七年級語文下冊課文全解《紙船》
七年級語文下冊課文全解《紙船》
16.《紙船》
【第一部分：背景知識及相關(guān)背景】
一、字音及詞義：
異地：他鄉(xiāng)，指家鄉(xiāng)以外的地方。
仰望：抬頭向上看。
游伴：游玩時的伴侶。
子夜：半夜。
浮泛：課文中指漂浮在水面上。
滿載：運(yùn)輸工具裝滿了東西。
平平安安：沒有事做，沒有危險；平穩(wěn)安全。
二、相關(guān)背景：
關(guān)于作者
泰戈?duì)枺《戎娙恕⒆骷摇⑺囆g(shù)家和社會活動家，生于加爾各答市的一個富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭，13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集。曾赴英國學(xué)習(xí)文學(xué)和音樂，十余次周游列國，與羅曼·羅蘭、愛因斯坦等大批世界名人多有交往，畢生致力于東西文明的交流和協(xié)調(diào)。泰戈?duì)栆栽娙酥Q，創(chuàng)作了《吉檀迦利》等50多部詩集，被稱為詩圣。他又是著名的小說家、劇作家、作曲家和畫家，先后完成12部中長篇小說，100多篇短篇小說，20多部劇本，1500多幅畫和2000多首歌曲。天才的泰戈?duì)栠�是一位哲學(xué)家、教育家和社會活動家。1913年，泰戈?duì)栆栽姼杓都村壤窐s獲諾貝爾文學(xué)獎。1915年，陳獨(dú)秀在《青年雜志》（《新青年》）第2期上發(fā)表他譯的《贊歌》4首。作品中信愛、童心、母愛的思想，博大仁慈的胸懷，獨(dú)具魅力的人格，贏得了無數(shù)中國讀者的敬仰。
泰戈?duì)柺蔷哂芯薮笫澜缬绊懙淖骷摇?924年，泰戈?duì)枒?yīng)孫中山先生之邀訪華，泰戈?duì)枱徇M(jìn)入高潮。他在徐志摩家鄉(xiāng)時，觀者如堵，各校學(xué)生數(shù)百名齊奏歌樂，群向行禮，頗極一時之盛。他會見了梁啟超、沈鈞儒、梅蘭芳、梁漱溟、齊白石、溥儀等各界名流。1956年，周恩來總理回憶時說：泰戈?duì)柺菍κ澜缥膶W(xué)作出卓越貢獻(xiàn)的天才詩人他熏陶了一批中國最有才華的詩人和作家，其中郭沫若、冰心受到的影響最深。郭沫若是中國新詩第一人，稱自己文學(xué)生涯的第一階段是泰戈?duì)柺降摹１氖侵袊挛膶W(xué)女性作家第一人，她早期的創(chuàng)作受到了泰戈?duì)柕拿黠@影響，特別是詩集《繁星》和《春水》。她說：我自己寫《繁星》和《春水》的時候，并不是在寫詩，只是受了泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響，把許多零碎的思想，收集在一個集子里而已。郭沫若、冰心等人又以他們的作品，影響了一代又一代中國讀者。
泰戈?duì)柺侵袊x者心目中最具地位的外國作家之一，能與其匹敵的大概只有莎士比亞一人。現(xiàn)已出版了10卷本的中文《泰戈?duì)栕髌芳贰?/p>
【第二部分：整體感悟】
一、謀篇立意
本詩是詩人依照兒童的心理，以樸素的語言，明快的格調(diào)，特別是豐富的想象，描繪了兒童的奇思妙想。
二、文章脈絡(luò)
全詩共8節(jié)，可分為兩個部分。
第一部分（1~5節(jié)），寫我每天把紙船放在急流的溪中，寫、希望、載、投、仰望等一系列動作表現(xiàn)了我的期望。
第二部分（6~8節(jié)），寫我的想象：天上的船放下來同我的船比賽，夢里睡仙坐在船里。
本詩中，詩人描繪了兒童的奇思妙想：先是想到寫有我的名字和我住的村名的紙船讓異地的人得到，然后想到用船載著秀利花平安地到達(dá)岸上，接著想到天上的船也能放下來同我的船比賽，最后想到夢里睡仙坐在船里。
三、寫作方法
⑴運(yùn)用大膽、新奇、豐富的想象來創(chuàng)作的方法。
⑵限制、修飾性詞語的運(yùn)用以及對表達(dá)的作用。
四、重難點(diǎn)導(dǎo)析
1、限制性詞語的作用：
為了突出想象的事物，突出富有兒童特點(diǎn)的種種動人情態(tài)和奇思妙想，詩人注意運(yùn)用限制、修飾性詞語。比如，紙船是用大黑字寫我的名字和我住的村名的紙船，花是黎明開的，籃子是帶著滿載著夢的，夜里，我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。這些詞語或短語不僅使我的奇思妙想明確突出，而且形象具體，使童趣更濃。
2、體會本詩中純潔的兒童世界：
本詩選自《新月集》。新月象征著兒童的純潔、寧靜、美好和純真。在《紙船》這美麗的詩行里，詩人讓我們看到了一個純潔的兒童世界。詩人在詩里生動地描繪兒童們的游戲，巧妙地表現(xiàn)了孩子們的心理，以及他們活潑的想象，勾起我們對兒童時代的美好回憶。
3、精句解析
睡仙坐在船里，帶著滿載著夢的籃子。
這一句是兒童的一系列天真離奇的奇思妙想的最后一點(diǎn)，想到夢里睡仙坐在船里。兒童的世界，是解脫了一切束縛的世界，也是理智得以放飛的世界，是真理能獲得自由的世界。因此，才有了這一句孩子放飛想象的翅膀得來的詩句。
【第三部分：類文品讀】
云
--喂!你這位不可猜測的人，你說說你最愛誰呢?你父親還是你母親，姐妹還是兄弟?
--哦我沒有父親也沒有母親，沒有姐妹也沒有兄弟。
--那朋友呢?
--這您說出了一個我至今還一無所知的詞兒。
--你的祖國呢?
--我甚至不知道她坐落在什么方位。
--那美呢?
--這我會傾心地愛，美是女神和不朽的
--金子呢?
--我恨它，就像您恨上帝一樣。
--啊呀!你究竟愛什么呀?你這個不同尋常的陌生人!
--我愛云匆匆飄過的浮云那邊美妙奇特的云！
1．這首詩為什么以云為題?（至少列出兩點(diǎn)）
2．從文中可以看出這個愛云的人是怎樣一個人?
3．這位不可猜測的人最恨的是什么?為什么?
4．下列說法的正誤，對的打√，錯的打×。
①這位不可猜測的人的精神支柱是美。( )
②這個不可猜測的人是外星人。( )
③全詩是一個人的自言自語。( )
④這首詩的作者是法國的波特萊爾。( )
（參考：答案：1．因詩中的主人公像云一樣不可猜測而又非常喜歡云。
2．是一個沒有親人、朋友，甚至不知道祖國坐落在什么方位，內(nèi)心孤獨(dú)而又崇尚美熱愛大自然的人。(意思對即可)
3．金子，因?yàn)榻鹱酉裆系垡粯悠垓_了他。
4．①√②×③×④√）
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