《熔化和凝固》教學(xué)反思
《熔化和凝固》教學(xué)反思
熔化和凝固教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容分為兩個課時較好
第一課時：講解熔化、凝固的概念，探究固體熔化的特征：溫度變化情況，吸放熱情況，物質(zhì)狀態(tài)變化情況。讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題-猜想假設(shè)-設(shè)計方案進行實驗-收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)-得出結(jié)論-交流和評估的探究過程。教師分析實驗中的注意事項，如水浴法加熱的目的-緩慢均勻加熱，酒精燈的使用-燈帽蓋滅，外焰加熱等。最后學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出固體熔化時溫度的特點，得出晶體和非晶體熔化的特點。第一課時完（時間基本上夠）
第二課時講解凝固特點，熔化和凝固圖線及特點。尤其是晶體熔化過程的繼續(xù)吸熱但溫度不變。講解晶體熔化條件（溫度達到熔點，繼續(xù)吸熱）和晶體物質(zhì)凝固條件（溫度達到凝固點，繼續(xù)放熱），指導(dǎo)學(xué)生看常見的物質(zhì)的熔點（冰的0℃）
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