。我有些不解地問(wèn)：“安娜，這手套要戴兩雙才暖和嗎?”安娜扭過(guò)頭來(lái)看了看手套，明媚的陽(yáng)光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動(dòng)。“不，媽媽。它暖和極了。”“那為什么要兩雙呢?”我更加好奇了。她抿(mǐn)了抿小嘴，認(rèn)真地說(shuō)：“我的同桌翠絲買(mǎi)不起手套，可是她寧愿長(zhǎng)凍瘡，也不愿意去救助站領(lǐng)手套。她很敏感，從來(lái)不接受無(wú)緣無(wú)故贈(zèng)送的禮物。媽媽給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一雙就好了。所以，我就買(mǎi)了一雙一模一樣的放在身邊。我裝作因?yàn)楹慷鄮Я艘浑p手套，翠絲就能欣然戴它們了。”孩子清澈的雙眼像陽(yáng)光下的湖水，“今年翠絲的手就不會(huì)生凍瘡了。”

　　我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使，草地上一叢叢蘭花安靜地盛開(kāi)著，又香，又暖。

　　1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

　　一()大衣一()手套一()蘭花

　　暖和的()認(rèn)真地()花兒開(kāi)得()

　　2.如果你不認(rèn)識(shí)“瘡”字，可以用()查字法查字典，先查部首()，再查()畫(huà)。(3分)

　　3.短文把安娜的表情寫(xiě)得很具體，請(qǐng)找出一句，用“_______”畫(huà)出。(3分)

　　4.安娜為什么不直接把手套送給翠絲，而是假裝多帶了一雙呢?(4分)

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　　七、附加題。(20分)

　　你在課外積累了多少描寫(xiě)景物的詩(shī)句?能把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整嗎?

　　1、池上碧苔___________，葉底黃鸝___________。

　　2、萬(wàn)壑樹(shù)參天，___________。